我的家教經驗——每個孩子都有值得被重視的潛力

我有五次家教經歷，零零散散的時間加起來，我在家教方面的時間和精力投入有近一年的時間了。每個孩子在該學科方面的成績都取得了不同程度的提高。高三畢業時就曾應聘到我家附近的國英教育機構輔導初中生語文；在大二學業的課余時間，帶過小學生全科，持續了一學期；在大四畢業后的暑假我在同學開的輔導班又帶了初中英語，所以有比較豐富的家教經驗。

我特別熱愛老師這個職業，每天孩子相處在一起總會被他們的好奇心和可愛而吸引，一天當中再累的付出都會有不一樣的滿足。我現在研究生在讀，之后也很想走向教師這個崗位，堅持自己的熱愛！我帶過的小學生、初中生他們每個人的個性都很不一樣，小學生自控力相對弱一些，好動好玩兒，就需要老師有很好的耐心，不懂得地方多次講解，當然更重要的是要形象化的去講解，在他們認知的范圍內，強化認知并進一步提高。

依據我的家教經驗來看，一定要在小學生面前保持一定的威嚴，不然孩子特別容易依賴你，成了知心朋友的話，很多話在孩子面前就沒有約束力了，所以不僅要強調關愛孩子，還要保持師生關系，這樣更有利于教學任務的完成。對不同階段的學生來說，一定要及時鼓勵，幫助他們建立學習上的自信心，讓他們認識到自己是很棒的。我帶過一名初中生，講授英語，這個孩子對英語很不感興趣，在教學的前階段，我的重點就是引導孩子打開對英語的學習興趣，比如說用日常英語和他對對話，給他展示一些小視頻和圖片，給他講講西方文化中有趣的故事等等，幫助孩子在心理上客服“英語很難學，英語很無聊”的這種學習障礙，然后就可以循序漸進，先完成小目標后完成大目標，一步一步地培養他堅持學英語的能力。

我相信每個孩子都有一樣巨大的潛力，他們都可以找到自己的優勢所在，都能在學習上收獲意想不到的快樂，而家教教師就是那個教孩子挖掘潛力的引路人！