班主任提醒： 想要學好語文，堅持這幾件事！

很多家長都存在一個誤區，認為語文簡單易學，英語和數學才是重難點，因此對語文視而不見，置之不理。

但隨著中高考改革的不斷深化，語文的重要性日益凸顯。家長們發現，語文逐漸成了拉分厲害的科目。語文能力的高低，決定著其他科目的成績。

語文學習不是一朝一夕的事情，是一個長期積累的過程。想學好語文，一定要堅持做這3件事！

第一、抓好語文基礎

第一個重點就是課本內容，萬變不離其中，假如連課本的基礎知識都不熟練，一類字都不認識，拼音也讀的不順，那后續兩項事情做起來就會難上加難，書本內容是后面擴展學習的奠基石。

一年級上學期就是基礎識字加拼音，這些完全掌握了，孩子完全可以自己閱讀一些簡單的內容了。所以不要搞反了學習的順序，別語文基礎知識都不扎實就急著抓大量閱讀和寫作，語文課本內容才是重中之重。

第二、大量閱讀

都說閱讀的能力，是一切學科的基礎，比如做數學得先讀懂題目，理解題目的意思，所以閱讀也是孩子一生跟你能力的基礎。可見閱讀對孩子的影響里有多大，沒有形成閱讀習慣的孩子，可能在一二年級的時候能夠名列前茅，但是由于缺少閱讀能力，慢慢地會出現后勁不足的情況。

所以在低年級要培養閱讀的習慣，可以每天定時閱讀一小時，如果剛開始孩子不能自主閱讀，那就家長陪讀，孩子復述，然后家長帶著孩子一起讀，最后慢慢過渡到自主閱讀。

閱讀的內容不建議讀漫畫書以及不利于學生身心健康發展的書，可以選擇繪本故事、詩歌詞、歷史書籍、經典名著、名人典故等等。

第三、積累詞匯和寫作素材

孩子的表達能力以及后續高年級的寫作能力，都離不開詞匯和寫作素材的積累，可以在一年級多鍛煉孩子的看圖說話能力、造句擴句仿句能力，閱讀遇到優美的詞或者有深意的詞都可以重點圈出來，或者抄寫出來作為單獨一個收藏本，有空就拿出來讀讀，經過日積月累，詞匯量肯定是杠杠的。

低年級認字不多的情況下，可以每天口述一篇日記，字數不用太長，等后面字認識的多了，會寫的也多了，那就可以每天寫日記，記錄生活中的點滴，有助于提高寫作的流暢性和表達能力。

語文成績是取決于長期的積累，取決于孩子的努力堅持，多多堅持上面幾件事，相信孩子的語文成績一定有顯著提高，厚積薄發，共勉。