八年級(jí)上冊物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

【來源：易教網(wǎng) 更新時(shí)間：2026-04-14】

第一部分聲現(xiàn)象

1、聲音的發(fā)生：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲也就停止。但并不是所有的振動(dòng)都會(huì)發(fā)出聲音。

2、聲的傳播：聲的傳播需要介質(zhì)，聲在不同介質(zhì)中的傳播速度不同。（V固>V液>V氣）真空不能傳聲。

3、回聲：聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來人再次聽到的聲音叫回聲

（1）區(qū)別回聲與原聲的條件：回聲到達(dá)人的耳朵比原聲晚0.1秒以上。

（2）低于0.1秒時(shí)，則反射回來的聲音只能使原聲加強(qiáng)。

（3）利用回聲可測海深或發(fā)聲體距障礙物有多遠(yuǎn)（聲納系統(tǒng)）

4、音調(diào)：聲音的高低叫音調(diào)，它是由發(fā)聲體振動(dòng)頻率決定的，頻率越大，音調(diào)越高。

5、響度：聲音的大小叫響度，響度跟發(fā)聲體振動(dòng)的振幅大小有關(guān)，還跟聲源到人耳的距離遠(yuǎn)近有關(guān)

6、音色：不同發(fā)聲體所發(fā)出的聲音的品質(zhì)叫音色

7、噪聲及來源

從物理角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則地雜亂無章振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。從環(huán)保角度看，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都屬于噪聲。

8、聲音等級(jí)的劃分

用分貝來劃分聲音的等級(jí)，30dB—40dB是較理想的安靜環(huán)境，超過50dB就會(huì)影響睡眠，70dB以上會(huì)干擾談話，影響工作效率，長期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中，會(huì)影響聽力。

9、噪聲減弱的途徑：可以在聲源處、傳播過程中和人耳處減弱

10、聲的利用：（1）利用聲音傳遞信息（如B超、聲納、雷達(dá)等）（2）利用聲音傳遞能量（潔牙、超聲波碎石、清洗精密零件等）

第二部分光現(xiàn)象及透鏡應(yīng)用

（一）光的反射

1、光源：能夠發(fā)光的物體叫光源

2、光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。大氣層是不均勻的，當(dāng)光從大氣層外射到地面時(shí)，光線發(fā)了了彎折

3、光速：光在不同物質(zhì)中傳播的速度一般不同，真空中最快，光在真空中的傳播速度：C=3×108m/s，在空氣中的速度接近于這個(gè)速度，水中的速度為3/4C，玻璃中為2/3C

4、光直線傳播的應(yīng)用：

激光準(zhǔn)直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像

5、光線：表示光傳播方向的直線，即沿光的傳播路線畫一直線，并在直線上畫上箭頭表示光的傳播方向（光線是假想的，實(shí)際并不存在）

6、光的反射：光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)的交界面時(shí)，一部分光返回原來介質(zhì)中，使光的傳播方向發(fā)生了改變，這種現(xiàn)象稱為光的反射

7、光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)；反射角等于入射角

可歸納為：“三線共面，法線居中，兩角相等”

8、理解：反射角隨入射角的增大而增大，減小而減小，當(dāng)入射角為零時(shí)，反射角也變?yōu)榱?/p>

9、兩種反射現(xiàn)象

（1）鏡面反射：平行光線經(jīng)界面反射后沿某一方向平行射出，只能在某一方向接收到反射光線（2）漫反射：平行光經(jīng)界面反射后向各個(gè)不同的方向反射出去，即在各個(gè)不同的方向都能接收到反射光線

注意：無論是鏡面反射，還是漫反射都遵循光的反射定律

10、在光的反射中光路可逆

11、平面鏡對(duì)光的作用：（1）成像（2）改變光的傳播方向

12、平面鏡成像的特點(diǎn)

（1）成的像是正立的虛像（2）像和物的大小相等（3）像和物的連線與鏡面垂直，像和物到鏡的距離相等

理解：平面鏡所成的像與物是以鏡面為軸的對(duì)稱圖形

13、實(shí)像與虛像的區(qū)別

實(shí)像是實(shí)際光線會(huì)聚而成的，可以用屏接到，當(dāng)然也能用眼看到。虛像不是由實(shí)際光線會(huì)聚成的，而是實(shí)際光線反向延長線相交而成的，只能用眼看到，不能用屏接收。

14、平面鏡的應(yīng)用

（1）水中的倒影（2）平面鏡成像（3）潛望鏡

（二）光的折射

1、光的折射：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向一般會(huì)發(fā)生變化，這種現(xiàn)象叫光的折射

理解：光的折射與光的反射一樣都是發(fā)生在兩種介質(zhì)的交界處，只是反射光返回原介質(zhì)中，而折射光則進(jìn)入到另一種介質(zhì)中，由于光在在兩種不同的物質(zhì)里傳播速度不同，故在兩種介質(zhì)的交界處傳播方向發(fā)生變化，這就是光的折射。

注意：在兩種介質(zhì)的交界處，既發(fā)生折射，同時(shí)也發(fā)生反射

2、光的折射規(guī)律：光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時(shí)，折射光線與入射光線、法線在同一平面上，折射光線和入射光線分居法線兩側(cè)；折射角小于入射角；入射角增大時(shí)，折射角也隨著增大；當(dāng)光線垂直射向介質(zhì)表面時(shí)，傳播方向不變，在折射中光路可逆。

理解：折射規(guī)律分三點(diǎn)：（1）三線一面（2）兩線分居（3）兩角關(guān)系分三種情況：①入射光線垂直界面入射時(shí)，折射角等于入射角等于0°；②光從空氣斜射入水等介質(zhì)中時(shí)，折射角小于入射角；③光從水等介質(zhì)斜射入空氣中時(shí)，折射角大于入射角

3、在光的折射中光路是可逆的

4、透鏡及分類

透鏡：透明物質(zhì)制成（一般是玻璃），至少有一個(gè)表面是球面的一部分，且透鏡厚度遠(yuǎn)比其球面半徑小的多。

分類：凸透鏡：邊緣薄，中央厚

凹透鏡：邊緣厚，中央薄

5、主光軸，光心、焦點(diǎn)、焦距

主光軸：通過兩個(gè)球心的直線

光心：主光軸上有個(gè)特殊的點(diǎn)，通過它的光線傳播方向不變。（透鏡中心可認(rèn)為是光心）

焦點(diǎn)：凸透鏡能使跟主軸平行的光線會(huì)聚在主光軸上的一點(diǎn)，這點(diǎn)叫透鏡的焦點(diǎn)，用“F”表示。虛焦點(diǎn)：跟主光軸平行的光線經(jīng)凹透鏡后變得發(fā)散，發(fā)散光線的反向延長線相交在主光軸上一點(diǎn)，這一點(diǎn)不是實(shí)際光線的會(huì)聚點(diǎn)，所以叫虛焦點(diǎn)。

焦距：焦點(diǎn)到光心的距離叫焦距，用“f”表示。

每個(gè)透鏡都有兩個(gè)焦點(diǎn)、焦距和一個(gè)光心。

6、凸透鏡：對(duì)光起會(huì)聚作用；凹透鏡：對(duì)光起發(fā)散作用

7、凸透鏡成像規(guī)律

①虛像物體同側(cè)；實(shí)像物體異側(cè)；

②物遠(yuǎn)實(shí)像小而近，物近實(shí)像大而遠(yuǎn)；

③離焦點(diǎn)越近，所成的像越大。

物距（u）成像大小像的虛實(shí)像物位置像距（v）應(yīng)用u>2f縮小實(shí)像透鏡兩側(cè)fu=2f等大實(shí)像透鏡兩側(cè)v=2ff2f幻燈機(jī)u=f不成像uu放大鏡

8、為了使幕上的像“正立”（朝上），幻燈片要倒著插。

9、照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，暗箱中的膠片相當(dāng)于光屏，我們調(diào)節(jié)調(diào)焦環(huán)，并非調(diào)焦距，而是調(diào)鏡頭到膠片的距離，物離鏡頭越遠(yuǎn)，膠片就應(yīng)靠近鏡頭。

初中物理學(xué)習(xí)方法

一、學(xué)習(xí)物理概念，力求做到“五會(huì)”

初中將學(xué)習(xí)大量的重要的物理概念、規(guī)律，而這些概念、規(guī)律，是解決各類問題的基礎(chǔ)，因此要真正理解和掌握，應(yīng)力求做到“五會(huì)”：

會(huì)表述：能熟記并正確地?cái)⑹龈拍睢⒁?guī)律的內(nèi)容。

會(huì)表達(dá)：明確概念、規(guī)律的表達(dá)公式及公式中每個(gè)符號(hào)的物理意義。

會(huì)理解：能掌握公式的應(yīng)用范圍和使用條件。

會(huì)變形：會(huì)對(duì)公式進(jìn)行正確變形，并理解變形后的含義。

會(huì)應(yīng)用：會(huì)用概念和公式進(jìn)行簡單的判斷、推理和計(jì)算。

二、重視畫圖和識(shí)圖

在初中物理課里，同學(xué)們會(huì)學(xué)到力的圖示、簡單的機(jī)械圖、電路圖和光路圖。“大綱”要求的畫圖主要分兩部分：一部分畫圖屬于作圖類型題，比方說，作光路圖、作力的圖示、作力臂圖以及畫電路圖等等；

另一部分，根據(jù)現(xiàn)成的圖形學(xué)會(huì)識(shí)圖，所謂識(shí)圖是指要注意結(jié)合條件看圖，不僅要學(xué)會(huì)把復(fù)雜的圖形看簡單（即分析圖形），更要學(xué)會(huì)在復(fù)雜的圖形中看出基本圖形。

例如，在計(jì)算有關(guān)電路的習(xí)題時(shí)，已給出的電路圖往往很難分析出來是串聯(lián)、并聯(lián)或是混聯(lián)，如果能熟練地將所給出的電路圖畫成等效電路圖，就會(huì)很容易地看出電路的連接特點(diǎn)，使有關(guān)問題迎刃而解。

三、注意適當(dāng)分類，把知識(shí)條理化和系統(tǒng)化

當(dāng)學(xué)習(xí)過的知識(shí)增多時(shí)，就很容易記錯(cuò)、記混。因此，可試著按照課文和某些輔導(dǎo)材料中繪制的框架圖去幫助記憶和理解。

有時(shí)，適當(dāng)?shù)貙?duì)概念進(jìn)行分類，可以使所學(xué)的內(nèi)容化繁為簡，重點(diǎn)突出，脈絡(luò)分明，便于自己進(jìn)行分析、比較、綜合、概括；可以不斷地把分散的概念系統(tǒng)化，不斷地把新概念納入舊概念的系統(tǒng)中，逐步在頭腦中建立一個(gè)清晰的概念系統(tǒng)，使自己在學(xué)習(xí)的過程中少走彎路。

通過這種方法，不但能夠加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解，而且還能收到事半功倍的效果。

初中物理考試答題技巧

選擇題難度不大

那么同學(xué)們在做初中物理選擇題的時(shí)候一定控制好選擇題的作答時(shí)間。初中物理不定項(xiàng)選擇一共4道題，有把握時(shí)才能雙選。要懂得舍得！

對(duì)于要通過看圖或者讀表獲取信息的題目

首先要認(rèn)真的觀察初中物理圖表，盡量多的從圖表中獲得有用的信息，一些信息可能直接看不出來，不妨先把題意明確了，然后再回頭看圖表，也許會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

填空題往往會(huì)有一些小計(jì)算題

這種初中物理題目要注意單位的換算，那么同學(xué)們在考前必須回顧一下初中物理書本介紹過的單位換算。哪怕條件中給出我們的都是標(biāo)準(zhǔn)單位，可能答案的橫線后面出現(xiàn)的卻是一個(gè)不常見的單位。這個(gè)必須要留心。

解題思路，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

初中物理計(jì)算題除了注意解題的思路之外呢，還必須注意對(duì)物理符號(hào)的標(biāo)注問題。不能重復(fù)的標(biāo)注物理量，標(biāo)出的原則是讓閱卷老師能看的明白，通常采用數(shù)字下標(biāo)。另外，中考的計(jì)算題步驟不多，所以同學(xué)們最好將計(jì)算過程寫得詳細(xì)點(diǎn)，每一步都必須書寫公式，注意單位的使用等等。

初中中考復(fù)習(xí)物理的方法

一、遇到任何物理疑難問題，都先從基本知識(shí)、規(guī)律、方法中尋找錯(cuò)誤根源

初三學(xué)生幾乎每天都要做各種物理習(xí)題，在此過程中會(huì)出現(xiàn)各種各樣的錯(cuò)，然而有些同學(xué)對(duì)待這些錯(cuò)題的態(tài)度是——以為聽懂了就是會(huì)做了，從此置之不理！學(xué)霸們則能繼續(xù)抽時(shí)間歸納總結(jié)，前者與后別差別之大會(huì)在中考那天顯現(xiàn)的淋漓盡致！前者所犯的錯(cuò)誤之后還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，后者則盡最大可能的杜絕了錯(cuò)誤再次發(fā)生。

學(xué)霸們在整理歸納這些錯(cuò)題的過程中，有一個(gè)非常大的優(yōu)點(diǎn)——從基礎(chǔ)知識(shí)、規(guī)律、方法中尋找到錯(cuò)誤的根源，從物理課本中尋找到錯(cuò)誤的根源！這種追根溯源會(huì)讓人幾乎一針見血的找到錯(cuò)誤所在，從而步步為營，穩(wěn)步前進(jìn)！

這種方法是中考物理學(xué)霸們屢試不爽的學(xué)好物理的訣竅之一！

二、從中考物理真題中找做題方向和學(xué)習(xí)重點(diǎn)

中考前的最后這幾個(gè)月，物理學(xué)霸們都會(huì)透徹研究當(dāng)?shù)貧v年中考物理真題，從中尋找出各種“共性出題規(guī)律”，尋找到各種“個(gè)性化習(xí)題”。他們會(huì)從這些中考真題規(guī)律中找到做題方向和學(xué)習(xí)重點(diǎn)！

因此，他們在之后的物理學(xué)習(xí)中都會(huì)很有目的、有選擇、有重點(diǎn)！這樣的學(xué)習(xí)才是最高效的！

三、有取舍的做物理題、有取舍的聽課

復(fù)習(xí)階段，各種物理資料、試卷、習(xí)題叢出不窮，無窮無盡的題海很容易讓人陷入機(jī)械做題的過程中而無法自拔。

其實(shí)，真正的物理學(xué)霸往往會(huì)有所取舍的做題，他們往往在看到一份試卷之后，能迅速找出哪些是自己一定會(huì)做、且能保證萬無一失的；哪些是有些懵懂、需要一定時(shí)間思考且不能確保做對(duì)的；哪些是感覺有難度，幾乎想不出思路的。然后，他們會(huì)迅速的把這些習(xí)題分為易、中、難三類。

對(duì)待會(huì)做的`容易題，他們一略而過、幾乎不耗費(fèi)太多時(shí)間；對(duì)待有點(diǎn)難度、不太把握的題，他們就重點(diǎn)且認(rèn)真對(duì)待，花最多的時(shí)間去研究；對(duì)于偏題、怪題可以花稍許時(shí)間思考，如果能思考出其中一兩步就做出一兩步，如果再也沒有思路去突破，就果斷暫時(shí)舍棄，留待以后解決。

與之相對(duì)應(yīng)的就是學(xué)霸們對(duì)于這三種類型題的聽課過程，學(xué)霸們往往無需再聽易題，重點(diǎn)聽中等難度題，集中精力認(rèn)真聽難題！

四、熟練掌握各種物理題型的分析歸納思路、方法、技巧，形成條件反射

在中考最后幾個(gè)月，初三學(xué)生一定要在每天復(fù)習(xí)時(shí)，熟練掌握當(dāng)天所有需要掌握的物理題型的分析思路方法、技巧，形成適合自己的一套思路方法和技巧。

從而做到，看到某種題就條件反射似地想到這一類題的做法，提高做題效率。

五、歸納常錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)、方法，形成系統(tǒng)化的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

中考物理學(xué)霸幾乎每天都總結(jié)歸納常錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)，并記錄形成錯(cuò)題集，這些錯(cuò)題集里面既有各種類型的錯(cuò)題歸納，也有各種常錯(cuò)一級(jí)知識(shí)點(diǎn)、二級(jí)知識(shí)點(diǎn)以及方法技巧，當(dāng)他們把一切基礎(chǔ)知識(shí)和這些易錯(cuò)知識(shí)方法達(dá)到融會(huì)貫通時(shí)，物理就變得的簡單易學(xué)了。

初三的學(xué)生們，以上就是歷屆中考學(xué)霸們都在一直采用的五種實(shí)用復(fù)習(xí)物理知識(shí)的方法。這些方法非常實(shí)用，且能快速提高物理成績。

初中提升物理成績的方法

第一，注重基礎(chǔ)，立足課本

很多孩子在學(xué)習(xí)的過程中并沒有很注重課本，沒有做過或者看過筆記，因?yàn)檎n本上講的知識(shí)都很簡單，可能一聽都懂，所以學(xué)生很容易忽視這些最基礎(chǔ)的東西。很多同學(xué)感覺自己課本學(xué)得很“扎實(shí)”，上課也認(rèn)真聽講，可就是考不好，我也有這樣的經(jīng)歷和感受。

直到初三一輪復(fù)習(xí)我才發(fā)現(xiàn)問題所在，初二初三一年半時(shí)間沒有深入地理解基礎(chǔ)知識(shí)，只是機(jī)械地做題，不去思考回扣知識(shí)點(diǎn)，導(dǎo)致自己學(xué)的內(nèi)容像“空中花園”，而我又被這種假象所蒙蔽，自以為學(xué)的很好，但一走進(jìn)總復(fù)習(xí)就嘗到了自己種下的苦果，雖然那時(shí)還不算晚，但是卻浪費(fèi)了大量的時(shí)間和精力。

所以在此我提醒大家，在學(xué)新課時(shí)就要深入下去，只記憶幾個(gè)誰都會(huì)背的公式定理是行不通的，還要“順藤摸瓜”，做完題目及時(shí)回扣課本內(nèi)容，且把課本當(dāng)作自己的根，經(jīng)常翻看課本，每一遍深入的閱讀都會(huì)帶給你“豁然開朗”的頓悟。

第二，學(xué)貴在悟

記得看過這樣一句話：學(xué)生的差距不主要在于智力，而在于頓悟的能力。悟性高固然好，但悟性不好也無需灰心，須知頓悟能力是可以培養(yǎng)和提高的。學(xué)物理不在于做了多少題目，而在于掌握了多少方法。

針對(duì)一種類型的題目，加以比較分析，找到共性，悟到出題人在此出題的原因和意圖，也即變被動(dòng)接受為主動(dòng)吸收，感悟紛繁精美包裝下的相同內(nèi)涵，贏得頓悟后的喜悅。

第三，相信老師，相信自己

緊跟老師的步伐走，沒有一個(gè)老師不為了學(xué)生的明天，他們會(huì)琢磨教法，反復(fù)論證，然后教授給學(xué)生，所以每個(gè)老師都是我們最值得感謝的人。要盡快適應(yīng)分科后的變化和其他相應(yīng)的改變，積極應(yīng)對(duì)。多和代課老師交流，多問自己、問老師、問同學(xué)，并且相信自己一定能行！

第四，動(dòng)手能力很重要

其實(shí)剛剛也有講過，拿電學(xué)和力學(xué)來說，都需要?jiǎng)邮帜芰Γ�也就是說要學(xué)好力學(xué)和電學(xué)的話，動(dòng)手畫圖能力、看圖能力、對(duì)圖形的掌握能力等等都需要掌握。但是很多學(xué)生沒辦法養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，都只是靠兩只眼睛讀題，很少愿意動(dòng)手去畫圖，計(jì)算的時(shí)候更加不愿意動(dòng)手，而是利用計(jì)算器這個(gè)數(shù)學(xué)工具來代替手算。

這些小細(xì)節(jié)對(duì)于學(xué)習(xí)物理都起到了阻礙的作用。

第五，學(xué)習(xí)物理要經(jīng)常性地在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間做回顧復(fù)習(xí)

因?yàn)槲锢淼闹�識(shí)點(diǎn)相對(duì)來說不會(huì)特別多，學(xué)生可以在學(xué)了一個(gè)專題之后，對(duì)前面的知識(shí)做一個(gè)簡單的回顧，不停學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)，這樣對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握才會(huì)更牢固。