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數(shù)學考試技巧精煉
【來源:易教網(wǎng) 更新時間:2024-08-14】
篇1:數(shù)學考試技巧精煉
數(shù)學考試臨場發(fā)揮的三大技巧
考試臨近,數(shù)學考試主要是回歸教材,總結(jié)基本概念、基本公式、基本定理,放慢節(jié)奏,調(diào)整心態(tài),將自己調(diào)整為最佳狀態(tài),爭取將平時的積累最大化的發(fā)揮出來。
數(shù)學考試前如何發(fā)揮最有效
1、數(shù)學考試需要合理分配答題時間
根據(jù)以往考生的經(jīng)驗,一道客觀題控制在3分鐘左右,最多不要超過5分鐘,解答題一般10分鐘左右,根據(jù)難易程度適當調(diào)整。
最后至少留出30分鐘時間檢查,確保會做的題目計算正確。
2、數(shù)學考試檢查試卷,穩(wěn)定心情
拿到試卷以后不要著急做題,花一兩分鐘時間把卷子通篇看一下,檢查一下考研數(shù)學試卷是不是23道題目,大致都是什么題型的題目。
這樣做有兩個好處:
一是可以有效防止因粗心大意而漏掉一些題目,漏題就太可惜了;
二是可以加強自己的信心,穩(wěn)定心情。
通過長達一年時間的復習,看了這么多參考書,聽了那么多考研課程,相信試卷中肯定有不少題型你是非常熟悉的,看了這些題目以后,你會感到非常高興,自信心會猛烈增長,原本緊張的心情也會放輕松,這樣才能正常發(fā)揮。
3、按序做題,先易后難
考研數(shù)學題量都是23道題目,其中選擇題8道,填空題6道,解答題9道。
題目類型也是固定的,數(shù)學一和數(shù)學三1-4題是高數(shù)選擇題,5-6題是線代選擇題,7-8題是概率選擇題;9-12題是高數(shù)填空題,13題是線代填空題,14題是概率填空題,15-19題是高數(shù)解答題,20-21題是線代解答題,22-23題是概率解答題。
數(shù)學二1-6題是高數(shù)選擇題,7-8題是線代選擇題;9-13是高數(shù)填空題,14題是線代填空題,15-21題是高數(shù)解答題,22-23題線代解答題。
選擇題和填空題主要考察的是基本概念、基本公式、基本定理和基本運算,解答題包括計算題和證明題考察內(nèi)容比較綜合,往往一個題目考查多個知識點。
從近些年的試卷特點,題型都比較常見,難度不算大,我們最好按題目順序做,這樣能穩(wěn)定心情,很快進入狀態(tài),也不容易漏做題目,如果遇到自己不熟悉的題目也不要發(fā)慌,可以暫時放下接著做下一個題目。
當容易的題目有把握的題目都做完之后,再靜心研究有疑問的題目,但如果實在沒有思路也要學會放棄,留出時間檢查自己會做的題目,爭取會做的題目不丟分,因為數(shù)學的分數(shù)最依賴的還是能否將會做的題都做對。
此外,有些同學喜歡先做高數(shù),再做線代,這樣的做題順序也可以,關(guān)鍵是看你平時訓練時是如何訓練的,選擇適合自己的就是最好的,但在此提醒一下大家一定不要漏做題。
篇2:數(shù)學考試技巧精煉
數(shù)學考試要取得好成績,首先要有扎實的基礎(chǔ)知識、熟練的基本技能和在長年累月的刻苦鉆研中培養(yǎng)起來的數(shù)學能力,同時,也取決于臨場的發(fā)揮。下面結(jié)合數(shù)學科的特點,談幾條考試的建議,以便使同學們臨場不慌,并能在緊張的考試中超水平發(fā)揮。
一、提前進入“角色”
考前一個晚上睡足八個小時,早晨吃好清淡早餐,按清單帶齊一切用具,提前半小時到達考區(qū),一方面可以消除新異刺激,穩(wěn)定情緒,從容進場,另一方面也留有時間提前進入“角色”——讓大腦開始簡單的數(shù)學活動,進入單一的數(shù)學情境。
如:
1.清點一下用具是否帶全(筆、橡皮、作圖工具、身分證、準考證等)。
2.把一些基本數(shù)據(jù)、常用公式、重要定理“過過電影”。
3.最后看一眼難記易忘的結(jié)論。
4.互問互答一些不太復雜的問題。
一些經(jīng)驗表明,“過電影”的成功順利,互問互答的愉快輕松,不僅能夠轉(zhuǎn)移考前的恐懼,而且有利于把最佳競技狀態(tài)帶進考場。
二、精神要放松,情緒要自控
最易導致心理緊張、焦慮和恐懼的是入場后與答卷前的“臨戰(zhàn)”階段,此間保持心態(tài)平衡的方法有三種:
①轉(zhuǎn)移注意法:避開臨考者的目光,把注意力轉(zhuǎn)移到某一次你印象較深的數(shù)學模擬考試的評講課上,或轉(zhuǎn)移到對往日有趣、滑稽事情的回憶中。
②自我安慰法:如“我經(jīng)過的考試多了,沒什么了不起”,“考試,老師監(jiān)督下的獨立作業(yè),無非是換一換環(huán)境”等。
③抑制思維法:閉目而坐,氣貫丹田,四肢放松,深呼吸,慢吐氣,如此進行到發(fā)卷時。
三、迅速摸透“題情”
剛拿到試卷,一般心情比較緊張,不忙匆匆作答,可先從頭到尾、正面反面通覽全卷,盡量從卷面上獲取最多的信息,為實施正確的解題策略作全面調(diào)查,一般可在十分鐘之內(nèi)做完三件事。
1.順利解答那些一眼看得出結(jié)論的簡單選擇或填空題(一旦解出,情緒立即穩(wěn)定)。
2.對不能立即作答的題目,可一面通覽,一面粗略分為A、B兩類:A類指題型比較熟悉、估計上手比較容易的題目,B類是題型比較陌生、自我感覺比較困難的題目。
3.做到三個心中有數(shù):對全卷一共有幾道大小題有數(shù),防止漏做題,對每道題各占幾分心中有數(shù),大致區(qū)分一下哪些屬于代數(shù)題,哪些屬于三角題,哪些屬于綜合型的題。
通覽全卷是克服“前面難題做不出,后面易題沒時間做”的有效措施,也從根本上防止了“漏做題”。
四、信心要充足,暗示靠自己
答卷中,見到簡單題,要細心,莫忘乎所以,謹防“大意失荊州”。面對偏難的題,要耐心,不能急。考試全程都要確定“人家會的我也會,人家不會的我也會”的必勝信念,使自己始終處于最佳競技狀態(tài)。
五、三先三后
在通覽全卷、并作了簡單題的第一遍解答后,情緒基本趨于穩(wěn)定,大腦趨于亢奮,此后七八十分鐘內(nèi)就是最佳狀態(tài)的發(fā)揮或收獲豐碩果實的黃金季節(jié)了。實踐證明,滿分卷是極少數(shù),絕大部分考生都只能拿下部分題目或題目的部分得分。因此,實施“三先三后”及“分段得分”的考試藝術(shù)是明智的。
1.先易后難。就是說,先做簡單題,再做復雜題;先做A類題,再做B類題。當進行第二遍解答時(通覽并順手解答算第一遍),就無需拘泥于從前到后的順序,應根據(jù)自己的實際,跳過啃不動的題目,從易到難。
2.先高(分)后低(分)。這里主要是指在考試的后半段時要特別注重時間效益,如兩道題都會做,先做高分題,后做低分題,以使時間不足時少失分;到了最后十分鐘,也應對那些拿不下來的題目就高分題“分段得分”,以增加在時間不足前提下的得分。
3.先同后異。就是說,可考慮先做同學科同類型的題目。這樣思考比較集中,知識或方法的溝通比較容易,有利于提高單位時間的效益。一般說來,考試解題必須進行“興奮灶”的轉(zhuǎn)移,思考必須進行代數(shù)學科與幾何學科的相互換位,必須進行從這一章節(jié)到那一章節(jié)的跳躍,但“先同后異”可以避免“興奮灶”過急、過頻和過陡的跳躍。
三先三后,要結(jié)合實際,要因人而異,謹防“高分題久攻不下,低分題無暇顧及”。
篇3:數(shù)學考試技巧精煉
一、拿到試卷后一定不要急著做題,要先把姓名、學校填好,把交卷時間、答題要求、注意事項等記住,再把題目簡單地瀏覽一遍,初步估計一下每道題目的難度,計劃一下自己的策略。
二、凡是考試,都是有時間限制的。一般來說,先做計算題,再做應用題,最后做填空題。在各大類題型中,應該先易后難,先做熟悉題后做陌生題。剛開始的時候腦子最清醒,草稿紙上最干凈,字也會寫的最整齊,出錯概率最小。
三、審題要準、要全,不要看漏條件,可根據(jù)經(jīng)驗做題,但不要受做過題目的影響背答案、亂添條件“自編自演”。計算要準,要善于簡算、心算、筆算、估算相結(jié)合。
四、分析題目時要善于抓住數(shù)學本質(zhì)和題目考點,要善于利用你的草稿紙,把題目的文字轉(zhuǎn)化為數(shù)學式子或示意圖等,多對比分析,變復雜為簡單,變抽象為具體。草稿紙上應有分析的過程和主要的解題步驟,養(yǎng)成“左邊分析,右邊計算”的習慣,切忌只有計算沒有分析,算出答案及時寫上,但千萬不要“抄”錯了。草稿紙應“草而不亂”,寫上題號便于核對檢查,切忌亂七八糟和節(jié)約吝嗇。
五、不要認為前面的題目就是簡單的,后面的題目就難。面對難題,要冷靜分析,抓住數(shù)學本質(zhì)和解決問題的關(guān)鍵,但不要死摳難題,有個別難題既費腦子又費時間,不要在某一道題目上耽誤太多時間,也不要因為題目太難而對自己喪失信心。要知道,你不會可能別人也不會。可以適當跳過個別難題,先做后面的題目,等后面有時間再接著做。面對簡單題目時,不要粗心大意,小心陷阱,不犯審題和計算的低級錯誤,會做的題目一定要做對。邊做邊想,弄清自己每一步的意思,確保上一步正確后再寫下一步,步步為贏,切忌“稀里糊涂”亂做一通而浪費時間。
六、千萬不要因為某一道題目不會做就什么都不寫!會做一半就可能得到一半的分,會做四分之一就有可能得到四分之一的分。你在草稿紙上寫的再多也是沒有用的,應盡快寫在試卷上。
七、如果只記得一種方法或一個公式大概的樣子而不敢確定,可以先舉簡單的例子試試,也許就找到方法了。如果有的題目的數(shù)據(jù)較繁瑣,也可用簡單數(shù)據(jù)替換找規(guī)律。
八、如果做完了題目還有時間,復查某一道題的時候盡可能采取另一種完全不同的方法,一旦答案一致,就幾乎可以肯定你的答案對了。否則的話,如果再用原來的方法做一次,很容易再次落入同一個陷阱。
九、一定要記住,考試中唯一能夠吸引你的應該就是題目本身,千萬不要讓考場外的其他事情干擾你的思路。
篇4:數(shù)學考試技巧精煉
在目前小升初擇校的過程中,數(shù)學或者說奧數(shù)仍是小升初中的重頭戲,它在很大程度上決定著小升初成敗,那么,如何在小升初數(shù)學考試中拿得高分甚至滿分,來去的小升初擇校的最終勝利呢,下面就來看看考好數(shù)學考試的五大技巧及方法。
一、構(gòu)建知識脈絡
要學會構(gòu)建知識脈絡,數(shù)學概念是構(gòu)建知識網(wǎng)絡的出發(fā)點,也是數(shù)學中考考查的重點。因此,我們要掌握好代數(shù)中的數(shù)、式、不等式、方程、函數(shù)、三角比、統(tǒng)計和幾何中的平行線、三角形、四邊形、圓的概念、分類,定義、性質(zhì)和判定,并會應用這些概念去解決一些問題。
二、夯實數(shù)學基礎(chǔ)
在復習過程中夯實數(shù)學基礎(chǔ),要注意知識的不斷深化,注意知識之間的內(nèi)在聯(lián)系和關(guān)系,將新知識及時納入已有知識體系,逐步形成和擴充知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng),這樣在解題時,就能由題目所提供的信息,從記憶系統(tǒng)中檢索出有關(guān)信息,選出最佳組合信息,尋找解題途徑、優(yōu)化解題過程。
三、建立病例檔案
準備一本數(shù)學學習“病例卡”,把平時犯的錯誤記下來,找出“病因”開出“處方”,并且經(jīng)常地拿出來看看、想想錯在哪里,為什么會錯,怎么改正,這樣到中考時你的數(shù)學就沒有什么“病例”了。我們要在教師的指導下做一定數(shù)量的數(shù)學習題,積累解題經(jīng)驗、總結(jié)解題思路、形成解題思想、催生解題靈感、掌握學習方法。
四、常用公式技巧
準確對經(jīng)常使用的數(shù)學公式要理解來龍去脈,要進一步了解其推理過程,并對推導過程中產(chǎn)生的一些可能變化自行探究。對今后繼續(xù)學習所必須的知識和技能,對生活實際經(jīng)常用到的常識,也要進行必要的訓練。例如:1-20的平方數(shù);簡單的勾股數(shù);正三角形的面積公式以及高和邊長的關(guān)系;30°、45°直角三角形三邊的關(guān)系……這樣做,一定能更好地掌握公式并勝過做大量習題,而且往往會有意想不到的效果。
五、強化題組訓練
除了做基礎(chǔ)訓練題、平面幾何每日一題外,還可以做一些綜合題,并且養(yǎng)成解題后反思的習慣。反思自己的思維過程,反思知識點和解題技巧,反思多種解法的優(yōu)劣,反思各種方法的縱橫聯(lián)系。而總結(jié)出它所用到的數(shù)學思想方法,并把思想方法相近的題目編成一組,不斷提煉、不斷深化,做到舉一反三、觸類旁通。逐步學會觀察、試驗、分析、猜想、歸納、類比、聯(lián)想等思想方法,主動地發(fā)現(xiàn)問題和提出問題。
篇5:數(shù)學考試技巧精煉
導讀:經(jīng)常聽到家長們抱怨,明明都會做的題目,往往一考試就丟分,其實小學生在數(shù)學考試上往往因為緊張導致錯漏百錯,想要在數(shù)學考試上拿到一個好分數(shù),除了扎實的知識,還需要注意一些考場上技巧及避免常見的問題出現(xiàn)。
常遇問題一:死記硬背考試技巧
在每次考試前總是看好多關(guān)于考試技巧的書,可是到了考試時,心里一慌,很多考試技巧都忘了,只能使足力氣一道題、一道題的往后做。
分析:一般的,由于考試緊張程度不同,往往平時練習和做模擬題時很有效的考試技巧,到了考試時就有可能就“忘記”了。考試技巧要與知識融合,最好熟練到類似“條件反射”的程度,這樣,考試時才能很好的運用。對于那些沒有通過實踐證明很有效的、不是熟練的考試技巧,不必帶進考場,這些考試技巧往往只會妨礙你的思考、影響你的做題速度和靈活度。一般的,你應該大腦一片空明的進入考場。
常遇問題二:考試完馬上對答案
分析:一考完馬上對答案,很容易產(chǎn)生一些負面情緒,不利于下一場考試的正常發(fā)揮。同學們在每一場考試結(jié)束之后不要對答案,考完的課程就不要再理會了,全心全意地準備下一場考試。
以下介紹一些數(shù)學考試拿高分且實用性技巧:
拿到試卷后整體瀏覽一下
拿到試卷之后,可以總體上瀏覽一下,根據(jù)以前積累的考試經(jīng)驗,大致估計一下試卷中每部分應該分配的時間。
關(guān)于考試時答題順序,一種策略是按照試卷從前到后的順序答題,另外一種策略是按照自己總結(jié)出的答題順序。無論采取哪種策略,你必須非常清楚每部分應該使用的最少和最多的答題時間。
按照自己總結(jié)的答題順序:先做那些即使延長答題時間,也不見得會得分更多的題目,后做那些需要仔細思考和推敲的題目。例如,數(shù)學先做會做的題目,再做難題,所謂難題,就是你思考了好幾分鐘仍然無法做出的題目。再例如,英語和語文,你可以先把填空、選擇、作文等題目做完,然后再做閱讀題目。
數(shù)學處于高級階段的賈甲在某次考試時,做到第5題時,實在做不出來,于是就先不做,繼續(xù)往下做,到了第10題時,又做不出來了,心里有點著急,就暗自對自己說,“平靜”、“平靜”,于是隔過去往下做,到了第15題,又做不出來了。于是就回頭做第5題,想了幾分鐘后,仍然做不出來,于是就再做第10題,想了一會兒,突然想到了解題思路,于是就很快的做出來了,這時心情已經(jīng)平靜下來了,然后接著做第15題,想了一大會兒,只是想出了某一步驟,于是就把這一步驟寫在試卷上,并猜了個答案寫上,然后再回頭做第5題,想了一會兒就做出來了。然后,他用了幾分鐘檢查了所有題目,發(fā)現(xiàn)沒有大的錯誤后,他就再做第15題,他在腦子里把與這道題目相關(guān)的知識點和解題技巧逐一回憶,由于他已經(jīng)形成了比較完整的知識體系,所以,回憶了幾遍之后,他終于想出了第15題的解題思路,于是就很快的做出來了。
確定每部分的答題時間
考試時能夠做完的課程:對于那些每次考試能做完的課程,例如英語、歷史等課程,你可以按照每部分考試分值的比例,確定每部分做題的時間。例如選擇題占20%的分數(shù),你就必須在20%的考試時間內(nèi)做完選擇題。然后,你再根據(jù)每次考試之后的得分情況,仔細分析是否可以在保證準確的情況下將某些部分的做題時間壓縮,這樣,你就有更多的時間來做相對花時間長的部分。
考試時不能做完的課程:對于那些每次考試往往不能做完的課程,例如數(shù)學、物理等課程,你應該統(tǒng)計出:一、考試時占用了很多時間卻一點也沒有做出來的題目。對于這類題目,你以后考試時就應該盡量減少時間,或者放棄,等以后學習進階了再嘗試著做。二、考試時花了過多的時間才做出來的題目。對于這類題目,你以后平時做題時要盡量加快速度,或者通過“反復訓練”等提高反應速度,這樣,你下次考試時能用較少的時間做出來。
一開始,你要根據(jù)鐘表和統(tǒng)計數(shù)字,而不能靠感覺。等你有了足夠的經(jīng)驗后,你的感覺就準確了,這時,考試時碰到某些題目,看一眼或者做一、兩分鐘后,你就能感覺出你大約能用多長時間做出來。
不假思索、條件反射
無論你學習處于哪個學習階段,無論你的學習能力如何,你都要通過平時考試、模擬考試、限時練習等等,把考試時的答題順序、每部分的答題時間、各門課程的考試技巧等,訓練到不假思索、條件反射的程度。到了高考時,你就可以大腦一片空明的進入考場了。


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