江蘇專科投檔線出爐：這些學(xué)校為何成了考生的“香餑餑”

江蘇高職（專科）批次投檔線公布后，不少家長和考生發(fā)現(xiàn)，南京的高校成了熱門選擇。中國藥科大學(xué)、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院等校的理科投檔線都超過了280分，個別專業(yè)甚至逼近本二線。更讓人意外的是，一些省外院校如石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，分?jǐn)?shù)高達(dá)290分，遠(yuǎn)超同地區(qū)同類學(xué)校。

這背后，不是偶然，而是家庭對教育路徑的重新權(quán)衡。

過去，很多人認(rèn)為“上專科=沒前途”，但現(xiàn)實正在變化。專科院校的就業(yè)導(dǎo)向越來越強(qiáng)，尤其在交通、郵電、信息、醫(yī)護(hù)等領(lǐng)域，企業(yè)招聘時更看重技能和實操能力，而非學(xué)歷標(biāo)簽。南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院287分，武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院257分，這些分?jǐn)?shù)背后，是家長對“穩(wěn)定就業(yè)”的理性判斷。

鐵路系統(tǒng)、地鐵運(yùn)營、通信維護(hù)等崗位，往往有明確的招聘通道，部分院校還與企業(yè)簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議。孩子畢業(yè)即上崗，比在普通本科混四年、最后仍要從零開始找實習(xí)，反而更踏實。

上海的幾所專科院校也意外走紅。上海第二工業(yè)大學(xué)281分，上海商學(xué)院278分，上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)271分。這些學(xué)校并非985、211，但地處經(jīng)濟(jì)活躍區(qū)域，實習(xí)機(jī)會多，校企合作緊密。一位家長說：“孩子學(xué)的是物流管理，上海有京東、順豐的區(qū)域分撥中心，學(xué)校直接帶學(xué)生去實習(xí)，畢業(yè)時簡歷上就有半年真實項目經(jīng)驗。

”這不是口號，是看得見的資源。省外考生愿意跨省報考，說明他們清楚：城市能提供平臺，平臺能決定起點(diǎn)。

交通類、郵電類、信息類院校普遍分?jǐn)?shù)偏高，不是因為它們“名氣大”，而是因為崗位需求穩(wěn)定。鐵道警察學(xué)院女生投檔線達(dá)到335分，超過了一本線。這在十年前幾乎不可想象。如今，公安系統(tǒng)基層崗位對學(xué)歷要求提高，專科生也能報考輔警、鐵路公安等崗位，部分崗位還要求專業(yè)對口。

孩子學(xué)的是鐵路安全技術(shù)，畢業(yè)后直接進(jìn)鐵路公安系統(tǒng)，待遇穩(wěn)定，晉升路徑清晰，自然吸引高分考生。

南京特殊教育師范學(xué)院269分，江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院270分，這兩個分?jǐn)?shù)背后，是社會對“剛需職業(yè)”的重新認(rèn)識。特殊教育老師、康復(fù)治療師、護(hù)理人員，這些崗位長期短缺，且不靠關(guān)系、不靠背景，靠的是技能和耐心。

一位母親說：“我兒子成績一般，但動手能力強(qiáng)，學(xué)康復(fù)治療，畢業(yè)就能進(jìn)康復(fù)中心，月薪六千起步，還有五險一金，比讓他去讀個普通本科，四年找不到方向強(qiáng)。”

注冊入學(xué)試點(diǎn)的擴(kuò)大，也反映出政策的務(wù)實。78所院校參與，其中公辦占多數(shù)，意味著政府在為“成績不理想但愿意學(xué)”的孩子留一條路。注冊入學(xué)的文憑和統(tǒng)招生完全一樣，待遇無差別，畢業(yè)證上不會標(biāo)注“注冊”。這消除了很多家長的顧慮。

關(guān)鍵在于，孩子必須取得七門學(xué)業(yè)水平測試成績，這意味著，哪怕高考失利，也不能完全躺平，基礎(chǔ)學(xué)科仍需達(dá)標(biāo)。這不是“降分錄取”，而是“擇優(yōu)補(bǔ)錄”。

有家長問：“孩子考了260分，能上南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，但離本二線差一點(diǎn)，該不該沖？”答案不在分?jǐn)?shù)本身，而在孩子的興趣和職業(yè)傾向。如果孩子喜歡機(jī)械、汽車、物流，269分的南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，比一個冷門本科專業(yè)更值得選。如果孩子對文字敏感、喜歡溝通，蘇州幼兒師范高等專科學(xué)校268分，是不錯的選擇。

教育不是比誰分?jǐn)?shù)高，而是比誰選得準(zhǔn)。

省外院校普遍未招滿，而南京、上海的專科院校持續(xù)搶手，說明區(qū)域資源的虹吸效應(yīng)依然明顯。孩子在南京讀書，意味著實習(xí)機(jī)會多、就業(yè)信息多、校友網(wǎng)絡(luò)多。哪怕只是去一家本地企業(yè)做實習(xí)生，也可能在畢業(yè)前拿到offer。這種“在地優(yōu)勢”，是遠(yuǎn)程填報志愿時容易被忽略的變量。

不少家長還在糾結(jié)：“專科三年，是不是浪費(fèi)時間？”其實，三年時間可以做很多事。有人考取了計算機(jī)等級證書、普通話二級甲等、教師資格證；有人利用課余時間做兼職家教，帶小學(xué)生數(shù)學(xué)，月入三千；有人參加技能競賽，拿省賽獎項，直接被企業(yè)點(diǎn)名錄用。三年，足夠讓一個孩子從迷茫走向清晰。

沒有哪條路是注定“低人一等”的。真正決定未來的，不是錄取批次，而是孩子在這三年里，有沒有學(xué)會解決問題、有沒有掌握一項能養(yǎng)活自己的技能、有沒有建立起對自己的信心。

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的畢業(yè)生，有人進(jìn)了華為的設(shè)備維護(hù)團(tuán)隊；南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生，有人成為本地智慧城市項目的運(yùn)維工程師；江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院的護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生，有70%留在省內(nèi)三甲醫(yī)院工作。這些不是傳說，是每年都在發(fā)生的事實。

如果你的孩子分?jǐn)?shù)卡在專科線附近，別急著嘆氣。與其盯著“本科”兩個字焦慮，不如靜下心來，看看哪些專業(yè)有真實崗位支撐，哪些城市能提供成長土壤，哪些學(xué)校有靠譜的實習(xí)通道。教育不是一場終點(diǎn)賽跑，而是一段持續(xù)積累的旅程。起點(diǎn)低，不等于終點(diǎn)遠(yuǎn)。

選對方向，專科三年，也能走出一條穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)穆贰?/p>