謹慎和孩子做朋友 否則受害的還是孩子

對于與孩子做朋友的觀點需要謹慎

不同的文化背景下，與孩子做朋友的觀念存在差異

“和孩子做朋友”是近幾十年來廣泛流行的一種家教理念，被許多家長所認同。然而，對于中國的許多家長來說，需要慎重考慮是否與孩子做朋友，甚至不要將這種觀念放在心上。這樣做有兩個原因：首先，如果不考慮文化差異，盲目照搬或理解這種觀念是錯誤的；其次，不同的孩子需要不同的教育策略，有些孩子與家長并不適合這種做法。

西方與中國的文化觀念有所不同

這種觀念之所以存在市場，可能與我們的傳統文化對待孩子的態度走向了另一個極端有關。中國傳統文化更強調父母與孩子、孩子與老師等社會角色的區別，強調對父母長輩的尊重、服從甚至絕對服從，無論對錯。然而，在與孩子的關系定位上，西方社會文化與觀念強調“平等”，將與孩子做朋友作為其中的一種理念。

文化差異導致觀念的不同

然而，我想提醒大家的是，無論是平等還是基于平等的與孩子做朋友的西方先進教育理念，都隱含著許多文化前提，與我們的文化不同。首先，在西方，孩子通常只是父母的一部分，不是第一位，更不是全部。其次，基本的規矩與規則是默認的前提。與孩子做朋友并不是毫無條件的。

中國家長的特點與挑戰

然而，中國的大多數父母與西方不同，他們將孩子視為全部，是第一位。為了孩子，許多中國父母愿意無條件付出一切，甚至犧牲自己的利益。然而，西方的大多數父母不會這樣做。他們不會為了孩子上一所與自己經濟能力不匹配的學校而傾其所有，孩子也會自覺根據經濟實力選擇次一級但學費便宜的高校就讀。

同時，在中國的獨生子女背景下，家庭教育環境形成了“非常6+1”的現象，家長過分遷就嬌寵孩子，基本的教養與規矩被忽視，導致了熊孩子與脆弱的一代并存。在這種背景下，家長更需要謹慎地與孩子做朋友，不能沒有原則地對待孩子。孩子與父母的關系定位永遠是社會關系之一，父母有養護孩子、監護孩子、教育孩子的責任。因此，在養育的過程中，父母有權利與責任采取各種手段來完成養育責任，包括懲戒。父母與孩子的關系與定位不可能是平等的，父母應該得到絕對的尊重，無論他們說的對與錯。這也是社會關系的一種縮影，比如對長輩、職位的尊重等。

需要慎重考慮與孩子做朋友的觀念

在中國的現實環境下，尤其是對于過度嬌寵的孩子來說，不強調基本規則和規矩，不適當或沒有原則地與孩子做朋友，過于強調與孩子講理、講對錯，很容易使孩子習慣于以絕對對錯論英雄，失去了規矩，缺乏對長輩、領導、執法者等的基本尊重。在中國的背景下，家長需要更加謹慎地與孩子做朋友，不能忽視基本規矩的嚴格要求。否則，最終受害的將是孩子。

智者能夠把握好與孩子做朋友的度

當然，并不是完全反對與孩子做朋友，對于一些智者來說，與孩子做朋友本身就是智慧的體現。他們能夠抓住不同年齡階段孩子的特點，容易與孩子進行溝通交流，同時不會忘記基本的家教，如對長輩、客人的尊重和禮貌，不會忽視基本的規矩與規范。對于這些家長來說，可以放心地與孩子做朋友。然而，能夠把握好這種度的人并不多。

家長應該慎重考慮與孩子做朋友的觀念

中國的普通家長往往缺乏與孩子溝通的能力，也容易忘記對孩子基本規矩的嚴格要求。在這種情況下，與孩子做朋友的想法需要慎重考慮。在過度嬌寵的基礎上，過于嬌縱孩子，失去了分寸和規矩。最終，受害的還是孩子。