初中孩子應不應該用手機

初中生應不應該使用手機

不應該的原因

作為家長，我們都希望孩子能夠取得好成績。然而，由于現在的學習壓力，很多家長都開始擔心初中生是否應該使用手機。我認為初中生不應該使用手機，原因如下：

首先，初中生的自制力較差。在這個年齡段，孩子們的自制力相對較弱。現在的手機功能多樣，對于孩子們來說具有很大的吸引力。而且，由于家長的工作繁忙，可能無法及時進行管控。如果長時間下去，孩子們就會養成不良的習慣。

其次，使用手機會影響學習。初中生的自控能力較差，當他們對課堂內容感到枯燥乏味時，就會拿出手機玩游戲、發短信，甚至通話。這會影響課堂紀律和聽課質量。有些學生甚至在上課時不關機，而是將手機調為震動模式。一旦有電話打進來，他們往往想接又不敢接，并且會一直猜測是誰打來的電話，無法集中精力。

最后，使用手機容易導致考試作弊，破壞學風。現在很多學生在考試時會利用手機迅速搜出試題答案，然后將答案傳播出去，讓其他人受益。這種不勞而獲的方式會讓學生認為找到了捷徑，從而導致他們在課堂上精力分散，學習不認真努力，完全依靠作弊取得成績。有些初中生甚至利用手機互傳作業答案，給學習帶來了百害無益的影響。

如何教育初中生擺脫手機沉迷

1、給予鼓勵

初中生有時候沉迷手機，可能是因為通過游戲獲得一種成就感。在現實生活中，當他們做了一件事情沒有得到肯定時，就會感到失敗。因此，給予孩子在現實生活中的成就感，可以逐漸減少他們對手機的迷戀。

2、樹立榜樣

家長在孩子面前要遠離手機，不要玩電子產品。家長是孩子沉迷手機的最大誘因。很多家長下班回到家后，不喜歡與孩子交流，而是獨自玩電子產品，吃飯時玩、睡覺時玩、聊天時也在玩。在這樣的家庭環境中長大的孩子，不玩手機才奇怪。因此，要樹立榜樣，與孩子在一起時堅決不玩手機。如果連這一點都做不到，就別指望他們能改變沉迷電子產品的壞習慣。

3、制定規則并遵守

當孩子剛開始迷戀游戲時，很多家長并沒有引起警覺。等到問題嚴重時，要讓孩子立刻戒掉游戲幾乎是不可能的。因此，家長可以與孩子一起制定規則，比如：做對多少題可以玩多長時間游戲，考試得多少分可以玩多長時間游戲，排名進步多少名可以玩多長時間游戲等。制定規則時要根據孩子的具體情況，而且大人要言出必行，不要失信于孩子。