兒童精神成長，均衡營養不可忽視

當今社會，兒童的精神成長已成為一個不可忽視的重要議題。孩子們不僅是家庭的希望，更是國家的未來。他們的身心健康發展需要物質和精神營養的雙重滋養。然而，隨著社會的發展和家庭結構的變化，兒童在精神營養方面出現了“偏食”現象，這對他們的成長極為不利。

精神營養，即兒童心理成長過程中的特殊養分，主要包括社會的關愛、良好氛圍的熏陶，以及親人、保育人員和教師的愛撫、教導、約束與批評。這些精神養分與物質營養一樣重要，需要充足、齊全且搭配合理，不可偏廢。

兒童在精神營養上存在的問題普遍存在，主要表現在以下幾個方面：

1. 愛撫過分：寵愛過度對兒童的心理發育極為不利。過度的溺愛會引發任性、怯懦和怪僻的性格，是兒童心理障礙形成的主要原因。這種現象的持續發展，無疑會助長不利于兒童健康成長的傾向。

2. 教導過少：許多父母過于關注孩子的智力開發，而忽視了道德和品德的培養。他們教孩子識數、認字、畫畫、彈琴、唱歌，卻很少教他們如何做人，很少告訴他們什么是正確，什么是錯誤。

3. 約束不嚴：俗話說，行為日久成習慣，習慣日久定性格。孩子是非觀念不清，必須通過合理的約束來引導他們形成良好的習慣。但在許多家庭中，孩子被視為“老虎屁股摸不得”的小皇帝，聽之任之，為所欲為，這樣下去會滋生許多不良行為，甚至帶來不良后果。

4. 批評不夠：當孩子犯錯時，父母往往不及時批評指正。這種做法對孩子的優良品質形成有害無益。適當的批評對孩子的認識和改正錯誤至關重要。為了培養孩子明辨是非的能力，我們應當從小開始，對其言行進行適當的表揚和批評。

5. 方法不當：教育孩子需要精心規劃，合理施肥，經常澆灌，恰當管理。在教育方法上，應當婉轉、得當，巧妙誘導，讓孩子愉快接受，樂于實踐。絕不能采取簡單、堅硬、粗暴的方式，這樣不僅達不到目的，反而會適得其反，傷害孩子的幼小心靈。

兒童是祖國的花朵，是未來的棟梁。要想使他們長大成才，就必須在物質和精神營養方面給予足夠的重視和精心的培育。讓他們在黨的陽光雨露的哺育下，逐步成為一代新人。

在當前開展的“公民道德建設進萬家”活動中，我們的社會、家庭和學校都應當緊密配合，共同努力克服和避免兒童精神營養“偏食”現象的出現。只有這樣，我們的下一代才能健康茁壯成長，成為國家的棟梁之才。