父母必讀:跟孩子溝通要1停2看3聽

孩子為啥不愛學習？這事兒挺神秘的，就像有個六歲的女孩，幼兒園大班她不去，偏要去小班，就為了跟小伙伴玩，不想學東西。

還有不少孩子，對上課提不起勁，家長急得不行，買禮物、物質誘惑，或者干脆罵一頓，但這些招數都不管用。為啥呢？因為家長沒搞明白孩子的心理。其實，孩子心里頭明白著呢，我們要找出他們不愿意學習的秘密。

【孩子對學習的心理需求】

孩子對學習有啥要求？簡單說，他們需要：

1. 身體要舒服，活動要夠，不能老坐著不動。

2. 得感受到愛和關心，心里得暖和。

3. 要有歸屬感，覺得自己是集體的一部分。

4. 得有自尊心，覺得自己挺重要的。

5. 要有好奇心，對學習的東西感興趣。

6. 得有成就感，覺得自己學得好，有進步。

這些需求就像個金字塔，從底層到頂層，一層比一層重要。如果孩子覺得沒人愛，心里沒底，那學習的門就關上了。

【家長的教育方式】

家長教育孩子時，常常犯個錯，就是光顧著教，忘了孩子的感受。比如孩子做錯題，家長急了，教一遍，問孩子“懂不懂？”孩子說“懂了”，家長再問“會不會了？”孩子說“會了”。但下次孩子還是做錯，這是為啥？

因為孩子在被罵的時候，說的不是心里話，而是為了應付家長，保護自己。所以，光訓斥沒用，成績上不去，孩子還可能失去自信。

【贊美與鼓勵】

成就感對學習很重要。但贊美和鼓勵不一樣。

贊美孩子不好，因為：

1. 贊美太強調外在評價，讓孩子依賴別人的看法。

2. 教孩子跟別人比，只為了個人的目標努力。

3. 孩子為了得到贊美而努力，可能錯誤地認為自己的價值是取悅別人。

4. 如果得不到贊美，孩子可能會放棄，失去信心。

所以我們要鼓勵孩子，因為：

1. 鼓勵強調內在評價，肯定孩子自己的能力。

2. 幫助孩子肯定自己的價值，知道自己對集體有貢獻。

3. 通過外在的肯定和鼓勵，培養孩子內在的動力，形成主動負責的習慣。

4. 引導孩子從自我肯定中提升自尊和自信，建立積極的價值觀。

【親子溝通的方法】

溝通特別重要，兩個心理學公式說明問題：

1. 想象 + 孤獨 + 無能感 = 焦慮

2. 想象 + 溝通 + 精熟 = 創造力

怎么溝通呢？兩個小測試幫我們了解：

【潛意識測試】

想個問題：“世界是……”然后寫出三個答案。再換成“我”：“我是……”你會發現，你的答案反映了你現在的心理狀態。家長可以用這個測試了解孩子。

【溝通心理游戲】

把紙對折再對折，然后撕掉一個圓。雖然指令一樣，但每個人的結果都不一樣。這說明溝通不簡單，不是說了孩子就能懂，我們要重視和孩子的溝通。

【如何回應孩子】

當孩子提要求時，不要立刻滿足，而是要立刻回應，分三步走：

1. “停”，先放下手頭的事，認真聽孩子說。

2. “看”，仔細觀察孩子的表情、動作、語氣，了解他們的感受。

3. “聽”，專心聽孩子的話，用簡短的話引導他們表達想法和感受。

【家長如何培養孩子的自信心】

家長要注意四點，別傷害孩子的自信心：

1. 別用權威教育，不然孩子會變得膽小。

2. 別保護過度，要讓孩子在學習中成長。

3. 期望要合理，別給孩子太大壓力。

4. 別完全否定孩子，要讓他們做真實的自己。

同時，家長要：

1. 完全接納孩子，幫他們建立自信和成就感。

2. 適當放手，讓孩子在嘗試中學習。

3. 給孩子正確的價值觀。

最后，家庭氛圍很重要，它是孩子學習社會技能的第一站。