九年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法難點(diǎn)突破：疑問(wèn)詞+不定式的五大用法全解析

【來(lái)源：易教網(wǎng) 更新時(shí)間：2025-09-17】

在九年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣的表達(dá)："I don't know what to do next"（我不知道接下來(lái)該做什么）或"She taught me how to cook"（她教我如何做飯）。這些看似簡(jiǎn)單的句子里，其實(shí)隱藏著一個(gè)非常實(shí)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)——"疑問(wèn)詞+不定式"。

這個(gè)結(jié)構(gòu)就像一把萬(wàn)能鑰匙，能打開(kāi)英語(yǔ)表達(dá)的多扇大門(mén)。

很多同學(xué)在初次接觸這個(gè)結(jié)構(gòu)時(shí)會(huì)產(chǎn)生疑惑：為什么可以把疑問(wèn)詞和不定式組合在一起？其實(shí)這正是英語(yǔ)語(yǔ)言靈活性的體現(xiàn)。當(dāng)我們把疑問(wèn)詞（如what, where, how等）與不定式（to do, to go等）結(jié)合時(shí)，就創(chuàng)造了一個(gè)既能表達(dá)疑問(wèn)含義，又能充當(dāng)句子成分的特殊結(jié)構(gòu)。

二、五大用法場(chǎng)景全攻略

1. 當(dāng)句子的"大腦"——主語(yǔ)用法

想象一下，當(dāng)我們想要表達(dá)"什么時(shí)候去旅游是個(gè)問(wèn)題"時(shí)，如果用傳統(tǒng)句式會(huì)說(shuō)："When we will go on vacation is a problem."但使用疑問(wèn)詞+不定式結(jié)構(gòu)，就能簡(jiǎn)化為："When to go on vacation is a problem."這種表達(dá)方式不僅簡(jiǎn)潔明了，還能突出核心信息。

常見(jiàn)的主語(yǔ)用法場(chǎng)景：

- 討論重要決策："Where to live after graduation is our biggest concern."

- 表達(dá)人生困惑："How to balance study and life puzzles every student."

2. 做句子的"心臟"——賓語(yǔ)用法

當(dāng)你想告訴朋友"要準(zhǔn)備什么演講內(nèi)容"時(shí)，可以說(shuō)："I need to decide what to talk about in the speech."這里的"what to talk about"就是賓語(yǔ)成分。這種用法特別適合表達(dá)各種選擇困惑。

實(shí)用表達(dá)模板：

- I can't remember where to park my bike.

- They are discussing which book to recommend.

- We should consider how to improve our teamwork.

3. 句子的"畫(huà)龍點(diǎn)睛"——補(bǔ)足語(yǔ)用法

在描述具體問(wèn)題時(shí)，這個(gè)結(jié)構(gòu)能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。比如："The problem is how to explain this difficult concept clearly."這里的補(bǔ)足語(yǔ)部分直接點(diǎn)明了問(wèn)題的核心。

常見(jiàn)搭配句型：

- The key is where to get reliable information.

- The challenge becomes what to do next.

- The solution lies in how to allocate our time wisely.

4. 解釋說(shuō)明的"放大鏡"——同位語(yǔ)用法

當(dāng)需要具體說(shuō)明某個(gè)抽象名詞時(shí)，這個(gè)結(jié)構(gòu)就像放大鏡一樣能聚焦細(xì)節(jié)。比如："Do you have any idea when to start the project?"中的"when to start"就是對(duì)"idea"的具體說(shuō)明。

典型應(yīng)用場(chǎng)景：

- Explaining decisions: "They made a plan where to meet during the holiday."

- Describing thoughts: "My doubt is whether to take the job offer."

5. 雙重身份的"變色龍"——賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)用法

這個(gè)用法就像變色龍，既能作為賓語(yǔ)的一部分，又能補(bǔ)充說(shuō)明賓語(yǔ)的狀態(tài)。例如："We need to decide whom to invite to the science fair."這里的"whom to invite"既承接了前面的動(dòng)詞，又明確了邀請(qǐng)對(duì)象。

常見(jiàn)搭配動(dòng)詞：

- Express emotions: "I'm not sure whose to choose."

- Describe uncertainties: "They're debating whether to participate in the competition."

三、高手進(jìn)階：動(dòng)詞搭配秘籍

掌握這個(gè)結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵在于了解哪些動(dòng)詞是它的"最佳拍檔"。建議同學(xué)們制作一張"黃金搭檔"表格：

動(dòng)詞類(lèi)別	典型代表	使用場(chǎng)景
認(rèn)知類(lèi)	know, understand, wonder	表達(dá)認(rèn)知狀態(tài)
決策類(lèi)	decide, consider, determine	做出決定時(shí)
溝通類(lèi)	ask, tell, show	信息傳遞場(chǎng)景
學(xué)習(xí)類(lèi)	learn, teach, explain	教學(xué)相關(guān)

特別要注意的是，像"ask, show, tell"這類(lèi)動(dòng)詞后面常常出現(xiàn)雙重賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)。例如："The teacher showed us how to write a persuasive essay."（老師向我們展示了如何寫(xiě)有說(shuō)服力的議論文）

四、避坑指南：常見(jiàn)錯(cuò)誤分析

1. 結(jié)構(gòu)混淆陷阱

錯(cuò)誤示例："I don't know what should I do next."

正確示范："I don't know what to do next."

2. 邏輯一致性漏洞

錯(cuò)誤示例："She taught us how we can use the new software."

正確示范："She taught us how to use the new software."

3. 省略不當(dāng)誤區(qū)

錯(cuò)誤示例："They discussed where they should they meet."

正確示范："They discussed where to meet."

五、實(shí)戰(zhàn)演練：從理論到應(yīng)用

讓我們通過(guò)幾個(gè)真實(shí)場(chǎng)景來(lái)鞏固這個(gè)結(jié)構(gòu)的應(yīng)用：

場(chǎng)景1：校園生活

當(dāng)班長(zhǎng)需要組織班級(jí)活動(dòng)時(shí)：

"We need to decide where to hold the class party. Some suggest the school hall, others prefer an outdoor garden. We also have to consider what to prepare for the decoration and how to arrange the schedule."

場(chǎng)景2：家庭對(duì)話

家長(zhǎng)與孩子討論暑假安排：

"Have you figured out which summer course to take? We should think about where to find good tutoring resources. The key is how to make the most of your vacation time."

場(chǎng)景3：學(xué)習(xí)規(guī)劃

制定月考復(fù)習(xí)計(jì)劃：

"The problem is when to start reviewing each subject. We need to determine what to focus on first and how to allocate our study time effectively."

六、記憶錦囊：巧記妙招

1. 電影記憶法：觀看英文電影時(shí)，注意角色如何使用這個(gè)結(jié)構(gòu)。比如在《哈利波特》中赫敏常說(shuō)："We need to decide where to hide the Horcruxes."

2. 歌曲記憶法：學(xué)唱含有該結(jié)構(gòu)的經(jīng)典歌曲，如《My Heart Will Go On》中的歌詞："I don't know how to sail a boat..."

3. 生活場(chǎng)景法：每天用這個(gè)結(jié)構(gòu)造三個(gè)句子，可以是：

- What to wear today is my biggest concern.

- I'm wondering where to find good study materials.

- My mom is teaching me how to manage pocket money.

七、家長(zhǎng)輔導(dǎo)指南

作為家長(zhǎng)，您可以這樣幫助孩子掌握這個(gè)結(jié)構(gòu)：

1. 日常對(duì)話滲透：在討論學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)使用："We need to decide where to study tonight."

2. 游戲化學(xué)習(xí)：玩"句子接龍"游戲，每人輪流用這個(gè)結(jié)構(gòu)造句

3. 錯(cuò)題收集：幫助孩子建立專(zhuān)屬錯(cuò)題本，記錄典型錯(cuò)誤并定期復(fù)習(xí)

4. 閱讀積累：一起閱讀英文原版書(shū)籍時(shí)標(biāo)記該結(jié)構(gòu)的使用實(shí)例

八、學(xué)習(xí)者自檢清單

九、進(jìn)階思考：結(jié)構(gòu)背后的語(yǔ)言智慧

檢查項(xiàng)目	達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)	自評(píng)（/）
結(jié)構(gòu)識(shí)別	能準(zhǔn)確找出課文中的例句
用法區(qū)分	能說(shuō)出五種用法的區(qū)別
動(dòng)詞搭配	掌握10個(gè)常用動(dòng)詞
錯(cuò)誤規(guī)避	能指出常見(jiàn)錯(cuò)誤類(lèi)型
實(shí)際運(yùn)用	能在寫(xiě)作中正確使用

這個(gè)看似簡(jiǎn)單的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，實(shí)際上體現(xiàn)了英語(yǔ)語(yǔ)言的兩大特點(diǎn)：

1. 經(jīng)濟(jì)性原則：用最簡(jiǎn)練的形式表達(dá)完整含義

2. 結(jié)構(gòu)靈活性：通過(guò)組合不同成分創(chuàng)造新表達(dá)

理解這些本質(zhì)特征，不僅能幫助我們掌握當(dāng)前知識(shí)點(diǎn)，更能培養(yǎng)英語(yǔ)思維能力。就像建筑大師用基礎(chǔ)材料建造摩天大樓，我們也能用基礎(chǔ)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)構(gòu)建出豐富多彩的英語(yǔ)表達(dá)。

記住，每個(gè)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)都是語(yǔ)言大師留給我們的工具箱。當(dāng)你熟練掌握"疑問(wèn)詞+不定式"結(jié)構(gòu)后，不妨嘗試觀察其他語(yǔ)法現(xiàn)象，你會(huì)發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)就像解謎游戲，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都藏著獨(dú)特的樂(lè)趣。