美術教育孩子筆記—記2015年5月23日QQ

【作者：趙教員,編號18245 更新時間：2015-05-24】       已經接觸QQ一年了，這一年中QQ變化特別明顯。QQ是一個怯怯的小姑娘，今年一年級，剛一來的時候，會畫的內容很局限，和大多數的這個年齡的小女孩一樣，就是喜歡城堡和公主，只畫城堡和公主。現在能畫的東西很多，動物，建筑，人物.......

     和QQ的媽媽交流過不多于5次，每次媽媽把QQ送來，就匆匆離去做美容。那次交流還是因為媽媽對QQ近期的學習內容不了解，一方面困惑為什么不讓QQ抒發想象力，另一方面困惑為什么不讓QQ盡快學素描。 和媽媽交流了幾個方面，第一個方面QQ課程當中想象力的部分在課程當中的比重以及課程設計和孩子的切合。第二個方面QQ這個年齡段接觸素描的注意點和方面。第三個方面QQ的基本情況，和她在美術課堂中反應出來的問題。
 
     前兩個方面是基于從我個人自身的成長經歷，考上美院，美院學習的幾年對專業，以及什么是專業的美術教學角度和媽媽交流：很多不懂專業的家長誤認為所謂素描就是專業，殊不知抹殺了多少有畫畫感覺得孩子。對于我們教學來說也一樣，教孩子畫素描是我們專業上最擅長以及最不用花心思的方式，但是這近10年的教學經歷來說，我從來不會讓孩子在9歲之前花大把的時間進行枯燥的石膏幾何體的素描練習。孩子的身體，心理的成熟度還不能理解光影，空間等等，卻讓他們用成人的眼光要求并且限制，和孩子沒有互動，交流，孩子也沒有成就感。和孩子的生活成長非常剝離，在這個新鮮事物種類繁多的世界里，能吸引孩子的事務很多，大部分孩子很難對相對枯燥的事務能保持一個長時間的興趣度。所以，如果設置不當，很多孩子會對畫畫這一事物產生逆反和畏懼心理。

     第三個方面是在美術教學過程當中遇到的最難解決以及最重要的因素：孩子的性格及習慣。QQ的問題就是膽子太小，膽子小多數原因都會由家長過度要求導致。QQ在繪畫過程中，經常是等著老師的肯定，如果老師沒有肯定：“QQ不錯，繼續....”QQ就很不自信。如果不是在課堂上，有老師鼓勵，在家里自己很難進行下去，及時QQ能夠自己畫完整。