初中英語學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成及學(xué)習(xí)方法攻略

親愛的同學(xué)們，祝賀大家從小學(xué)生成長為一名初中生。進(jìn)入初中你是否有欣喜也有擔(dān)憂呢？其實(shí)初中跟小學(xué)雖有很多的不同，但只要我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，大家一定能在初中階段大有收獲，愉快地度過初中生活。讓我們一起來了解一下初中階段的英語學(xué)習(xí)吧。

一、我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)英語

英語屬于印歐語系，是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)、政治、科技、文化等活動(dòng)中廣泛使用的語言，是國際交流與合作的重要溝通工具，也是傳播人類文明成果的載體之一，對(duì)中國走向世界、世界了解中國、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體具有重要作用。

初中英語課程具有基礎(chǔ)性、實(shí)踐性和綜合性特征。學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語有助于我們了解不同文化，比較文化異同，汲取文化精華，逐步形成跨文化溝通與交流的意識(shí)和能力，學(xué)會(huì)客觀、理性看待世界，樹立國際視野，涵養(yǎng)家國情懷，堅(jiān)定文化自信，形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為終身學(xué)習(xí)、適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、初中英語的學(xué)科特點(diǎn)

初中英語課程目標(biāo)主要包括語言技能、語言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略及文化意識(shí)等五個(gè)方面。初中英語課程要在全面提高學(xué)、說、讀、寫等四項(xiàng)技能以及在提高這四種技能綜合運(yùn)用能力的前提下，著重培養(yǎng)學(xué)生理解與表達(dá)的能力，用英語獲取信息，處理信息的能力，用英語分析問題，解決問題的能力等。

三、初中生要養(yǎng)成的良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)方法

你是否會(huì)有單詞總是記不��？你是否存在用足了勁卻收效甚微的現(xiàn)象？這是很多同學(xué)常常遇到的問題�；蛘吣銢]有以上問題你只是想要英語能力得到進(jìn)一步的提高，那就讓我們一起來了解和學(xué)習(xí)在初中階段我們要養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和掌握哪些英語學(xué)習(xí)方法：

(一)養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣

課前預(yù)習(xí)是獨(dú)立獲得知識(shí)的前提，也是提高聽課效率的可靠保證。預(yù)習(xí)能減少聽課的盲目性，激發(fā)你的求知欲望。預(yù)習(xí)可使自己初步熟悉教材，發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)和難點(diǎn)，找出自己的薄弱點(diǎn)，為下一步聽講做好充分的思想準(zhǔn)備，并打下一定的基礎(chǔ)。

如何進(jìn)行預(yù)習(xí)：

1.找出該單元的中心話題，即該單元的中心內(nèi)容。

2.明確本單元的知識(shí)要點(diǎn)：如語法項(xiàng)目、句型及詞匯，在預(yù)習(xí)過程中初步記憶詞匯及句型。

3.找出本單元的疑、難點(diǎn)。凡是在本單元出現(xiàn)而自己無法解決的知識(shí)點(diǎn)，即是重點(diǎn)，也可以說是難點(diǎn)。預(yù)習(xí)時(shí)，在書上作記號(hào)，標(biāo)明重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)。

(二)養(yǎng)成課堂上記筆記、大膽回答問題的習(xí)慣

同學(xué)們要在課堂上認(rèn)真聽講，注意力高度集中，不開小差；保持強(qiáng)烈的求知欲，積極思考老師提出的問題，踴躍發(fā)言，努力解決在預(yù)習(xí)中存在的問題，并做好課堂筆記，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)醒目，疑點(diǎn)鮮明。以便復(fù)習(xí)時(shí)可以查閱。（可參考康奈爾筆記法）

康奈爾筆記法

積極投入課堂在參與的過程中才能更好地提高聽說讀寫能力和語言運(yùn)用能力。因此，養(yǎng)成大膽回答問題的習(xí)慣十分重要，不要害怕犯錯(cuò)誤，這是向課堂四十五分鐘要質(zhì)量的根本保證。

(三)養(yǎng)成大聲朗讀和背誦語篇的習(xí)慣

英語是一門有聲語言。學(xué)英語就要大聲朗讀并背誦，尤其是我們?cè)谀刚Z環(huán)境下學(xué)習(xí)英語，首先要過好語音關(guān)。聽清楚了再發(fā)音，繼而進(jìn)行朗讀、背誦。在讀、背的過程中，可以做到詞不離句，句不離文，不知不覺間增強(qiáng)了語感，記牢了單詞、短語和句型，同時(shí)也培養(yǎng)了理解能力，其實(shí)朗讀背誦是記單詞的最佳途徑。因此，朗讀和背誦學(xué)過的句型、部分對(duì)話和課文，這是提高英語水平的根本保證。

(四)養(yǎng)成課后復(fù)習(xí)、時(shí)常鞏固的習(xí)慣

學(xué)知識(shí)，要掌握牢固，就要講究知識(shí)的梳理和歸納。這樣有利于將知識(shí)化零為整，形成自己的知識(shí)體系。在復(fù)習(xí)時(shí)，要注意知識(shí)的重現(xiàn)率，加強(qiáng)新舊知識(shí)之間的聯(lián)系和對(duì)比，及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，復(fù)習(xí)是克服遺忘最有效的方法。

根據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律，知識(shí)的遺忘在最初時(shí)最快，以后逐漸緩慢，最后將不怎么遺忘。記憶單詞是一個(gè)長時(shí)記憶的過程，有些學(xué)生說今晚背下的單詞第二天就忘，這是正常的。這就要求我們記憶單詞時(shí)既要及時(shí)又要經(jīng)常復(fù)習(xí)，不僅在當(dāng)天，而且在第二天、一周后、一個(gè)月后、在你需要用它之前、在考試前都要安排復(fù)習(xí)。英語學(xué)習(xí)要戰(zhàn)勝“遺忘”，就不能忽視強(qiáng)化學(xué)習(xí)，即復(fù)習(xí)。它是把所學(xué)的知識(shí)條理化、系統(tǒng)化的過程�？茖W(xué)的復(fù)習(xí)方法既鞏固了知識(shí)又增強(qiáng)了學(xué)習(xí)英語的興趣及信心。

(五)養(yǎng)成閱讀英語課外讀物，使用英語詞典的習(xí)慣

課堂學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)應(yīng)該相輔相成，行之有效的方法可以使學(xué)習(xí)事半功倍。因此要養(yǎng)成良好的課外學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先要把握機(jī)會(huì)多聽、活學(xué)活用多說、拓寬視野多讀、勤于練筆多寫；學(xué)會(huì)正確使用工具書和詞典；閱讀適宜的課外讀物，擴(kuò)大閱讀量，從而使課外知識(shí)成為課內(nèi)知識(shí)的有益補(bǔ)充。

最后，大家要相信自己有學(xué)好英語的能力。初中英語學(xué)習(xí)并不難，只要用心和努力做到：“心到、手到、耳到、眼到、口到�！背种�以恒，勤學(xué)多練，你的英語學(xué)習(xí)之路將會(huì)走得更順利！