2014年度初中英語復習方法總結

    英語的復習比較繁雜, 小含了多年的學習基礎知識的積累,很多生在這科功課的復習上一直都沒有信心,擔心自己的努力因為曾經的基礎而付諸東流, 所以很多學生選擇了放棄的, 或者是少投入英語,多投入其他科目的復習。然而這種放棄是不可取的，我們知道要想要進入理想的高中學校，我們需要科科不能出現短板，“木桶原理”則非常適用于我們廣大的初中學生的中考復習策略。

一、詞匯復習在總復習沖刺中非常重要

    初中英語的考試重在翻譯理解，這部分占有很大的分數，包括的題型：閱讀，單項選擇，完形填空，寫作，沒有詞匯的基礎，這部分題是很難準確進行，學生的語法基礎固然重要，但是畢竟考查的范圍和難度有限，筆者進行過教學實驗，發現語法薄弱，但是詞匯基礎比較好的學生無論從答題速度，還有答題準確率上分數都高于詞匯薄弱，語法基礎好的學生。這個信息的提供對于我們學生的總復習上提供了一個很好的啟示。即：英語基礎薄弱不可怕，關鍵是詞匯基礎能不能在最后半年迅速提高上去。而有心的家長不難發現，初中生的中考詞匯量也就是2000多個，這個詞匯量范圍在全國都適用，那么家長在想想，中考的2000多詞匯有相當一部分是小學詞匯，至少占900多個，那么孩子只需要把剩下的一千多個詞匯在這剩下的200天內復習完畢，其實并不是一個很難，很艱巨的任務，更不可能耽誤其他科目的復習，但是詞匯最好不要突擊復習，每天復習10個，記得更加深刻，閱讀文字的提升對于英語考試中各項的提高至關重要！

二、試卷錯題總結對于沖刺很重要

    每個學生應該準備個錯題本，把重要的知識，錯題，易錯題，甚至于考試測驗中感覺做起來比較費勁的題目一一總結記錄在“錯題本”上，每隔一段時間試著做一下，做到溫故而知新，很多中考命題專家都是通過增加或者錯題率提高或者降低考試難度系數，來調整中考學生英語成績，從何更科學的全面的考察了學生的英語綜合能力。所以作為老師和家長，應該從學生的錯題難題入手，從難題中找出學生知識點的薄弱地方，進行有重點的復習，必要的時候找個家教老師進行答疑，以點帶面來提高考試成績。

三、綜合訓練 來進行鍛煉臨考發揮的心理素質

    很多學生在真正上戰場的時候出現發揮失常，主要有兩個原因，一是訓練的少，遇到不會的或者變形題，難題就拖延很多時間，其實應該先把簡單的做完，做完不夠，還要做對，這是非常重要的 二是心理緊張過度，大腦一片空白，需要學生在考前把每一次的測驗當做真正的考試，這樣這種情況就會得到緩解。

    為了考試考出個好成績，循序漸進對于英語的復習是非常有效的，易教網也是預祝廣大同學考出自己理想的成績