借新年教會孩子支配壓歲錢

    春節(jié)期間，許多孩子都收到了一筆數(shù)額不菲的壓歲錢。而如何把壓歲錢花得有意義，讓不少家長和孩子頗費一番腦筋。

教育和理財專家建議，孩子需要壓歲錢，更要“壓歲言”，在越來越“豐厚”的壓歲錢面前，應(yīng)抓住這個對孩子進(jìn)行理財教育的好機(jī)會，幫孩子樹立良好理財意識，并樹立愛心理念。

“水漲船高”：壓歲錢又“胖”了一圈

去年我國GDP成功“保八”，但許多孩子收到的壓歲錢卻不止以這個速度增長。9歲的趙雪龍是濟(jì)南一名小學(xué)三年級的學(xué)生，細(xì)數(shù)今年的壓歲錢，他感覺自己“身價”又漲了。

除了父母給的“基本”壓歲錢外，他還陸續(xù)收到祖父母、父母朋友和“各路”姑姨叔舅給的壓歲錢共計3200元，比去年多了1000多元。“經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，大人給的壓歲錢就多了。”這位“00后”似懂非懂地學(xué)來這么句話。

在經(jīng)濟(jì)企暖回升之時迎來的這個虎年顯然頗具“虎氣”。“去年年終獎漲得比預(yù)期多，給孩子壓歲錢時不由‘松松手’多添了兩張。”在山東一家民營企業(yè)工作的王昆說，“其實壓歲錢也是一筆筆人情賬，壓歲錢多了說明親戚朋友走得更近了。

”

造成今年壓歲錢“水漲船高”的另一個原因是，諸多“80后”陸續(xù)加入了支出壓歲錢的行列。“從‘斂財’一下子變成了‘散錢’，一進(jìn)一出變化不小。

”名為“中軸線”的一位“80后”網(wǎng)友在QQ群里的這番感嘆，引得眾多同齡人深表認(rèn)同。許多“80后”雖然工作時間不長，但卻堅決表示：“給壓歲錢代表的是一種家庭責(zé)任，要給就給得體面些。”

此外，不少商家也起到了推波助瀾的作用，讓不少孩子抬高了對壓歲錢的“收入預(yù)期”。“壓歲錢超值花”“十款學(xué)生手機(jī)任你選”等促銷廣告鋪天蓋地，眼花繚亂之間先列出“花錢”導(dǎo)向。

“這讓孩子們覺得，沒有壓歲錢的年甚至都是不完整的了。”采訪中一位母親這樣感嘆。

“預(yù)算化”管理：壓歲錢支出趨向理性

記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，對于數(shù)額越來越大的壓歲錢到底該怎么花，現(xiàn)在越來越多的家長趨向理性。在財政部門工作的王穎說，我孩子的壓歲錢都趕上我一個月工資了，要把這筆錢花好，我得教孩子“預(yù)算化”管理壓歲錢。

其實，“預(yù)算化”管理方式多種多樣。在山東省菏澤市一家金融機(jī)構(gòu)從事財務(wù)工作的楊娟，今年特意幫女兒手工制作了一個精美的賬本，要求女兒將年后壓歲錢的每筆開支詳細(xì)記錄在賬，她還要定期“查賬”。

“這樣不僅能幫她鍛煉理財能力，而且能教育她懂得‘花錢容易掙錢難’的道理。”楊娟說。

同時，還有不少家長鼓勵已經(jīng)長大的孩子用壓歲錢進(jìn)行投資。在山東省萊蕪市一家教育單位工作的李巖祥，打算年假過后和正在大學(xué)讀財經(jīng)專業(yè)的兒子一起到銀行開個賬戶，把兒子收到的壓歲錢存在里面。“建議你用這筆錢炒股，在了解國家經(jīng)濟(jì)形勢的同時學(xué)習(xí)股市操作知識。只要你用心去學(xué)，不管賠賺都沒關(guān)系。

”李巖祥這樣對兒子說。

此外，還有家長直接以消費卡形式定量定性“支付”壓歲錢。濟(jì)南市民郭兵送給10歲兒子一張200元的新華書店購書卡作壓歲錢。兒子對這筆壓歲錢很滿意。“去年我只給他100元壓歲錢，卻要一直盯著看有沒有亂花。今年雖然給得更多了，但我一點兒也不擔(dān)心了。”

需要壓歲錢，更要“壓歲言”

采訪中，很多家長提出，幫孩子樹立良好的理財意識是打理好壓歲錢的關(guān)鍵。教育和理財專家認(rèn)為，對待壓歲錢，家長不能放任自流，應(yīng)引導(dǎo)孩子根據(jù)輕重緩急合理支配這筆資金，抓住機(jī)會教育孩子樹立科學(xué)的理財觀念。

首先，應(yīng)引導(dǎo)孩子樹立花錢的“賬目”意識。平安保險理財專家王勇說，“學(xué)會記賬”不僅是兒童理財?shù)牡谝徊剑�而且是最為關(guān)鍵的一步。這樣不僅能讓孩子關(guān)注每筆壓歲錢的去向，而且能使孩子自覺舍棄很多不必要的支出。

建設(shè)銀行理財師張萍說，可以幫孩子在銀行開個賬戶，把壓歲錢存起來。對已成年的孩子，家長還可鼓勵他們投資一些短期理財項目，在“節(jié)流”的同時重視“開源”。

其次，應(yīng)鼓勵孩子用壓歲錢獻(xiàn)愛心，用這筆錢給長輩選購些小禮品作為回報。山東師范大學(xué)教育學(xué)院教授權(quán)朝魯建議，可以鼓勵收到“豐厚”壓歲錢的孩子，將其中一部分錢捐助給貧困落后地區(qū)的同齡人，引導(dǎo)孩子從小具備互助、友愛精神，學(xué)會與他人分享。

張萍提出，應(yīng)提醒孩子給長輩挑選一些小禮品作為收到壓歲錢的回報，這一方面能使孩子更加懂得關(guān)心長輩，另一方面也能讓孩子明白在與人相處的過程中，付出也是一種收獲。

此外，還可以通過“主題班會”、家庭“議論會”等方式，同孩子一起“開放式”探討壓歲錢究竟該如何花。

權(quán)朝魯說，父母如果強(qiáng)行干預(yù)孩子壓歲錢花費，可能招致孩子很強(qiáng)的抵觸情緒，如果能通過學(xué)校“主題班會”等形式進(jìn)行討論，則容易自覺形成導(dǎo)向性強(qiáng)的觀點。