專家告誡：選文還是理關(guān)鍵看興趣

　　高一年級(jí)的學(xué)生主要任務(wù)是適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活，高三則是專心備戰(zhàn)高考，那么高二要做些什么呢？

　　專家說，高二更重要的任務(wù)是考慮學(xué)業(yè)水平考試結(jié)束后，選文科還是理科。選擇的標(biāo)準(zhǔn)不是哪個(gè)方向更有發(fā)展前途，也不是自己哪方面分?jǐn)?shù)更高，而是自己最喜歡的是文還是理。本報(bào)記者沈顥 長沙報(bào)道

　　個(gè)案 一家人都糾結(jié)在選科問題中

　　“我自己其實(shí)沒啥想法，文科和理科成績差不多。”某中學(xué)高二年級(jí)的劉同學(xué)說，“父母總是在自己耳朵邊嘮叨，將來學(xué)文科考大學(xué)方便，但學(xué)理科專業(yè)畢業(yè)找工作吃香。

　　念來念去自己都沒有了主見，想想反正自己成績都差不多，隨他們?nèi)�決定，他們定了哪科我就認(rèn)真學(xué)哪科。”

　　細(xì)問下，劉同學(xué)父母意見也沒有統(tǒng)一。劉爸爸說：“孩子成績不算拔尖，如果選文科，肯定是混在一堆中等生里給淹沒了。”

　　既然孩子沒有特別的偏好，干嗎不選理科？而劉媽媽則認(rèn)為：“觀察來觀察去，從孩子高一至今的學(xué)習(xí)成績來看，文科相對(duì)穩(wěn)定，理科則總有起伏，如果這種狀態(tài)放到高考里可吃不消，為了穩(wěn)妥起見，還是文科把握大一點(diǎn)。”

　　建議 自身就業(yè)方向決定文理選擇

　　南雅中學(xué)高二年級(jí)支部書記劉龍?zhí)叮憾慰冀Y(jié)束了，學(xué)生現(xiàn)在需要考慮的就是文理分科，很多學(xué)生都很茫然。

　　其實(shí)，選文還是選理不能投機(jī)取巧，自己的實(shí)力、興趣、高考政策、就業(yè)趨勢(shì)這四個(gè)方面都需要考慮周全，老師和家長僅僅只能進(jìn)行相關(guān)指導(dǎo)，最終決定權(quán)仍然在學(xué)生自己手上。

　　家長只應(yīng)起一個(gè)參謀作用，可以幫助孩子對(duì)各種情況的利弊得失進(jìn)行客觀分析。不要勉強(qiáng)孩子選擇自己不喜歡的志愿，更不應(yīng)包辦代替，把自己的愿望強(qiáng)加于孩子。

　　當(dāng)孩子的選擇與家長不一致時(shí)，家長要改變觀念，全力支持孩子的選擇。

　　學(xué)生第一要考慮的是自己究竟喜歡文還是喜歡理，要知道，只要是自己真心喜歡的，無論是文還是理都有很多機(jī)會(huì)。文理選擇不光為了考好高考，從長遠(yuǎn)上看，要了解社會(huì)對(duì)人才的需求，還要為自己的未來做好打算，打好基礎(chǔ)。

　　現(xiàn)在比較推崇的是從自身就業(yè)的方向來考慮大學(xué)報(bào)考的專業(yè)方向，由此來決定選擇讀文科或是理科。不過，值得注意的是，現(xiàn)在大學(xué)里的很多專業(yè)是文理兼招的，只要學(xué)得好都可以考慮報(bào)考。

　　提醒 不要為逃避數(shù)理化去學(xué)文

　　雖然已選擇了文或理科，可仍有部分同學(xué)對(duì)于自己之前的選擇感到猶豫不決，甚至對(duì)未來的學(xué)習(xí)和生活充滿迷茫，無所適從。

　　這之中，有些學(xué)生是因?yàn)樘颖苣承┒掏瓤颇慷�作出的選擇，認(rèn)為文科比理科輕松些，還有的男生則認(rèn)為女生才去讀文科，讀文科的人都比較“笨”，覺得選擇文科是件丟人的事。

　　劉老師提醒這些學(xué)生，如此思想下的學(xué)習(xí)是盲目的，慢慢學(xué)生會(huì)意識(shí)到選擇的科目與自己想象中存在落差，心理難以適應(yīng)，甚至產(chǎn)生學(xué)習(xí)障礙。

　　更多的學(xué)生則是為逃避數(shù)理化的壓力才選擇學(xué)文，覺得學(xué)文容易，這更是種錯(cuò)誤的思想。學(xué)理的同學(xué)平時(shí)要面對(duì)大量的習(xí)題練習(xí)，學(xué)文的同學(xué)，更要看書積累文科知識(shí)，都不會(huì)輕松。

　　有人認(rèn)為學(xué)文簡單，這種想法很幼稚。現(xiàn)在很多專業(yè)都是文理兼收，甚至還有很多高校招生時(shí)打破了文理分科界限。

　　學(xué)文和學(xué)理有著不同的學(xué)習(xí)特征和方法，但無論哪種選擇都沒有捷徑可走，都需要付出勤奮和努力。怕吃苦，試圖偷懶，躲避困難的僥幸心理都是不可取的，不管是選擇文科還是理科，要想取得好成績，都必須付出辛苦和汗水。

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　　關(guān)于選科的認(rèn)識(shí)誤區(qū)

　　一是興趣并不等于志趣，興趣比較短期，容易轉(zhuǎn)移，而志趣則是長期執(zhí)著的過程。有些學(xué)生看到自己某一科成績好，就認(rèn)為自己很適合學(xué)習(xí)這門學(xué)科，這種認(rèn)識(shí)是很短淺的。要讓孩子弄清自己學(xué)習(xí)的真正興趣，避免某些畏難情緒導(dǎo)致選科時(shí)的盲目。

　　二是選擇文科的學(xué)生，除了重點(diǎn)學(xué)好文科外，理科也不可放棄。同樣道理，選理科的學(xué)生在重點(diǎn)學(xué)好數(shù)理化的同時(shí)，也要學(xué)好文史學(xué)科。因?yàn)楦咧须A段學(xué)習(xí)的各門功課都是基礎(chǔ)知識(shí)，過早偏科會(huì)給自己將來的學(xué)習(xí)和工作造成缺失。