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高考作文虛構母親病亡 寫作模式化誰之過?

【來源:易教網 更新時間:2011-01-07

  “每次寫作文都很糾結,像擠牙膏一樣。尤其在考場上,實在沒東西可寫,只能東拼西湊,總不能交白卷吧。”正在讀高二的歐陽芳說起寫作就嘆氣。

  眼下高考備考進入白熱化,為了應對考試,許多考生和家長到處“搜刮”作文素材,雖然離高考還有幾個月,但書店銷售的作文參考書已呈直線上升,賣得特別火爆。

  高考滿分作文書賣得火

  記者昨日走訪長沙市定王臺書市,各種各樣的作文參考資料琳瑯滿目,有的書店甚至拉起“備考2011年:《作文素材·精華本》火熱上市”的橫幅。走進書店,隨便翻一翻,光作文素材書就擺了好幾排。這些書的封面上都標有引人注目的廣告詞,“高考滿分作文最新速遞”、“閱卷名師最為欣賞的高考滿分作文”等,其中有一本《高考滿分作文》,在封面聲稱“授寫作之法,傳應試之道”。每一本書都包裝精美,且售價大多在二三十元以上。

  翻開各種作文書來看,內容都大同小異,不是作文加名師點評,就是素材配故事,或者傳授一些模式和套路,比如:以極其華麗流美的排比段開頭;開門見山地提出觀點,結尾用華美漂亮的句子并再次點題等。

  這類書籍非常暢銷,尤其是每年高考前一個月,每天都能賣幾十本。今年銷量最好的要數《高考滿分作文》。剛一上市就有很多家長和學生搶購!百u得挺好的,有些家長一次就買了好幾本!币粫昀习鍖τ浾哒f。

  這類書之所以暢銷主要是因為需要,“我們常說:手中有糧,心里不慌?记胺e累一些素材和構思框架是必要的,學生到哪里找呢?只有這樣的作文書!币晃桓呷Z文老師說。

  6篇作文4篇使用同一素材

  中南大學的陳騫對中學時一次寫作經歷印象深刻:“我們班有一次語文測驗,考完試之后,老師復印了49分以上的優秀作文發給我們,結果大家用的都是差不多的事例,6篇作文中,李白被夸了4次,屈原被夸了3次,岳飛被夸了3次,外帶秦檜被批斗了兩次。”陳騫說,無論是什么作文,都采用同樣的模式,遵循龍頭、豬肚、鳳尾的標準,開頭說明總論點,接下來列三個分論點,配上三個事例,最后用名人名言升華主題。

  其實在考場上,這樣的作文套作的現象十分嚴重。有語文教師表示,細心看一下這些年來全國各地的優秀作文,很多都驚人地“似曾相識”,F在參加高考的學生,大量背材料成為一種作文的方法,“套用”成為高考結構作文的普遍現象,很多考生作文結構套路、行文思路、語言表達等方面雷同現象比比皆是,甚至不乏抄襲模仿之作。這種情況全國各省莫不如此。

  作文虛構母親病亡博感染力

  不僅套作盛行,考場作文中還出現人格扭曲,價值觀淪喪等虛情假意的表達。據悉,經常有考生在記敘文中編造苦難的情節,試圖使自己的文章更有悲情更有感染力。他們會毫不忌諱地虛構母親或家人病亡,或者描寫自己殘疾等。不久前,教育專家分析了我省各市州中考語文試卷后,發現作文普遍存在 “假、大、空”的現象。

  作文中考生虛構母親病亡讓許多人不能接受,“我覺得這種人的人性已經有些偏離了,雖然說作文虛構一些情節無可厚非,但你虛構什么不好,偏偏要說自己的母親病亡。”湖南大眾傳媒學院的顏莉說。

  “太讓人失望了,雖然不能全怪孩子,但家長辛辛苦苦把孩子拉扯大,居然這樣寫,真是太讓人寒心了。”家住高橋的何女士有兩個女兒,姐姐今年讀初二,妹妹明年也將升初中,她坦言不希望孩子為了高分而寫出這樣的文章。

  為什么學生會虛構母親病亡這樣看似不合情理的文章呢?長郡中學高三語文老師喻君說,因為學生平時積累過一些素材,或從作文選中讀到過類似感人的文章,于是就很容易加以應用并模仿!坝捎诳荚嚂r間短,很多學生會緊張,一般而言,流露真情實感是很難做到的。寫出好文章需要心境和時間,很顯然考場條件并不具備。”喻老師說。

  專家分析

  寫作模式化是誰的錯?

  什么原因導致中學生寫作陷入模式化?蘇盛葵是湖南永州人,目前是海南省教育研究培訓院教研員,他認為套作盛行的直接根源,是高考閱卷的綠燈大開!半m然命題也確有原因,但我認為,直接、主要的原因還在于高考閱卷,這是高考的另一個指揮棒。很多套作文章,內容充實甚至無懈可擊,結構嚴謹,表達也相當圓熟。我們的閱卷教師對這樣的文章多半不忍下手太狠,年年讀著這些千人一面的文章,年年都給個50多分,最低也有42分。這種縱容與遷就,讓太多考生得利,這種無聲的示范,給正常的作文教學增添了強大的套作動力,大家推波助瀾,好不熱鬧!碧K盛葵發人深省地說,如果閱卷場內對此類文章一律說“不”,在高利害的高考分數前面,套作失去了市場,在教學中它何以能成風、何以能成災?

  “其實不應該把‘假、大、空’的帽子扣在他們身上!敝心洗髮W文學院教授閻真說,現在的孩子生活單調,能夠把事件敘述清楚,結構完整,有一點點生活的感悟就不錯了。寫作不可能是每個人都有創意的,模式化是一種必然現象,真正能寫出有個性的文章只是個別例子。我們要鼓勵個性化,容忍模式化。再說,命題的模式化也導致了文章的模式化。

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