備戰高考“刷錯題”比題海戰術更高效

記錄錯題并重復做錯題是對所有應試考試有效的一種學習方法，與“題海戰術”相比，記錄和重復錯題比前者更有效率。但是用具體的方法不建議抄題，而應該直接在原來的書、題、試卷上做標記，寫心得就可以了。

      一、解題比題海戰術更有效率

  對于應試教育，解決問題一方面是增加速度和熟練程度，需要通過新的問題來改善和維持;另一方面是幫助檢查知識點，發現并加強自己不熟練的知識點。因此，在初期有一定問題量的基礎上，你已經通過問題發現了自己的弱點，因為解決錯誤的問題是針對原來的薄弱環節不斷加強的，所以針對性更強。解決新問題要花幾倍的問題量才能找到相應的弱點，所以從彌補知識點漏洞的效率來看，刷舊問題要比刷新問題好得多！

  當然，刷錯題的同事新題也不能完全不做，仍然要保持一定新題來保持問題的“手感”(如答題速度、準確度)，所以要合理安排刷錯題和答新題的比例。在復習階段，可以舊新的是1: 1左右，而在最后沖刺階段，舊題新題安排在2:1或3:1左右

二、有哪些高效、容易實現的方法？

  首先，單獨“抄襲”一本書是不必要的。因為這樣會浪費很多時間，因此為抄題（特別是選擇題)本身對你沒有任何幫助。利用做記號的方式是最有效合理的。具體操作：

  1.第一次答題用鉛筆，方便地擦去答案，以后再重復做題。

  2.對答案。

  3.做錯的題目或蒙對的題目要做三件事： (不僅是答案錯的問題，還包括自己做題的時候拿不定的或蒙對的。）

a.做好標記;

      b.把經驗寫下來(為什么錯了？漏掉了什么條件？掉進了什么陷阱？是計算失誤嗎？）例如，網上題庫可以記錄題號，另做其他筆記記錄心境。

      c.擦掉答案(準備下一次做題);

   4.下次復習的時候，先不看上次的答案，直接再解題;

5.如果第二次錯了，就要做新的標記，重點關注，并再次書寫心得，并再次擦掉答案;

6.下次刷舊題時，先刷錯兩次的，然后再刷錯一次的;

   7.如果一個題目重復兩三次后，就已經習慣了這個問題。(甚至看問題的前三個字就知道答案了)，那就不用完全再做一遍了，試著換成節省時間的“看”，看什么？第一，看這道題的考點是什么？第二，看看當時為什么做錯，有什么心得。