家長(zhǎng)在家如何教育監(jiān)督孩子

如何教育監(jiān)督孩子？

學(xué)會(huì)尊重規(guī)則，并堅(jiān)持執(zhí)行

孩子任性、沒有規(guī)矩，這往往與家長(zhǎng)平時(shí)的教導(dǎo)有關(guān)。規(guī)則不僅僅是給孩子定的，家長(zhǎng)自己也要遵守規(guī)則。比如，家長(zhǎng)在吃飯時(shí)玩手機(jī)，孩子就會(huì)想邊吃邊看電視。此外，家長(zhǎng)對(duì)孩子犯錯(cuò)要么打罵，要么放任，規(guī)則一會(huì)兒說變就變，這樣孩子就不可能會(huì)遵守規(guī)則。

了解孩子需求，不盲目追求虛名

家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)要真正了解孩子的心理需求，知道他們真正需要什么，然后再給予。不要盲目追求虛名，看到別人給孩子什么就給自己的孩子什么，很可能那并不是他們所需要的。

不能采用極端的方法或手段

在教育中不能采取極端手段，比如打罵等過激行為都是不合適的。要進(jìn)行和顏悅色的交流、談心。成為孩子的朋友才能真正了解他們，從而對(duì)他們進(jìn)行影響教育。恰到好處的贊美是父母與孩子溝通的興奮劑、潤(rùn)滑劑。家長(zhǎng)對(duì)孩子每時(shí)每刻的了解、欣賞、贊美、鼓勵(lì)會(huì)增強(qiáng)孩子的自尊和自信。

巧獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)孩子內(nèi)在動(dòng)力

家長(zhǎng)要多使用內(nèi)部獎(jiǎng)勵(lì)，少使用外部獎(jiǎng)勵(lì)。孩子通過積極地探究和了解周圍世界，由此產(chǎn)生的自豪感和成就感，本身就是對(duì)孩子的獎(jiǎng)賞，此時(shí)家長(zhǎng)如果能夠及時(shí)肯定、及時(shí)鼓勵(lì)并給予情感和精神上的支持，這種獎(jiǎng)勵(lì)就是內(nèi)在獎(jiǎng)勵(lì)。相反，家長(zhǎng)為了讓孩子做某事而給予物質(zhì)上的承諾和獎(jiǎng)賞，就是外部獎(jiǎng)勵(lì)。

善待孩子的自尊

父母家長(zhǎng)在家教育監(jiān)督孩子的時(shí)候，不應(yīng)該把孩子看得過于弱小。在孩子自己看來，他們和成人無所區(qū)別，這就是孩子的自尊和自強(qiáng)。

教育監(jiān)管孩子的建議

管教要明確，并堅(jiān)持優(yōu)先原則

規(guī)則不要太多，而且要簡(jiǎn)單明了。在絕大多數(shù)情況下，要堅(jiān)持你設(shè)定的規(guī)則。但當(dāng)靈活變通對(duì)你的孩子確實(shí)非常重要之時(shí)，可以有一定的靈活性。管教要公平，因?yàn)檫@是避免你的孩子怨恨你的最好辦法。

用解決問題來代替懲罰

懲罰是一種強(qiáng)制的操縱策略，用來讓孩子做我們想做的事。這對(duì)培養(yǎng)性格和同理心毫無幫助。事實(shí)上，這有可能讓你的孩子成為霸凌者。孩子們不會(huì)從自身感受到的恐懼和受迫里學(xué)到任何東西。他們之所以會(huì)有不良行為，是因?yàn)樗麄冇行枰�解決的問題，而不是期待父母把他們當(dāng)成問題本身來對(duì)待。

管孩子不能靠情緒

如果孩子沒有做到符合家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)就會(huì)感到很生氣，這孩子怎么這么不聽話。但這種強(qiáng)制性的管教方式很難讓孩子有所提高，畢竟孩子也有叛逆心理，有時(shí)就想和家長(zhǎng)反著來。通過以上的教育監(jiān)督方法和建議，家長(zhǎng)可以更好地教育孩子。尊重規(guī)則、了解孩子需求、不采用極端方法、巧妙獎(jiǎng)勵(lì)和善待孩子的自尊，這些都是培養(yǎng)孩子良好行為和品質(zhì)的關(guān)鍵。同時(shí)，明確管教方式、用解決問題代替懲罰以及避免情緒干擾，可以幫助家長(zhǎng)更有效地監(jiān)管孩子的行為。只有家長(zhǎng)與孩子之間建立起良好的溝通和互動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)孩子的全面發(fā)展和成長(zhǎng)。