有效親子溝通的技巧

篇1：有效親子溝通的技巧

　　那么，，家長該如何與孩子溝通呢?

　　一、放下父母的架子

　　很多父母覺得我是你爸/你媽，是過來人，有經驗，你必須聽我的。

　　因此當孩子出現青少年成長教育問題的時候，總是以命令的語氣讓孩子做這個，不能做那個。

　　而這種做法恰恰是孩子最討厭的，他們會在心里排斥這種行為，進而與父母遠離，形成讓父母頭疼的青少年成長教育問題。

　　二、從孩子的角度去理解孩子

　　浙江青少年成長教育學校專家認為，在青春期出現各種問題是不可避免的，比如早戀、不喜歡學習、想要上網等。

　　有些可能只是孩子某個階段的心理變化，并不是嚴重的像洪水一般可怕。

　　這時候，家長一定要從孩子的角度去思考，去想孩子為什么會有這樣的想法。

　　比如孩子愛撒謊的問題，我們應該弄清楚撒謊的原因，而不是采用暴力手段，武力鎮壓孩子的思想。

　　要知道，孩子一旦有了自己的思想，武力是解決不了的，反而會讓他們更加反感，從而做出一些不好的行為。

　　三、信任孩子

　　不要事事都為孩子做好，相信自己的孩子能做好，放手讓孩子去嘗試。

　　即使失敗了也沒有關系，孩子還年輕，有失敗的資本。

　　千萬不要自以為是的認為這樣做好就讓孩子一定要這樣。

　　青少年成長教育問題是每一位家長都可能會遇到的，而無論是哪種情況，浙江青少年成長教育學校都建議家長一定要換個角度思考。

　　不要信奉武力教育，讓孩子在更加民主的家庭氛圍中健康成長。

篇2：有效親子溝通的技巧

　　昨日，在廣州市婦聯舉行的“家庭教育專家座談會”上，與會專家就現代家庭教育所面臨的誤區和問題進行了探討，專家痛斥“不能輸在起跑線上”的論調。

　　誤區1：大部分都不是“泰山”

　　“現在，許多家長教育子女都有一種‘司馬遷情結’，那就是‘人固有一死，或重如泰山，或輕如鴻毛’。”南華工商學院院長、廣州市家庭教育研究促進會副會長易江指出，大多數家長都不惜一切努力欲將自己的孩子培養成“泰山”。“可是，我們大部分人都不屬于這兩種類型， 80%的孩子是介于這兩種類型之間，追求將每個孩子都培養成‘泰山’是不切實際的。”

　　誤區2：“不能輸在起跑線上”

　　“現在，很多家長都擔心孩子輸在起跑線上。”專家說，這聽起來似乎是很有道理，可是，事實上是錯誤的。“教育真正應該讓孩子明白的是，不怕輸，才會贏。”

　　與會的另一位專家也表示，“不能輸在起跑線上”的說詞害死人。“這都是各種培訓機構的廣告語。”她說，這種說詞不知害了多少孩子，讓多少孩子失去了童年的快樂，讓孩子陷入痛苦的深淵。

　　誤區3：成功是教育孩子目標

　　“現在很多家長認為，孩子的成功才是家庭教育的最高目標。”廣州市109中學校長張仲慶不無憂心地說，他們的目標是將孩子培養成一個成功的人，而不是一個幸福的人。

　　提醒1：家長別干涉小孩子的“社會模擬”體驗

　　“現在的獨生子女不像在以前的多子女家庭，在幼年時即有了由兄弟姐妹組成的模擬社會，可以得到一種社會模擬體驗。”易江提醒家長，“絕對不能干涉小孩子進行這種‘社會模擬’。”

　　他說，0~6歲的孩子，需要有3個以上年齡相仿的朋友保持6個月以上的“社會模擬”活動，在這個過程中，他們可能會經歷合作、鬧矛盾、吵架、嫉妒，甚至打架。

　　提醒2：孩子5歲前不要進行定性的知識引導

　　“家長要放飛孩子的夢想，絕對不要對其進行束縛。”易江強調，孩子5歲前不要進行定性的知識引導。他說，他曾經做過一個實驗。他用回形針折成一個英語(論壇)的“and”，讓孩子們說那是什么。結果發現，提早認識這個英語單詞的孩子，只有一種答案，就是“and”，而沒有經過這種知識性的訓練的孩子至少說出了18種非常具有想象力的東西。

　　提醒3：家長要學會陪伴孩子

　　“對中國的父母而言，家庭教育說起來重要，做起來次要，忙起來不要。”專家認為，父母都是愛孩子的，但很多父母不知道有智慧的愛。

　　他認為，家庭教育的真相就是“關系”兩個字。他認為，影響孩子學習的關鍵是“五大關系”，就是孩子跟父母、老師、同學、學科、自我的關系，任何一個關系出問題，孩子的學習都會受到影響。家長就是要引導孩子處理好這“五大關系”。

　　可是，太多的中國家長以忙為借口忽略了對孩子的陪伴。

　　廣州大學社科部黨總支書記、廣州市家庭教育研究促進會副會長劉樹謙也認為，在家庭教育中，父母應學會陪伴孩子，要善于與孩子溝通。

篇3：有效親子溝通的技巧

　　父母對孩子的愛從來都是無私的，不求回報的。但許多父母卻不善于表現他們的愛，他們把愛轉化成管教，訓斥，責罵，將愛的作用僅限于發號施令，結果孩子一年一年的疏遠，父母為之苦惱，我如此愛孩子，孩子為何對我冷淡呢？孩子也為之痛苦，以為爸爸媽媽根本不愛他。

　　沒有天生的熊孩子，只有不會表達的父母。

　　孩子長大需要愛的呵護，但大多數父母往往會過度表達關心。“小心點！”“慢點!”“注意點！”家長把這種關心不停的掛在嘴上，就是在不停的用潛臺詞告訴孩子，你是魯莽的，你做的總是不夠好，我必須總是提醒你。如果當孩子意識到自己的這種“不得體”行為被別人注意到了，孩子內心會非常不自在，注意到的人越多，他越覺得羞愧。多余的關心和安慰只是滿足了家長，卻給了孩子不信任和羞辱。事實上，對于無所謂的小事，家長選擇視而不見，什么都不說，不讓孩子難為情，以愉悅而豁達的心態對待孩子，孩子會調整自己的。

　　談條件，可以用“只有。。。才。。”替換“不。。。不。。”

　　孩子天生愛玩，不看時間地點。有時候吃飯吃著吃著就玩去了。有的家長就端著飯碗追出去喂飯，或者直接領回來說：“不把飯吃完就不許玩！”家長的話給孩子的暗示是：不吃飯=不能玩，孩子當下確實沒在吃飯，那就是不可以玩的。孩子傷心失落的心情一下就上來了。如果試試這樣說：“只有把飯吃完才可以去玩。”孩子自然能領悟到可以去玩的前提是吃完飯。看到玩的希望，吃飯自然不在話下。給孩子肯定的表達，既能起到提示鼓勵的作用，還可以增強孩子的自信心。

　　把孩子值得贊賞的行為總結為一個詞，用“這就叫做---_______”

　　比如說孩子放學準時回家，你可以說：“你說好5點回家，現在正好5點，這叫做‘守時’”，或者孩子持續地在學習，你可以說：“你已經記了一個多小時的單詞，這就叫做‘有耐心’”。亦或者像這樣說：“盡管你很愛蛋糕，但也只吃了一小塊。這叫做‘有自制力’”孩子會把這些詞語和自己的行為相關聯，我們對孩子細微處的描述，可以不斷地增加孩子內心的力量，使這些被贊賞的行為成為孩子優秀的品質。

　　有這樣的一首小詩講述語言的力量：

　　語言猶如三春暖，

　　語言曾似冬雪寒。

　　語言潤心勝甘雨，

　　語言喚醒寂心田。

　　語言洗凈荒漠心，

　　溝通橋梁是語言

　　和孩子溝通，更要注重日常言語的表達，把愛和關懷融入到語言中并正確恰當的運用到生活里，讓它變成能量滋養孩子成長！

篇4：有效親子溝通的技巧

　　錯把知識灌輸當早教，總是用“教”的方法引起孩子的抵觸情緒

　　人們常說三歲以前是最重要的時期，這個時期不是讓孩子學會多少知識，而是心理成長最重要的時期。心理成長才是早教的重要內容，健康的心靈是一生幸福的源泉。這個時期溺愛孩子，以孩子為中心，讓他吃獨食，為他包辦一切事物，不尊重他，輕易地提前地滿足他物質的需要，而忽略他內心的感受等等，這種重物質滿足輕精神滋養的方式，只能培養出一個不健康不獨立的孩子。

　　不要教孩子，只要示范。對于不教孩子，可能很多人認為我在瞎說，這個說法在我剛剛接觸之初也不理解，我經歷了整整兩年，通過大量的觀察和實踐才明白孩子真的不是“教”出來的。舉個例子：當客人和小寶寶打招呼時，孩子沒有回應，成人通常出于禮貌和面子，都會督促說“叫啊，怎么不叫阿姨，怎么不回答，你應該叫阿姨呀，你這孩子就是這樣”等等，這樣做就是教，教就會給孩子壓力。如果一邊教還一邊指責，那更是折磨孩子。我們只要模仿孩子的口氣回應即可：“阿姨，你好!”或者是“阿姨，再見!”“謝謝奶奶，我吃過了。”等等。這就是示范，而不是教。

　　等待是一個很有效力的辦法；等待表明你是認真的。把你站著等待孩子回應的時間當做是一種投資吧，一種很快就會帶來 " 更平和、更輕松、更愉快 " 的家庭生活的投資。

　　為了減少等待的壓力，注意早點開始你所有的日常事務，這樣你才能騰出時間進行 " 六步法 " , 而不會覺得自己總是在趕時間。在為數不多的情況下，孩子在第五步之后還是不配合，此時我們就得用上最后一步。

篇5：有效親子溝通的技巧

　　8-15歲孩子青春期叛逆該怎么辦？

　　上面是一位家長的親口訴述，孩子14歲出現了叛逆現象不知道該怎么辦?

　　根據相關教育研究表明，孩子在不同的年齡階段都會出現不同叛逆。從孩子出生幼兒期到孩子的成年18歲這期間孩子會出現3個叛逆時期，分別是嬰兒叛逆期(3-6歲)，寶寶叛逆期(6-8歲)，青春叛逆期(8-18歲)，其實孩子的叛逆期是一件特別正常的事情，這說明他在成長過程中心理和行為各個方面都在發生變化。但是作為家長，如果在孩子的叛逆期不能對孩子進行正確的溝通引導教育，那么對孩子的一生都會造成不同程度的嚴重影響，下面老師介紹一下哪幾種類型父母會教育出叛逆的孩子：

　　1、“無能的父母”不受孩子歡迎

　　例：媽媽，我喜歡唱歌、跳舞、繪畫......可是媽媽不會，爸爸，我喜歡打籃球、游泳......爸爸沒興趣、不會。爸爸媽媽每天早出晚歸，他們對我的愛好好想根本不感興趣，其實，孩子心理很希望爸爸媽媽能夠多陪一陪他(她)。

　　2、“電視/手機控父母”冷淡孩子

　　例：爸爸一有空了整天就是抱著手機，媽媽一有空了就坐在電視機前追劇，把孩子擱在一旁，孩子心里會想爸爸媽媽好像把電視/手機看得比我重。

　　3、“苛刻父母”束縛孩子

　　例：有這樣一種類型的父母對自己的孩子要求總是很苛刻，望子成龍、望女成鳳的期望值非常的高，全心全力要把孩子培養成“小神童”，學這學那，可最后父母總是覺得自己孩子這里沒做好，哪里沒學好。

　　4、“攀比父母”讓孩子非常厭煩

　　網絡中流行著一句話，孩子總是別人家的好，孩子總是別人家的優秀，那誰誰家的孩子又得了第一名等等......，很多父母總是在孩子面前拿別人家的孩子與自己家的孩子對比，這類型的父母會讓孩子感到非常厭煩。

　　以上幾種類型的父母對孩子越是溝通孩子越是感到煩躁不安，久而久之孩子也就不愿再去與父母進行溝通。

　　在孩子的青春時期一旦有了叛逆心理對孩子一生的影響是非常嚴重的，很容易導致孩子出現厭學、早戀、自私自利，抽煙喝酒、脾氣也會變得越來越暴躁等等，長期下去不僅對學習會造成嚴重的影響，對身體各個方面的發育也會帶來嚴重的危害。孩子青春期叛逆嚴重的情況下很容易導致孩子走上青春期犯罪的道路。其實孩子青春期叛逆并沒什么可怕的，關鍵是在于父母孩子在溝通的過程中沒有掌握好的方法與溝通技巧。

　　父母應該如何正確的與8-15歲青春期孩子進行溝通?

　　其實想要輕松地與孩子進行溝通也并不難，老師這里給大家“4”個與孩子輕松溝通的建議。

　　建議1、父母要和孩子保持有效的溝通

　　父母和孩子保持良好的溝通關系，孩子才會大膽地說出自己的想法。如果孩子們說出了自己的想法，得到了父母的否定，或者父母忽視孩子的想法，那么孩子們就會隱瞞自己的真實想法，作為父母要抽出時間和孩子進行交流，了解孩子的想法，鼓勵孩子勇敢地說出自己的想法，要對孩子的想法進行善意地表揚，以此來激發孩子說話的欲望，并引導他把這種說話地欲望從家庭中延伸到學校和社會。

　　建議2、父母不要用嘮叨來削弱孩子的說話能力

　　很多父母習慣于對自己的孩子嘮嘮叨叨，這種嘮叨會從孩子當前犯的錯誤擴展到孩子以前犯的錯誤，這是許多家長常見的不良習慣，它會使孩子生活在無奈、反感、嘈雜的環境中。

　　在這樣的家庭環境中，孩子會不和父母說話，以免引起父母的嘮叨，久而久之，，這樣會削弱孩子說話的能力，通常在家庭中，媽媽經常會扮演這個“嘮叨的角色”，大多數家庭孩子都不愿意去和媽媽進行溝通，因為太嘮叨。

　　建議3、增強孩子的口才教育

　　優秀的孩子都是綜合素質很高的人，不論是在學習成績上，還是在和別人的交流能力上。口才是孩子能力的體現，口才和說話能力都不是孩子天生具備的，父母要在孩子成長的過程中，有意識地鍛煉孩子的語言表達能力。

　　建議4、父母鼓勵孩子以提問的方式來表達自己的想法

　　在生活當中，孩子大部分都是在聽父母的話，而不能主動和父母說出自己的想法。實際上，大部分孩子都是問題專家，會問父母很多奇怪的問題，但是很多父母不重視孩子的問題，而是以成人的眼光看待孩子的問題，導致孩子最后都不愛說話。

篇6：有效親子溝通的技巧

　　如果你蹲下來，站在和孩子同樣的高度看世界，你看到的也許就是孩子的世界。跟孩子換位思考，沒有那么多的心理活動，有的只是一個簡單的動作而已。

　　上個星期，我約閨蜜一起去商場逛街，想給優優果果買些換季的衣服。

　　閨蜜為了方便試穿就把只有五六歲的女兒帶著一起。小家伙開始還算聽話，乖乖的牽著媽媽的手跟著，看到好看的衣服讓她試也很配合。

　　可是漸漸地，小家伙狀態有了變化，開始有些不開心，嘟囔著想回家。以為她累了，便帶著她去肯德基休息，吃了個甜筒，小家伙情緒明顯好了很多。

　　閨蜜見女兒休息的差不多了就張羅著繼續逛。小家伙就立刻表示不愿意，見拗不過媽媽便開始哭鬧，就是不愿意再逛下去。

　　閨蜜久勸久哄都不見效果就有些不耐煩了，開始“教訓”女兒。

　　“是給你買漂亮衣服，你還左右不愿意”？

　　“平時你和小朋友玩幾個小時都不見你喊累，這才逛了多會你就要回家”……

　　可是小家伙明顯并不吃這一套，只是不停的哭。

　　見狀，我一邊蹲下來給小家伙擦眼淚，一邊讓閨蜜也蹲下來。

　　待她也蹲下來，我問她：“看看你周圍，你看到了什么？”

　　她環顧一下后不假思索的回答我：“人啊”。

　　“那你看得到大部分人的臉嗎？”。

　　她愣了一下，又看了看：“平視只能看到腿，仰頭才能看到臉。”說完她恍然大悟，主動將女兒抱起來走，孩子情緒和心情得到了有效的安撫又恢復了笑容。

　　孩子與家長之間的這類矛盾其實是很常見的。究其原因便是家長沒有做到換位思考，站在孩子的角度思考問題，解決矛盾。

　　就好比你個子高，看到的都是商場門店的風景，覺得逛街有意思，繼而忽略了孩子由于個子矮看不到風景而感覺無趣的心情。

　　家長高高在上，就永遠不會理解孩子哭鬧的理由，但當你蹲在來，從孩子的角度看世界，才能設身處地的為孩子考慮，真正做到換位思考。

　　之前聽一個親戚講這樣一件事。

　　她家的女兒是個特別喜歡寫手記的15歲的文藝小女生。因為特別喜歡記錄生活和心情，加上常年的堅持，精美的手記已經有好幾本了，整整齊齊的碼在孩子的書桌上。

　　有天她的一個朋友帶了自家的六七歲的兒子一起來做客，正巧小女生出去玩了不在家。

　　小男孩百無聊賴的在親戚家四處閑逛。無意間進到小女生的房間看到了桌上那幾本漂亮的手記本。

　　打開看到里面有各種各樣手繪的插畫和一些貼畫，覺得很漂亮也想要，便拿著幾本出去找媽媽，說想要上面的貼畫。

　　親戚看了，覺得不過是小孩子畫著玩的，畫完也就完了，也沒什么要緊，便主動去找了剪刀把小男孩喜歡的幾張剪下來送給了他。

　　小女生回到家里看到這些當著客人的面大發雷霆，弄得親戚好不尷尬，只覺女兒任性，不予理睬。

　　女孩經歷了自己珍愛的東西被破壞這一事件后就對自己的媽媽起了防范。用零用錢買了幾把小鎖，將房間能鎖的東西都鎖了起來，并且也不再和之前一般和媽媽說知心話。導致母女關系大不如前。

　　因為親戚始終認為：不就是一個畫嗎，至于嗎？知道孩子大了要面子，我都沒有因為她那么大了在客人面前失禮而責怪她，她還跟我較上勁了。

　　是啊，很多時候，身為家長的我們總是一副高高在上的樣子，認為自己對孩子已經很寬容了，為什么孩子還是那么任性。殊不知，正是你的高高在上，成為了與孩子換位思考，理解孩子世界的一堵墻。

　　就像親戚，她永遠沒有考慮過自己單方面認為不重要的東西卻是女兒一直視如珍寶的寶貝。親戚的女兒之所以和母親的態度大不如前正是因為母親對自己的不尊重和不理解。

篇7：有效親子溝通的技巧

　　很多時候父母與小孩溝通不好，也就比較容易爭吵，為此，大人傷心痛苦，孩子也覺得活得很累。怎么辦？怎樣把對抗變為對話？怎樣實現溝通？與孩子最重要的就是：相互理解，相互尊重，相互學習。

　　讓孩子傾訴——坐下來聽

　　無論是大人還是孩子，只有覺得對方能真正理解他的想法時，才能聽得進對方的話。我們在聽了孩子的想法后，立即用自己的語言重復其中的要點，并同他交流，孩子會覺得我們一直在認真傾聽，對他是尊重并理解的。那么，孩子無論懷著什么樣的心態，都能夠表現得平靜，對問題的解決也會有利。父母作為傾聽者所給予孩子的關注、尊重和時間，是對孩子最有效的幫助。

　　與孩子平視——蹲下來看

　　與孩子平視，是每個父母應該遵循的原則。有許多事情，用我們成人的眼光來看，怎么也理解不了，這就需要做父母的有變換角色的意識，拋棄自己的偏見，用孩子的眼光來看他們的世界，才能看懂孩子。

　　與孩子商量——相互尊重

　　商量的魅力在于，使自己學會從別人的角度思考問題。我從兒子的成長中體會到：商量，能使家庭關系變得和諧；商量，能使孩子得到大人的尊重，從而使孩子懂得尊重別人，并學會用商量的辦法去對待父母和他人。

　　讓孩子決定——學會選擇

　　人的一生中，會遇到無數選擇的機會。機會永遠只屬于有準備的人。如果一個人從小就有意識培養自己選擇的能力，那么就有可能抓住機會，走向一個又一個成功；如果事事都靠父母替他選擇，離開父母就束手無策，那么機會就會與他擦肩而過。

　　選擇的能力是從小培養的。父母要對孩子一生負責，就要把選擇的權利交給孩子，切不可包辦代替，因為人生的路還要靠孩子自己走。學會選擇的人，才能把握好自己的命運。

　　給孩子寫信——巧妙地表達

　　在教育孩子的過程中，家長常常遇到這樣的情況：自己有一肚子話要對孩子講，又不知道應該從哪里說起。尤其是遇到比較敏感的問題，更不知道該不該對孩子說，怎么對孩子說。

　　給孩子寫信，通過文字來表達自己的心情，不失為一種與孩子溝通交流的好方法。

　　替孩子著想——留點面子

　　一個人最寶貴的是尊嚴。對一個孩子來說，最害怕的不是棍棒、拳頭，而是失去面子、失去尊嚴。當你知道孩子偷了東西，但還不能確定時，請你要保持冷靜，千萬不要冤枉孩子；而當你已經有證據確認孩子犯了錯誤時，請一定給孩子留點。

篇8：有效親子溝通的技巧

　　父母與孩子的問題，很多時候是溝通引起的，溝而不通將會造成彼此之間的矛盾。那父母應該如何與孩子溝通好呢？在日常生活中，你可以多給予孩子些鼓勵與肯定，多理解孩子，這樣你會發現你與孩子的關心發生很大的變化，特別是要多說這些話。

　　1、我們該玩游戲了

　　2、媽媽沒想到的你想到了

　　3、大膽去做吧，做錯了沒關系，重要的是你認真做了！

　　4、不舒服時說出來就會好點，我很能體諒你現在的心情，我會幫你分析的。

　　5、辦法總是比困難多

　　6、我喜歡你的笑的樣子

　　7、對自己要有信心哦！

　　8、你很聰明，想用最簡單的方法解這道難題。

　　9、你說的有道理，往下說。

　　10、你已經很努力了，再堅持一會兒這個問題就解決了。

　　11、你想吃什么？我們一起做好嗎？

　　12、孩子，加油吧，你一定行！

　　13、看咱倆誰先跑到家

　　14、你又長高了

　　15、孩子，你真懂事，幫媽媽做了不少家務。

　　16、你真夠能干的！還要媽媽幫你嗎？

　　17、想想今天你最高興的事是什么？

　　18、對不起，是我誤解了你。

　　19、今天你和朋友們在一起高興嗎？為什么？

　　20、這個事情你怎么看？有幾種解決的辦法？

　　21、這個問題我們都不懂，但我們可以一起查資料。

　　22、想哭就哭出來吧，哭完后你會比以前更堅強的。

　　23、身體哪里不舒服？

　　24、這個月超支了，咱們比比，看誰的節約辦法多。

　　25、看到媽媽爸爸今天有做錯的地方嗎？應該怎么辦？

　　26、我們需要學習的東西很多，別著急，一樣一樣來。

　　27、不想對我們說的話也可以對自己說，要正確對待哦。

　　28、你先仔細思考一會兒，不要急于回答我的問題。

　　29、媽媽需要休息一會兒，你要照顧好自己哦。

　　30、你覺得哪道題沒把握？

　　31、小兔需要你照顧它

　　32、有你的提醒媽媽就不會忘記帶鑰匙了

　　33、你一定知道靠別人不如靠自己

　　34、再做一次，看看結果有什么不同？

　　35、大家都喜歡聽你講的故事

　　36、不會沒關系，你可以多請教、多查資料呀。

　　37、今天摔倒了沒哭，好樣的，以后要多注意點兒。

　　38、媽媽提不動這么多東西，誰來幫我？

　　39、你真有禮貌，我們都應該向你學習。

篇9：有效親子溝通的技巧

　　現在，很多父母表示不解：“現在的孩子怎么這么嬌貴呢?像我們以前小時候十幾歲的時候就拉著板車走幾十里的路了。”現在的孩子為什么從小就成了小胖子了，被說干活了，讓他走上一站地都覺得呼哧呼哧地喘上半天。

　　而這些父母一邊說著，一邊給孩子送上削好的水果，然后把孩子換下來的衣服泡到了盆里……

　　其實，孩子變得這么嬌氣，這一切都是父母造成的!現在的很多父母，一心想讓孩子實現自己曾經的夢想，或者為了讓孩子將來能夠出人頭地，不惜為孩子掃清一切障礙，凡是影響孩子精力的事情，完全由自己包辦，不讓他們受一點點委屈和挫折。如果自己能夠代替孩子上學、成長，他們也會義無反顧。

　　其實，父母的這種做法無疑剝奪了孩子經受挫折的歷練，而這種歷練正是孩子們成長過程中必不可少的經歷之一。要長成參天大樹，就不能把他隔絕在暴風驟雨之外，否則溫室中長大的男孩，很容易被現實中的風雨摧垮。那種讓孩子繞過成長路上的一切障礙和彎道的教育方式，是很難行得通的。

　　如何讓孩子學會面對困難與挫折？

　　困難和挫折是孩子的寶貴財富，父母希望孩子少走彎路的心情可以理解。但是，一味庇護只會讓你的孩子永遠也長不大，代替他成長也只會使他“營養不良”。要想讓孩子長成真正的男子漢，必須讓他親自走出屬于自己的路，讓他自己經歷彩虹之前的風雨。所以，在與孩子的交流中，我們必須做到以下幾點:

　　(i)讓孩子在生活中體驗失敗的感覺

　　現在的孩子生活在一個富有的年代，優越的生活條件和家人無徽不至的關愛已經使他們不知道什么是苦與累。也不懂得如何照順自己。結果在他們的眼中，什么事情都是很容易辦到的。父母的溺愛已經把孩子變得跟大少爺一樣失去了自理的能力，也失去了對困難的預見能力。

　　因此，父母可以在平時的生活中讓孩子體驗失敗的感覺。只有讓孩子在失敗中吸取經驗教訓，才能讓孩子學會預見挫折并學著戰勝挫折。

　　(2)明知孩子的選擇會讓他碰壁，也要尊重他

　　尊重孩子是父母教育孩子時時刻刻要注意的理念，孩子也是一個有獨立思想的人。如果父母一味要求孩子按照自己指定的路線行走，那么孩子也不會領情。

　　而且很多事情，不親身體會是不會有那么深刻的印象的。很多時候，對于孩子們不讓他親自品嘗一下失敗的苦澀他是不能真正成長起來的。

　　因此，父母要盡量按照孩子們的成長規律對他提出期望。

　　每個父母都希望自己的孩子可以出類拔萃，但要根據孩子們的心理和生理發展規律進行。如果不讓他碰壁，那么他又怎么能知道父母意見的正確性呢?

　　(3)有意識地設置障礙，讓孩子學會“跨欄”

　　如果孩子在小時候的成長道路過于平坦順暢，，那么一旦遇到困難他就會不知所措。無論從心理上還是能力上都缺少面對困難的準備，從而走向失敗。

　　所以，家長在孩子成長的過程中，應有意識地設置障礙，讓孩子適應在逆境中解決問題。這樣在他們長大之后，再遇到困難就會有足夠的心理準備和能力儲備。

篇10：有效親子溝通的技巧

　　(i)讓孩子在生活中體驗失敗的感覺

　　現在的孩子生活在一個富有的年代，優越的生活條件和家人無徽不至的關愛已經使他們不知道什么是苦與累。也不懂得如何照順自己。結果在他們的眼中，什么事情都是很容易辦到的。父母的溺愛已經把孩子變得跟大少爺一樣失去了自理的能力，也失去了對困難的預見能力。

　　因此，父母可以在平時的生活中讓孩子體驗失敗的感覺。只有讓孩子在失敗中吸取經驗教訓，才能讓孩子學會預見挫折并學著戰勝挫折。

　　(2)明知孩子的選擇會讓他碰壁，也要尊重他

　　尊重孩子是父母教育孩子時時刻刻要注意的理念，孩子也是一個有獨立思想的人。如果父母一味要求孩子按照自己指定的路線行走，那么孩子也不會領情。

　　而且很多事情，不親身體會是不會有那么深刻的印象的。很多時候，對于孩子們不讓他親自品嘗一下失敗的苦澀他是不能真正成長起來的。

　　因此，父母要盡量按照孩子們的成長規律對他提出期望。

　　每個父母都希望自己的孩子可以出類拔萃，但要根據孩子們的心理和生理發展規律進行。如果不讓他碰壁，那么他又怎么能知道父母意見的正確性呢?

　　(3)有意識地設置障礙，讓孩子學會“跨欄”

　　如果孩子在小時候的成長道路過于平坦順暢，，那么一旦遇到困難他就會不知所措。無論從心理上還是能力上都缺少面對困難的準備，從而走向失敗。

　　所以，家長在孩子成長的過程中，應有意識地設置障礙，讓孩子適應在逆境中解決問題。這樣在他們長大之后，再遇到困難就會有足夠的心理準備和能力儲備。

篇11：有效親子溝通的技巧

　　昨晚，剛吃完飯就聽見鄰居一家在暴打孩子，隔著幾扇門我都聽見孩子慘烈的叫聲。后來下樓散步的時候，聽鄰居說這次打孩子，其實就是小事情。父母讓孩子看一節電視就去做作業，孩子偷偷的頂嘴了一句，結果就遭到脾氣暴躁的爸爸一頓狂毆。孩子不服氣，回了爸爸一拳，結果挨打得更嚴重了。

　　仔細想想，很多家長打孩子，其實都是因為一點小事引起的。本來轉換一下溝通方式，多點耐心、理解和尊重就沒事兒的事情，可總是被家長們弄得雞飛狗跳。那么，作為父母，我們應該在教育孩子的時候掌握哪些溝通技巧呢？

　　第一點：善于傾聽

　　不會傾聽孩子說話的父母，等孩子稍微大一些，也不會走進孩子內心，因為孩子不會再對他們說心里話了！在這個網絡信息時代，放眼望去到處都是低頭族。很多家長嘴上叨叨著讓孩子不要耍手機、玩游戲，可自己卻玩得不亦樂乎。當孩子喊他幫忙講題的時候，他說：“等會兒，我這把麻將還沒打完。”當孩子跟他分享學校非常有趣的事情，他專心致志的追著電視連續劇，時不時的回一句：“哦。”當孩子失落的告訴他在學校被同學欺負了，他一個勁地聽著手機屏幕，嘴里叨叨著：“一天只知道跟同學發生矛盾。”

　　越來越多的家長發現，孩子長大后再也不愿意對自己講心里話了。尤其是正值青春期的孩子，如果父母想知道孩子的動向或心理活動，還得通過孩子的同學或者朋友才能悉知。不懂得傾聽孩子聲音的父母，是最為失敗的父母，或許你認為并不重要的事情，對孩子而言是非常重要的，所以請在孩子說話的時候，認真聽，認真答，這是禮貌也是教養！

　　第二點：好好說話

　　無知的父母覺得，孩子說什么都是錯，自己做什么都是對的。孩子走路快，他說：“走那么快干嘛，摔跤了別怪我！”孩子走路慢，他說：“走那么慢，螞蟻都被你全踩死了！”孩子唱歌，他說：“唱又唱不好，唱的什么鬼！”孩子不唱歌，他說：“供你讀了那么久的書，歌都不會唱，浪費我的錢！”孩子寫字快，他說：“寫那么快，是想快點去玩嘛？不可以！一看你態度就馬虎了事的。”孩子寫字慢，他說：“磨磨蹭蹭的，我看你是欠打了！”

　　不會好好說話的父母，孩子總是沒有安全感，害怕自己的一舉一動招來父母的責備和侮辱。作為父母，我們首先是本著為孩子營造一個和諧的家庭環境而去的。所以，我們要做的第一步就是好好說話，要學會轉換說話的方式，不要一句好話從你嘴里說出來，最終都成了聽上去讓人心情煩躁的惡言惡語。

　　第三點：慎用武力

　　在教育孩子的過程中，不打孩子那是根本不可能的。但是我們不能將此作為自己教育孩子的籌碼。很多家長，在孩子小的時候，孩子一旦調皮就毆打孩子，結果等到孩子漸漸長大，覺得自己有能力保護自己的時候，父母言語或行動上讓孩子不滿，孩子就會毆打父母了。父母是孩子的榜樣，如果你是一個經常毆打孩子的父母，那么孩子也一定會覺得——原來我心情不爽的時候，可以通過打別人來撒氣。武力在一定程度上有震懾作用，但是如果常用，孩子也就不會怕了，因為打出免疫力了！

　　溝通，就是雙方通過語言來進行溝通，把對別人的不滿用語言表露出來即可，而不是動不動就直接上手。作為家長，我們要管住自己的手和腳，不要仗著自己是家長，就勤于對孩子使用暴力！適當的打叫教育，過度的打那就叫家暴了！

　　各位家長，您還有哪些好見解呢？歡迎說出啦，讓我們一起探討探討吧！