孩子能做到的遠超你的想象

對于孩子而言，好奇心是與生俱來的，從他們呱呱墜地的那一刻起，就對整個世界充滿了疑問。

古人說過：“學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進，不疑則不進”。作為家長，當孩子們提出各種問題困擾你時，如果你不耐煩地敷衍過去，很可能錯失了孩子進步的機會。然而，如果能正確引導，將孩子們對新事物的好奇心轉化為不斷學習和探索的動力，對孩子的發(fā)展將會有很大裨益。

引導孩子的好奇心有許多方法，其中一種非常重要的方法是告訴孩子：“我們可以試試”。這樣能夠將問題轉化為進一步的探索。

當孩子想要做某件事時，家長應積極地和孩子一起動手。如果失敗了，一起找出原因，然后設法解決問題。

孩子的腦海里總是充滿了各種奇怪的疑問。有些問題真的超出了家長的知識范圍，此時不要敷衍或覺得沒面子，坦誠地告訴孩子：“這個問題我也不知道，不如我們一起記下來去查查資料吧！”

將問題記錄下來，和孩子一起去圖書館或上網尋找答案，再一起動腦筋，思考如何解決這個問題。在你的影響下，孩子也會養(yǎng)成不懂就查資料，找到原因后動腦筋解決問題的習慣。

在閑暇的休息時間里，不妨隨著孩子的步伐行動。當你們一同前往公園的路上，也許孩子會注意到地上的七星瓢蟲，蹲下來好奇地觀察。此時，不必阻止孩子說：“臟，別碰！我們快去前面看花吧。”相反，你可以和孩子一起蹲下來，數(shù)數(shù)七星瓢蟲背上的圓點有幾個。如果孩子不害怕，可以嘗試把它拿起來，聞一聞它的氣味，或者將它放在手臂上感受它爬行時的觸感……對于這種不常見的小昆蟲，孩子充滿好奇心，暫時擱置你的娛樂計劃，與孩子一同觀察周圍事物的細節(jié)，你也能體驗到許多樂趣。

對于孩子來說，他們想要親自動手去觸摸一切新事物。因為只有通過觸碰，他們才能掌握更多細節(jié)，對事物有更全面的了解。

這也解釋了為什么在動物園里，許多孩子更喜歡觀看小白兔而不是老虎。無法觸碰到的東西妨礙了孩子對細節(jié)的觀察，也減少了他們的好奇心。

因此，家里的危險物品應盡量放在孩子看不到的地方，而無害的物品則可以讓孩子觸摸、體驗觸覺并觀察細節(jié)。

為了滿足孩子的好奇心，他們需要一個獨立的空間來進行研究和創(chuàng)造。這個空間不需要很大，可以搭起一個野營帳篷，里面就成了孩子的實驗室；或者用一塊大桌布蓋住桌子，桌子下面就變成了神秘的山洞。讓孩子帶著他們的小工具進去，他們可以創(chuàng)造出許多新奇的東西。

有時候孩子會對某樣事物或某種角色產生熱衷，例如，他看了某個動畫片后，可能會迷上舞蹈家的角色，整天喜歡穿著裙子蹦蹦跳跳。這是一個很好的學習機會，家長可以帶孩子去附近的舞蹈館觀看其他孩子學習跳舞的方式。

或許孩子對樹懶產生了喜好，但在現(xiàn)實生活中很難親眼見到，那就給孩子買一些相關的貼畫和讀物，幫助他更深入地了解樹懶的生活習性吧！

葉圣陶先生曾經說過：“發(fā)明千千萬，起點是一問。”為孩子創(chuàng)造一個培養(yǎng)好奇心的環(huán)境，激發(fā)他們不斷學習、思考的好奇心驅動，孩子所能做到的遠遠超乎你的想象。