培養孩子的外向性格

篇1：培養孩子的外向性格

　　通常父母都比較在乎孩子的學習成績，為了讓孩子每次考試都能考出好成績，他們往往會約束孩子的交際行為，不讓孩子出去玩，不讓孩子去結交朋友，成天讓孩子在家里學習。其實父母在要求孩子學習成績好的時候忽略培養孩子的人際交往能力，是不利于孩子的成長的。這只會讓孩子變得更內向，遇到生人就面紅耳赤、不敢說話。甚至連去超市買東西都不敢向售貨員詢問物品的位置。所以我們應該適度培養孩子的外向型性格，讓他們無論處在什么樣的環境下都能很好地表現自己。

　　小育的偶像立威廉的成名就離不開媽媽對他性格的培養。立成廉從小是個話很少的小孩，甚至迷路了都不問，情屬自己一遺遺地找、漸漸地，媽媽為此擔心起來。有時媽媽會特意讓他去自己公司玩，立威魔會很禮貌地和她的同事打招呼，但問過“阿姨叔叔好”之后，就一直微笑著保持沉默。心里著急的媽媽為了他能多和人交往，便讓他哥哥帶他去當模特。初當模特的時候，立威廉接受訪問時手心都會出汗，可是媽媽一直鼓動他，讓他堅持，后來立威廉真的慢慢克服了自己的障礙。他可以很完美地做完訪問，也能夠在臺上很好地展現自己，優秀的表現還讓他得過世界模特大賽第一名。

　　有很多小孩子小時候都像立威廉一樣不愛說話，性格比較內向，但他們的父母會認為性格內向是天生的，或者孩子還小等他們長大了自然就愛說話了。其實在很多情況下如果父母注意到了這一點，是可以對孩子進行適度培養的。

　　要培養孩子開朗外向的性格.父母首先就要善于傾聽。要能夠耐心地傾聽孩子的所說所想，這樣孩子便也會從父母身上學會如何傾聽別人。

　　第二，要避免嚴厲專制地懲罰孩子。外向型的孩子心中是沒有陰霾的，年少時的快樂生活是一個人心靈開放的泉源。人人都會犯錯誤，家長要以講道理為主，而不要認為我是老子，我就是老大。

　　第三，培養孩子的合作精神。父母要有意識地和孩子一起做事，鼓勵孩子多參加一些集體體育活動，比如籃球、足球、排球等。有了好東西。鼓勵孩子拿出來和大家分享，這些方法都有利于培養外向型的孩子。

　　第四，增加孩子的知識面。多增加孩子的知識，開闊孩子的眼界，讓孩子多看有意義的課外書，收聽收看新聞，了解天下大事，多和人交流。

　　第五，父母要善待孩子的同學和朋友。這樣孩子會感到自己受到了尊重。會高興。同時也會學到熱情、周到和禮貌待人。

　　著名的少兒節目主持人鞠萍就對培養孩子外向型性格有自己的絕招。只要時間允許，鞠萍就會把他兒子把他同學、朋友帶到家里來玩，也放心地讓他去同學家玩。鞠萍還經常帶孩子到同事和朋友家串門，特意培養孩子待人接物和為人處世的能力。這樣一來，不僅鍛煉了孩子與他人的交往協

　　作能力，也讓兒子成了班里名副其實的“領導人”。班上組織什么活動，他都能自如地擔負“小領導”的角色。

　　當然，適度培養孩子外向型的性格并不是說一定要孩子成為左右逢源、八面玲瓏的人，只要孩子不是過于自閉就好。同時，要培養孩子外向型性格，父母還要特別注意自己的教育方式。比如有的80后父母要求自己的孩子要有禮貌，特別是到別人家做客的時候，一發現孩子動了別人家的東西，就會恐嚇孩子，“不準動別人家東西，叔叔(阿姨)要打你啦!”或者“警察要抓你來啦!”這樣的話都是不利于孩子健康成長的。

篇2：培養孩子的外向性格

　　如何培養孩子外向的性格

　　鼓勵孩子多參與集體活動，克服“自我中心”。偏執的人有的是妄自尊大，有的人內心很不自信，卻以獨斷專行來掩飾自己的真實感受，但其主要特征還是以自我為中心，藐視他人和群體。

　　想要克服這一點，就必須積極投入到集體活動中去，使自己的行動逐漸與他人協調。否則，孤家寡人在大千世界橫沖直撞，難免會墜入失敗的深淵。

　　引導孩子學會以事消疑。偏執的學生有主觀片面、固執己見的思維特點，家長要誘導其依據事實來判斷他人對自己的態度。當偏執的孩子情緒不穩定、沖動、暴躁，家長應采取“冷處理”的方法。

　　如何培養孩子外向的性格

　　先把事情暫時冷凍，盡量讓孩子冷靜下來。等其平靜后，再以親切的語言、和藹的態度，進行循循善誘，深入細致和孩子一起進行實事求是地分析。讓其在事實中找到答案，消除懷疑。

篇3：培養孩子的外向性格

　　讓你的孩子成為一個外向的孩子，讓他們知道你欣賞他們的社交技巧。對那些有時在你看來毫無意義的閑聊要有耐心。記住，外向的孩子在說話或說話后會思考。不要把他們喋喋不休的本性理解為膚淺或淺薄。父母可以試著和他們一起去思考。

　　通常，看似毫無意義的漫談可以被引導到一個包含一些重要原則的有意義的討論中。當外向孩子說話時，不要以為他們已經想過了。記住，外向的孩子喜歡從外部處理信息。弄清楚他們是否只是在努力地思考，或者是為了確定這是他們真正想要做的事情而對這個想法/建議進行了一些思考。

　　對于內向的人來說，認真對待外向的人只不過是在胡思亂想，這是很常見的。對于外向的人來說，把內向的人花了幾天或幾周的時間思考的事情解釋為一個隨意的想法也是很常見的。

　　外向的人通過和人在一起來給自己的情感充電。內向的人通過遠離和獨處來給自己的情緒充電。做好傾聽的準備。有時候，鼓勵他們大聲思考，和他們一起大聲思考是件好事。與外向的人交談時，確保你的停頓不要太長。一個性格外向的人可能會把你的深呼吸誤認為是你已經完成了你的想法并且準備好讓他/她跳下去的信號。如果某件事對你很重要，讓外向的人知道。因為外向的人會大聲思考，所以他們不會認為某些事情對內向的人來說很重要。

　　鼓勵他們與朋友相處的時間。我讀到男人和女人在一周內聯系朋友的頻率不同。根據我的經驗，這與其說是一個男性/女性的問題，不如說是一個外向/內向的問題。我聽到一位演講者調查了600人，發現聯系朋友的頻率與他們對內向或外向的偏好一樣，與他們是男性還是女性有關。

　　當你了解了你外向的孩子，你會發現新的機會來養育他或她的心。幾年前，我兒子馬特放學回家時，我問他:“馬特，你今天過得怎么樣?”“很好，”他回答。因為馬特說的話，我可以假設一切都“很好”。但當我聽到他說話的語氣，注意到他一個字的回答時，我馬上就有理由認為可能出了什么問題。為什么?和大多數外向的人一樣，馬特很少用一個詞來回答這種問題。他精力充沛，性格外向，熱情，通常非常積極。

　　我曾經聽說過一個小男孩的故事，他的老師讓全班同學寫一個關于牛仔的故事。這個小家伙以這樣的話結束了他的故事:“牛仔跳上他的馬，向四面八方奔馳去了。”這是馬特說的。因為我研究過馬特，我知道他是一個外向的人，我知道他通常的交流方式。因此，我被提醒，有些事情可能是錯的——要么他累了，辛苦了一天，要么他正在經歷一些他不知道如何處理的情緒。

　　有了這些真知灼見，我選擇和他一起去看看我的印象。果然，有時在學校里發生的事使他灰心喪氣。我們能夠談論它。我只是聽著，然后問了幾個問題。那天馬特對自己的情緒有了一些了解，我也對他有了更多的了解。

篇4：培養孩子的外向性格

　　孩子如何培養外向的性格

　　對待孩子要有耐性，內向型的孩子一般說話辦事都比較謹慎，他們常常要經過仔細的思考才會將自己的想法表達出來。因此，北京朝陽區東八間房中心幼兒園園長提出，作為父母應該尊重孩子的這種行為風格，不要總是急于打斷孩子的話。

　　鼓勵孩子發展同伴關系、父母要鼓勵孩子多和同齡小朋友一起玩耍，和他們建立良好的伙伴關系。周末可以帶孩子去串門，讓孩子體驗人際交往的開心。為了避免孩子不知道怎么和同伴交流，可以事先在家里陪孩子進行角色訓練，教會孩子同伴交往的一些小技巧，增強孩子的自信。

　　提高寶寶的安全感、孩子內向可能是由于缺乏安全感，缺乏自尊和自信。比如總覺得自己不夠好，所以在課堂上不敢大聲發表自己的想法，不敢和小朋友一起玩，怕被小朋友拒絕等。

　　孩子如何培養外向的性格

　　因此，父母應該給予孩子更多的安全感。據悉，北京朝陽區東八間房中心幼兒園教師經常陪孩子一起玩游戲、讀書等，在這些過程中給予孩子表揚和積極的反饋。平時也會增加一些和孩子交談與溝通的機會，讓孩子感受到自己很棒。

篇5：培養孩子的外向性格

　　孩子的性格一般分為兩種類別，一種是內向，一種是外向，通常外內的孩子在生活更說得開玩得來，朋友多，有著各種好處，而性格內向的孩子，在生活則會遇到各種困難，那么，如何培養寶寶外向性格呢？

　　如何培養孩子的外向性格

　　1、不要對孩子“控制”過嚴

　　孩子的性格一般分為兩種類別，一種是內向，一種是外向，通常外內的孩子在生活更說得開玩得來，朋友多，有著各種好處，而性格內向的孩子，在生活則會遇到各種困難，那么，如何培養寶寶外向性格呢？

　　如何培養孩子的外向性格

　　1、不要對孩子“控制”過嚴

　　不妨讓孩子們在不同年齡有不同的選擇權利。比如2歲的孩子可以選擇吃什么午餐，3歲的孩子可以選擇逛街時穿什么衣服，4歲的孩子可以選擇節日去哪里玩，5歲的孩子可以選擇買什么玩具，6歲的孩子可以選擇看什么電視節目…只有從小就享有“民主”的孩子才會感到幸福和獨立。

　　2、培養小孩至少一項體育項目的愛好

　　運動如球類、田徑類都可以，運動有一種神奇的效果，對培養孩子外向的性格有很好的作用。

　　3、幫孩子找個外向的小伙伴

　　學齡前兒童很容易成為朋友，因為他們喜歡玩同樣的游戲。如果你的孩子性格內向、害羞，你可以和幼兒園老師談談，讓老師安排其他有膽量的孩子和他一起玩。如果有的話，你也可以在社區附近找到外向的小朋友，讓他們成為朋友，這樣他們就可以經常一起玩耍了。

　　4、讓小孩做自己力所能及的事情

　　比如問路、去餐廳吃飯時讓孩子點餐、讓孩子到便利店買東西等等，特別是讓孩子自己回答問題，游戲而經常會問大人關于孩子的情況，讓孩子自己回答，不要幫孩子回答。

　　外向孩子更要正確引導

　　1、外向孩子培養后果意識

　　外向性格的孩子做事前很少停下來思考，一般是想到做什么就立馬去做，立馬完成想做的事情從而獲得滿足感。這就導致他們一般完成事情的質量不高，還易闖禍。所以，如果家有外向孩子，爸媽們更要多多提醒他，做事前學會先思而后行，多考慮后果，著重培養他的后果意識。因為能意識到后果這行為對外向孩子來說就像減速帶，能讓“飛馳”的他們在闖禍前暫停下來。

　　2、對外向孩子批評要慎重

　　外向孩子一般自帶淘氣標簽，容易犯錯，因此挨評論的機率也比較高。其實他總犯錯，無非就是做事欠思考，不過這時候爸媽們要是批評他記得不要上升到道德高度，因為這更多的是他自帶的一特性而已。

　　父母應該要教會孩子做事前仔細思考，預設做完后可能的結果，從而減少犯錯誤的幾率，這比批評有用得多。其實性格外向的孩子很期待父母能夠夸獎和鼓勵自己，所以父母要學會欣賞孩子。

篇6：培養孩子的外向性格

　　孩子是否有一個優良的性格，在一定程度上決定了他未來的發展方向，也決定了他將來能否有所成就。但什么是好性格，什么是不好的性格呢?是不是像傳統意義上說的那樣，外向的孩子有出息，內向的孩子就沒有發展呢?

　　孩子性格

　　我是個偏內向的人，從小就很安靜，用媽媽的話說就是性格有些悶。為此，媽媽總是在耳邊念叨，要開朗一點，見人要多說話，等等。顯然，媽媽不喜歡我這樣的性格，不過我并沒有特別在意，反而更喜歡自己的性格了，對媽媽的嘮叨自然也無動于衷。媽媽大為不滿，整天繼續念叨著，為此，我還與媽媽鬧過矛盾。直到現在，為人父母之后，我才知道“可憐天下父母心”這句話的真正含義，做長輩的，無論做得對與不對，都是為了孩子好，或者說是想讓孩子變得更好。

　　言歸正傳。我在這里想說的是，一個人的性格本沒有好壞之分，無論內向還是外向，都有其可貴之處。每個人都有自己獨特的性格系統，這種系統在出生的時候就已經注定，只不過人們愿意用固有的世俗觀念來看待這個問題。

　　那么，父母該如何來理解電耐勺叼瞥〕題呢?我建議從以3個方面分析:

　　1、人的性格不是獨立存在的

　　如果說哪個孩子是外向型的性格，哪個是內向型的，并不確切。準確地說，是以什么性格為主，什么性格為輔，內向和外向是兩個極端，在這中間又可以分出很多個層次。多種性格揉合在一起就形成了復雜的性格特點，所以，一個人的性格的好壞并不會表現在某一種行為上，根據某一種行為也很難判斷一個人的性格是什么樣的。

　　2、性格問題，因人而異。

　　不同的性格在不同的人身上的體現也是截然不同的。有的人說外向性格的人好，善于交際，受人歡迎，而內向性格的人善于思考，頭腦冷靜，同樣可以在其他方面成績裴然。有的人樂觀，有的人悲觀，但是樂觀的人和悲觀的人同樣能對這個世界做出貢獻。

　　3.任何性格都有自身的優勢和缺點。

　　正所謂“金無足赤，人無完人”人的性格各異，沒有一個人是完美的，這就說明沒有一個性格是完美的。外向性格的孩子，活潑可愛，生性好動，但容易驕傲自滿，取得一點成績就不思進取;內向性格的孩子，雖然過分認真、嚴肅，缺乏魄力和情趣，但通常謙虛謹慎，感情細膩，善解人意，有強烈的責任心。

　　可見，我們沒有必要去刻意改變孩子的性格，性格本沒有優劣，只要提高能力、改善自身素質，去彌補性格某方面的缺陷就足以使我們的孩子成為一個優秀的人，一個無可挑剔的人。如果不顧先天因素、不顧孩子的實際情況，強行改造，改來改去，性格就像擰麻花一樣，反而會出現人格變形，以致使孩子失去自我，失去自己的個性。

　　教養要點：

　　每個人的性格都是不同的，最好的態度是，看到每種性格中的優勢所在，尊重性格間的差異，根據實際情況不斷去完善。在這個問題上，父母應該首先看到自己在性格土的優劣，完善自己性格中的缺陷，在此過程中，充分認識和理解孩子，以幫助孩子完善其性格上的“不完美”。