初一數(shù)學(xué)聽(tīng)不懂怎么辦

如果孩子在上課時(shí)，已經(jīng)出現(xiàn)了聽(tīng)不懂的情況，那么在課前就一定要去注意預(yù)習(xí)。而預(yù)習(xí)是包括，每個(gè)公式的邏輯過(guò)程，是要知道公式的出處的。而對(duì)于課后練習(xí)題中，自己不明白的地方，在上課的時(shí)候，要注意老師能不能講到，不會(huì)的地方一定要做個(gè)記號(hào)。

初一數(shù)學(xué)聽(tīng)不懂怎么辦？

1、善于看書(shū)、會(huì)看書(shū)

現(xiàn)在許多學(xué)生不善于看書(shū)，下課后把書(shū)放到桌內(nèi)完事，作業(yè)不會(huì)，不知道看例題;有些學(xué)生看數(shù)學(xué)書(shū)像讀小說(shuō)一樣，一會(huì)幾遍，一問(wèn)仍是三不知，建議這些同學(xué)讀數(shù)學(xué)書(shū)時(shí)，不要只求快，要求精、細(xì)，把每一步都弄懂，每一步的推理依據(jù)是什么？關(guān)鍵步驟是什么？如果自己做是否會(huì)做？

如果有時(shí)間先不看例題解答，自己試著做，實(shí)在不會(huì)，再看書(shū)上解答;或者先看書(shū)上解答，然后自己再做一遍，有些同學(xué)不愿看定理的證明、推理，認(rèn)為會(huì)用就可以了，殊不知很多定理的證明，就是好的解題方法。如等差、等比數(shù)列的求和公式推導(dǎo)過(guò)程，就是好的解題方法。

2、整理重點(diǎn)

有數(shù)學(xué)課的當(dāng)天晚上，要把當(dāng)天教的內(nèi)容整理完畢，定義、定理、公式該背的一定要背熟，有些同學(xué)以為數(shù)學(xué)著重推理，不必死背，所以什么都不背，這觀念并不正確。一般所謂不死背，指的是不死背解法。

但是基本的定義、定理、公式是我們解題的工具，沒(méi)有記住這些，解題時(shí)將不能活用他們，好比醫(yī)師若不將所有的醫(yī)學(xué)知識(shí)、用藥知識(shí)熟記心中，如何在第一時(shí)間救人。很多同學(xué)數(shù)學(xué)考不好，就是沒(méi)有把定義認(rèn)識(shí)清楚，也沒(méi)有把一些重要定理、公式完整地背熟。

3、適當(dāng)練習(xí)

重點(diǎn)整理完后，要適當(dāng)練習(xí)。先將老師上課時(shí)講解過(guò)的例題做一次，然后做課本習(xí)題，行有余力，再做參考書(shū)或任課老師所發(fā)的補(bǔ)充試題。遇有難題一時(shí)解不出，可先略過(guò)，以免浪費(fèi)時(shí)間，待閑暇時(shí)再作挑戰(zhàn)，若仍解不出再與同學(xué)或老師討論。

4、學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間

一定要積極的利用一些零碎的時(shí)間，比如上學(xué)路上你可以讓孩子回憶昨天的知識(shí)，如果錯(cuò)了或不知道了，讓他一回到教室就看看書(shū)本，在放學(xué)路上可以讓他講解今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如果說(shuō)不出來(lái)，讓他回家再看看書(shū)本。

要保證每天數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間，比如每天飯后一個(gè)小時(shí)做數(shù)學(xué)，要制定好學(xué)習(xí)量和質(zhì)的計(jì)劃，并監(jiān)督孩子落實(shí)，養(yǎng)成堅(jiān)持到底的習(xí)慣，不管別人怎么說(shuō)和怎么誘惑，一定要堅(jiān)持做完功課再出去玩。也許剛開(kāi)始的時(shí)候很難做到，但是克服幾次誘惑之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子開(kāi)始變得越來(lái)越有毅力。 

5、數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)不能少

數(shù)學(xué)聽(tīng)不懂的重要原因，就是上新課時(shí)前邊學(xué)過(guò)的知識(shí)，還沒(méi)有弄懂或者舊知識(shí)已被遺忘了。而預(yù)習(xí)可以為上課做好準(zhǔn)備，從而讓學(xué)生能主動(dòng)的聽(tīng)課，能帶著問(wèn)題聽(tīng)課，同時(shí)提高了學(xué)生的自學(xué)能力。

所以請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子做好預(yù)習(xí)工作，較快的游覽教材，例題至少看三遍，認(rèn)真的理解概念，劃出重點(diǎn)內(nèi)容，找到疑難問(wèn)題，簡(jiǎn)單的做些練習(xí)題檢查效果。從而充分掌握了教材的內(nèi)容通過(guò)對(duì)教科書(shū)的預(yù)習(xí)，可以用最少的時(shí)間，獲得更好的效果，特別是那些數(shù)學(xué)需要加強(qiáng)的學(xué)生，更應(yīng)該把精力更多的放在課本預(yù)習(xí)上。

6、聽(tīng)課要有專注的品質(zhì)

人只有在專注時(shí)才能進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。一要端正課堂學(xué)習(xí)的態(tài)度，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，勤做課堂筆記，但是要以聽(tīng)和想為主。老師提到的注意的地方一定要記錄下來(lái)。二要積極提問(wèn)和回答問(wèn)題，爭(zhēng)取回答的機(jī)會(huì)。答得越多，學(xué)習(xí)的興趣也會(huì)越大。