提升數學成績的策略

篇1：提升數學成績的策略

你們知道怎么讓數學成績變得更好嗎？今天我來教你們一些小技巧，讓數學變得像玩游戲一樣有趣！

構建知識脈絡

首先，我們要像搭積木一樣，把數學概念一塊塊地搭起來。我們要知道什么是數、什么是式、什么是方程、還有函數、三角比、統計，還有幾何里的平行線、三角形、四邊形、圓。這些都是數學的基本概念，我們要掌握它們的定義、性質和怎么用它們來解決問題。就像是玩拼圖，我們要把每一塊都放在正確的位置，這樣整個圖畫才會完整。

夯實數學基礎

復習的時候，我們要把學過的知識記得牢牢的。我們要把它們像珍珠一樣串起來，形成自己的知識網絡。這樣，當我們遇到問題的時候，就能很快地找到相關的知識來幫忙。就像是玩尋寶游戲，我們要記住地圖上的每一個標記，才能找到寶藏。

建立病例檔案

你們知道醫生是怎么治病的嗎？他們會把病人的情況記下來，找到病因，然后開藥方。我們在學習數學的時候，也要這樣做。我們要準備一個筆記本，把做錯的題目記下來，分析為什么做錯，怎么改正。經�？纯催@些錯誤，提醒自己不要再犯同樣的錯誤，這樣我們的數學成績就會越來越好。

常用公式技巧

數學里有很多公式，我們要理解它們的來龍去脈，知道它們是怎么推導出來的。這樣，當我們遇到問題的時候，就能很快地想到用哪個公式來解決。就像是玩魔方，我們要知道每一種顏色的塊是怎么移動的，才能快速地把它復原。

強化題組訓練

光說不練可不行，我們要多做一些數學題來練習。但是，不要盲目做題，要有選擇性地做一些基礎題、幾何題，還要做一些綜合題。做完題后，我們要想想自己的解題方法是不是最好的，能不能找到更簡單的方法。就像是玩闖關游戲，我們要不斷地提升自己的技能，才能通過越來越難的關卡。

你們學會這些技巧了嗎？記住，數學學習就像是一場冒險，我們要勇敢地去探索，不斷地提升自己的能力。只要你們堅持不懈，數學成績就一定會提高的！加油！

篇2：提升數學成績的策略

　　基礎知識包括基本概念、基本公式、基本定律、法則和我們平時總結的解題方法和規律。對于基礎知識的復習，我們要弄清來龍去脈，溝通相互關系，掌握推證過程，注意表達形式，歸納記憶方法，明確主要用途。我們建議先把每一講最前面的“內容概述”里面涉及到基礎知識復習一遍。

　　解題技能包括：思維的技能、解題的技能、運算的技能等。我們建議同學們把所有的題目都操作一遍，尤其是在初學的時候沒有解決的題目。在做題的同時，我們要注意兩點：

        1、要注意總結解題的規律;

        2、對于每一道題目都要計算出最終的結果。很多同學在解題時，只是滿足于會解就行了。其實這是誤區，當學生考試時遇到這樣的題目時，還是不會解。

　　這是給孩子的一點學習方法，有些孩子除了在校內課堂的學習，也在課外進行輔導班的學習，可是在課余時間自己復習的時候卻不知道怎么復習，

　　孩子數學很好，就是總是計算出錯，不仔細,怎么辦?

　　不要給孩子找借口，他還是不會。并且你一定要告訴他是他不會，而不是不他仔細

　　數學好，是一種綜合能力的好，如果說我會做，但由于馬虎做錯了，這只能說明孩子在能力上還有欠缺。并且家長可能總是誤導孩子，告訴他你會做，就是馬虎了，再認真一些就可以了。這種教育只會讓孩子認為無所謂。反正我會。其實他做錯了，起碼證明他有能力缺陷。比如觀察力不行，思維不夠縝密�？赡芪艺f的不好聽，但是這是一個事實。

　　馬虎-----就是觀察力不行，思維不夠縝密.�？珊⒆永鲜遣宦犜�，總是認為考試注意就行了，不以為意。心思老是在玩上，其它都無所謂的樣子。只要完成老師布置的作業，就覺得成事大吉了，還自我感覺良好。

篇3：提升數學成績的策略

孩子數學成績差怎么才能快速提高

　　孩子數學成績差怎么才能提高

　　家長可以給孩子輔導以前的知識點，鞏固孩子數學的基礎知識。

　　應該多教孩子靈活多變的解題技巧和思路，明白原理是關鍵。

　　一定要讓孩子抓住課堂上的幾十分鐘，這是學習的關鍵。

　　課前預習能讓孩子對知識點稍微有個印象，上課時可以重點聽這些，課后的鞏固則是加深對課堂上知識的理解，這樣會快速掌握好數學。

　　孩子學習數學時要養成做錯題集的習慣，既然題目做錯了肯定是有某個知識點沒掌握好，要重點學習這些知識。

　　數學成績差怎么學

　　1.重點分析典型案例

　　對典型問題的分析可以明顯提高孩子解決問題的能力。關鍵是分析解決問題的過程，而不是簡單地展示結果，結果是次要的。

　　在練習解釋的過程中，要注意思想的連貫性和啟發性，同時要加強孩子理解問題意義的能力，特別是一些關鍵詞要重點理解。

　　2.用富有啟發性的方式解釋

　　在解釋的時候不要一次展示所有的答案，在這個過程中，可以把大問題分解成幾個小問題。在解釋的同時提出問題。問問題的目的不僅是為了看孩子是否理解，更重要的是要保持孩子的注意力。

篇4：提升數學成績的策略

女孩怎樣提高數學成績

　　課內重視聽講，課后及時復習。

　　新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課后要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網絡，納入自己的知識體系。

　　適當多做題，養成良好的解題習慣。

　　要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。

　　調整心態，正確對待考試。

　　首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的信念。

篇5：提升數學成績的策略

　　小學生提高數學學習成績的六個好習慣，孩子一定需要！

　　1、培養認真審題的習慣

　　認真審題是正確解題、準確計算的前提。小學生因審題不嚴而導致錯誤的現象較重，原因是一方面學生識字量少，理解水平低；另一方面是做題急于求成，不愿審題。因此，教師在教學中，要引導學生認識審題的重要性，增強審題意識。同時，還要教給學生審題方法，建立解題的基本程序如審題—列式—計算—驗算—作答等，把審題擺在解題過程的第一位。

　　2、培養認真驗算的習慣

　　在解題過程中，要培養認真驗算的習慣，這是保證解題正確性的關鍵。教師在教學中要把驗算作為解題過程的基本環節之一。加強訓練，嚴格要求和督促學生去做，要向學生講清什么叫驗算以及驗算的方法、意義等。

　　3、培養認真估算的習慣

　　估算是保障計算準確的快捷手段，但現在不少教師認為估算很少作為考試內容而不予重視，這是十分錯誤的。教師要抓住各種時機，有意識的讓學生掌握估算方法，引導學生發現一些和、差、積、商的規律。如÷40，估算時將看作，把÷40看作÷40來估算，可用來檢驗計算的最高位是否正確，讓學生明白估算的重要性。

　　4、培養獨立完成作業的習慣

　　小學數學課堂作業較多，一些能力強的同學做的快、算的準，他們做完后便迫不及待的報出解題方法和結果。這使得一部分做題較慢的同學不假思索的照抄他們的結果，時間長了，這部分同學就養成了懶于思考的不良習慣。因此，培養學生獨立完成作業的習慣是學生學好數學的前提。

　　5、培養質疑問難的習慣

　　學生在學習中要多動腦筋，勤于思考。對概念、公式、定律等不要滿足于會背誦，更要力求理解。質疑問難是一種可貴的學習品質，能使學生在學習中刻苦鉆研、勤于思考、主動進取。遇到不懂的問題主動請教，不恥下問，和同學展開討論，不弄清問題決不罷休，當問題得到解決時，學生就會享受到成功的喜悅，提高學習數學的興趣。

　　6、培養自己發現錯誤的習慣

　　學生在學習中，必然會出現差錯，對此，老師不能等閑視之。因為學生出現差錯的地方，正是學生掌握知識的薄弱點，并且可能是典型的、普遍的。教師應有針對性地引導學生自己發現錯誤，用自己學到的檢驗方法去找出錯誤。在對比中把握問題的關鍵，力求自己發現并改正錯誤，提高解題技巧。

篇6：提升數學成績的策略

數學提高成績的小竅門有哪些

　　提高數學學習效率

　　很多學生喜歡攻克難題的那種樂趣，于是他們拿出那種不到黃河心不死的精神，有時候耗費一節課時間，攻克一道難題，并且很有成就感。

　　問題就在于，一節課攻克一道題，效率真的太低了。學習高手絕對不會這么做。

　　記住：永遠不要花一節課時間去攻克一道難題，這是造成學習效率低下的重大原因。你用一節課攻克一道題，其他題目怎么辦，你時間夠用嗎，更重要的是，你對這道題目，真的收獲很大嗎。

　　高手的策略：如果一道題花10分鐘仍然無法解決，那么就直接看答案，或者等老師講解。因為，會做這道題，且能夠舉一反三，能夠做充分的歸納總結才是最重要的目的。

　　看完答案，或者聽完講解之后，你必須要花更多的時間來歸納總結：我為何沒有解答出這道題，突破口在哪里，我為什么沒找到，是哪些關鍵詞匯觸發了解題思路，我該如何建立條件反射，以便以后再次看到這些詞匯信息，迅速找到相關突破口。記住，這才是最最重要的工作。

　　學好數學的方法

　　掌握數學解題思路

　　細心的孩子么會發現，大部分的數學題目都是有規律可循的，無論是學習還是考試，大家都能通過這兩個方式來掌握一定的解題思路。比如，一些數學題目可以套用公式來解決，而另外一些數學題目可以通過公式進行轉換，或者具有一些解題規律，大家在考前復習階段可以重點針對這些內容進行掌握，也可以通過強化輔導來掌握這些要點。

　　注重養成數學思維

　　要學好數學，其實還應當注重養成數學思維。數學學習的內容看似非常繁多，但是只要大家能夠形成數學思維，那么在解題的過程中也會非常富有樂趣，成績也能很快提高。大家在學習的過程中，除了背誦數學公式以外，其他的內容其實并不一定要死記硬背，而是注重通過思考來解決問題。

篇7：提升數學成績的策略

　　做習題、寫作文、常常要用到草稿紙。不少同學認為草稿紙不必交出去，就隨便亂寫，習題解完、作文完稿，草稿紙就一丟了事。其實，這樣“草待”草稿紙是不正確的。

　　日本教育家多湖輝說過：“草稿紙是思考過程的履歷表”。草稿紙運用得好，可以大大提高學習效率。

　　做數學習題時，如果發現計算答案有疑問時，草稿紙寫得整齊、清楚，就不必從頭算起，可以及時找出錯誤的環節。

　　寫作文也可以通過草稿紙來擴展思路，修改文章。作文打草稿時，可把稿紙折成兩半，左面撰寫文章，修改的內容寫在右面，左面對照，會給自己不少啟發。

　　把做數學題的草稿紙收集起來裝訂成冊，常常拿出來翻閱，可以分析思考的軌跡，還可發現自己學習中的弱點。同學們，不能再“草待”草稿紙了，準備好幾只紙袋，分門別類妥善保存好草稿紙，對你將大有益處。

篇8：提升數學成績的策略

　　距的小升初考試還有不到一個星期的時間，在這么短的時間內怎么讓成績提高呢？怎么讓數學成績再提高幾分呢？聽一下楊付光老師為大家支的招吧！

　　一、多進行錯題歸納。臨近小升初，為了使復習更具有針對性，也為了讓學生盡快熟悉考試的形式和內容等等，每個學校都要進行模擬試卷的練習，需要提醒廣大學生和家長的是：不要只是為了做題而做題，更要注重的是試題的質量。單純注重題目數量的增加，不關心質量，對小升初成績的提高沒有多大益處的。比如說，從6月份開始，一共做了20套試卷，試卷做過以后，知道正確答案就對錯題置之不理，沒有把自己做錯的題目進行深入的分析，也沒有把這20套題中所有的錯題做系統的歸納，所以這樣成績很難再提高。希望同學們把最近的錯題，系統整理到自己的錯題本上，深入分析錯誤原因，是方法不對，還是審題失誤、計算失誤等等，以此來提醒自己不犯錯誤少犯錯誤，這有這樣，補上自己的短板，才能不失分或少失分。

　　二、合理安排學習時間。越臨近考試越不能過于緊張、過于疲勞。現在距小升初大卷考試還有不到一星期的時間，這一星期內，要注意飲食，注意休息。需要做的是把自己學過的知識中掌握的不好的不牢固的復習好。每天可以做一些計算題，來提高自己的運算效率和正確率。臨近考試更不要開夜車，以防影響考試時的正常發揮。

　　三、從目前各渠道反映的消息來看，今年小升初數學考試的難度有可能會增大。在最后沖刺的時候，復習一下學校補充的拓展題也是很有必要的，多注重總結，找出自己知識的盲點。突破盲點更容易提高成績。

　　相信做好這三點，會讓你的小升初大卷考試數學成績實現突破，成績自然就能提高。最后祝同學們在大卷考試中都取得優異的成績。

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