錯誤的美術對孩子好嗎？

如何激發孩子對繪畫的興趣

引言

在認識顏色的基礎上，我們可以通過一些有趣的活動來幫助孩子準確地說出顏色的名稱，區分顏色的深淺等等。通過設計一些色彩游戲，我們可以鍛煉孩子們的眼力，進行強化訓練。比如，給顏色寶寶找朋友來比較哪些顏色放在一起更好看等等。

家長的態度對孩子的畫畫興趣產生影響

很少有孩子天生不喜歡畫畫的，那為什么有些孩子會變得不喜歡畫畫了呢？我覺得這里出問題的，往往是家長而不是孩子。孩子們最初的涂鴉很隨意，隨便涂涂抹抹、點點畫畫，就算完成了一幅“作品”，而且會很高興地拿來給爸爸媽媽看。然而，父母們往往對這些“瞎畫”的東西很不以為然，沒有耐心、也沒有能力去發現孩子“瞎畫”中的興趣點和潛藏的能力。他們會說：“你畫的都是些什么呀？亂糟糟的。”、“要畫就好好畫，別亂涂亂抹的。”、“他哪兒會畫呀，不過瞎涂涂罷了。”、“都是他亂涂的東西，跟廢紙一樣，都扔了都扔了。”這些話會給孩子的心靈造成無法彌補的創傷。有些不愿意等待的父母可能沒有意識到自己的失誤。他們按捺不住地自己動手，迅速畫出個太陽或者房子，要求孩子照著畫。還有些父母為了吸引孩子，把家里揮灑得到處鮮艷卡通。這些“好心”，實際上可能適得其反，弄得孩子對自己本來很有興趣的事情感到索然無味，甚至產生逆反心理。

正確的美術教育觀念

舊的美術教育，使我們中的很多人覺得畫得“好”就是畫得“像”，似乎只對那些“跟真的似的”視覺藝術作品有興趣。當孩子們的畫比較抽象，因而顯得不那么“像”的時候，我們就容易發急，開始批評孩子的畫，斥責或者嘲笑孩子，看不到孩子的長處和閃光點。這對孩子的發展和自信心是很大的摧殘。孩子的天賦和靈性漸漸地被消磨掉，孩子的興趣漸漸地被抹殺，而家長還一無所知。

改變家長的觀念

家長應該改變對孩子畫畫的態度，要欣賞孩子的每一幅作品，不論它們看起來是否“像”，不論它們是否符合傳統的美術標準。我們應該鼓勵孩子表達自己獨特的想法和感受，讓他們有機會通過繪畫來展示自己的創造力和想象力。

培養孩子對藝術的欣賞能力

除了鼓勵孩子自己創作，我們還應該培養他們對藝術的欣賞能力。可以帶孩子去美術館參觀藝術作品，讓他們欣賞不同風格的繪畫作品。我們可以和孩子一起觀察畫作中的細節，討論畫家的創作意圖，讓孩子學會用自己的眼睛去觀察、用自己的心去感受藝術。

提供適合孩子年齡的繪畫教材和活動

為了幫助孩子更好地發展繪畫技巧和創造力，我們可以提供適合他們年齡的繪畫教材和活動。比如，對于幼兒，我們可以提供一些簡單的涂鴉工具，讓他們隨意地涂涂抹抹，發揮自己的想象力。對于稍大一些的孩子，我們可以引導他們學習一些基本的繪畫技巧，例如如何運用不同的顏色和線條來表達自己的想法。

結語

正確的美術教育對孩子的成長和發展非常重要。家長應該改變對孩子畫畫的態度，鼓勵他們自由表達自己的想法和感受。同時，我們也要培養孩子對藝術的欣賞能力，讓他們學會用自己的眼睛去觀察、用自己的心去感受藝術。通過提供適合孩子年齡的繪畫教材和活動，我們可以幫助他們更好地發展繪畫技巧和創造力。讓我們共同努力，讓每個孩子都能享受到繪畫帶來的樂趣和成就感。