小孩上課愛說話愛做小動(dòng)作怎么辦

培養(yǎng)孩子良好的聽課習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣

和孩子溝通

想讓孩子集中注意力上課，父母需要與孩子進(jìn)行良好的溝通，減少孩子的不安情緒。對于年齡較小的孩子，父母應(yīng)避免給他們準(zhǔn)備功能眾多、造型獨(dú)特、顏色鮮艷的文具。相反，選擇功能簡單的文具，如可以玩迷宮的尺子或帶計(jì)算器的筆盒，這樣可以避免孩子把注意力從課堂轉(zhuǎn)移到文具上。

在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)

家長可以讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)，時(shí)間的長短根據(jù)孩子的年齡來確定。對于低年級(jí)的孩子，每次可以設(shè)定在15分鐘左右，隨著孩子年級(jí)的增加，時(shí)間可以逐步增長。當(dāng)孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了第一步學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，家長一定要給予孩子肯定與鼓勵(lì)。

提高孩子的學(xué)習(xí)興趣

在日常生活中，讓孩子將生活與學(xué)習(xí)有趣地結(jié)合起來。例如，在下次旅行時(shí)，家長可以讓孩子制作旅行攻略，或者在旅途中讓孩子講解各名勝古跡的亮點(diǎn)。通過這個(gè)過程，孩子會(huì)體會(huì)到學(xué)到的知識(shí)的實(shí)用性和成就感。除了培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，家長還應(yīng)通過訓(xùn)練和營造良好的環(huán)境來培養(yǎng)孩子的專注力。

建立孩子的規(guī)則意識(shí)

作為孩子的家長，我們需要花費(fèi)一定的力氣幫助孩子建立規(guī)則意識(shí)。例如，制定用餐規(guī)則、做作業(yè)規(guī)則、打掃自己房間規(guī)則等。在告知孩子規(guī)則后，將其寫在紙上，與孩子一起商討，并形成孩子在家庭中應(yīng)遵守的規(guī)則。將規(guī)則掛在墻上，并不斷督促孩子遵守規(guī)則，以鼓勵(lì)為主，促使孩子了解規(guī)則和懂得禮儀，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

培養(yǎng)孩子的注意力

創(chuàng)造良好的生活環(huán)境和家庭氛圍

降低外界環(huán)境對孩子的干擾，并根據(jù)孩子的興趣進(jìn)行注意力訓(xùn)練，引導(dǎo)孩子集中注意力做感興趣的事情，如做手工、畫畫、玩游戲、拼圖等。注意力訓(xùn)練的時(shí)間可以從5到10分鐘開始，之后逐漸延長。家長在進(jìn)行注意力訓(xùn)練過程中還應(yīng)適當(dāng)進(jìn)行語言和物質(zhì)鼓勵(lì)，幫助孩子更好地集中注意力，但不宜采取粗暴、歧視、冷淡、責(zé)罵或懲罰的措施。

培養(yǎng)孩子的興趣

當(dāng)孩子在活動(dòng)中獲得樂趣和成就感時(shí)，很容易集中注意力。因此，平時(shí)應(yīng)多培養(yǎng)孩子的興趣。當(dāng)孩子注意力不集中時(shí)，應(yīng)多做一些讓他們感興趣的事情，而不是一直嘮叨和指責(zé)。

讓孩子一次只做一件事情

注意力是有限的，一心兩用會(huì)降低注意力的效果，尤其是孩子正處于注意力發(fā)展過程中。同時(shí)做幾件事情會(huì)損害注意力的有效集中。因此，一定要讓孩子專心一次只做一件事情，不要一邊玩玩具一邊看電視，而是讓孩子能集中精力做好一件事。