中學生自主學習六十計

學習內容的自主性

設立學習目標

學生應該以一個成績比自己好的同學作為目標，努力超過他（她）。同時，他們應該有一個關于以后的人生設想，并在每個學期開學時根據自己的學習情況設立一個學期目標。如果沒有達到自己的目標，學生應該分析原因，并再加把勁。在設定學習目標之后，學生應該自己思考或讓別人幫助分析是否符合自己的情況，并針對自己的弱項設定學習目標。

積極學習

學生應該常常看一些有意義的課外書或自己找一些課外題來做。在自習課上，學生不必等到老師要求，應該自己知道該學什么。他們應該總是能很快選擇好對自己有用的學習資料。即使是自己不感興趣的學科，學生也應該好好學習。在課堂上，學生應該很在意老師提出的重點和難點問題，并花很多時間專攻自己的學習弱項。

時間管理

制定學習計劃

學生應該常常為自己制定學習計劃，并在準備考試時制定一個詳細的計劃。他們應該給假期作業制定一個完成計劃，而不是臨近開學才開始做。此外，學生應該自己尋找沒有干擾的地方學習，課堂上應該把精力集中到老師講的重點內容上面。在做作業時，學生應該先選重要的和難一點的來完成，并且作業總是在自己規定的時間內完成。當作業較少時，學生應該多自學一些課本上的知識。

學習策略

預習與閱讀

學生應該在預習時先從頭到尾大致瀏覽一遍，抓住要點。他們可以根據課后習題來預習，以求抓住重點。如果在預習時發現前面的知識沒有掌握，學生應該回過頭去補上來。在閱讀時，學生應該做標注，并多問幾個為什么。讀完一篇文章后，學生應該想一想它主要講了哪幾個問題。他們還應該常尋找同一道題的幾種解法，并采用一些巧妙的記憶方法幫助自己記住學習內容。如果在閱讀時遇到不懂的問題，學生應該標記下來以便問老師。

復習與改變方法

學生應該常常回憶當天學過的東西，并有時和同學一起進行“一問一答”式的復習。當原來的學習方法不管用時，學生應該馬上改變方法，并注意學習別人的解題方法。如果一門課的成績下降了，學生應該考慮自己的學習方法是否合適。他們應該留意別人好的學習方法，并學來用用。此外，學生應該抓住一天學習的重點內容做題或思考，并不斷試用學習方法，然后找出最適合自己的方法。