【備考指南】中學(xué)生偏科分析及應(yīng)對技巧

【來源：易教網(wǎng) 更新時間：2008-04-26】 學(xué)生[b]偏科[/b]的原因各種各樣，有的學(xué)生是受到家庭、老師的[b]影響[/b]，還有的學(xué)生因為基礎(chǔ)不好以及心理問題等原因偏科。偏科會影響考生的總成績和學(xué)習(xí)自信心，讓不少考生和家長頭疼。考生要及時找到自己偏科的原因，尋求老師的幫助，分析一下自己的弱項在哪里，是基礎(chǔ)知識差還是答題技巧存在問題，請老師為自己提出相應(yīng)的建議。有的考生只是某一科成績暫時不太理想，對學(xué)好這門課也缺少信心，結(jié)果成績越來越差。各科成績有好有壞是正常現(xiàn)象，考生別輕易給自己扣上偏科的帽子

初三“一模”考試即將來臨，不少有偏科傾向的考生都很著急。有關(guān)老師提醒偏科生，對于較薄弱的科目[b]不要輕易放棄[/b]，要抓牢卷面相當(dāng)比例的基礎(chǔ)部分，不輕易放過一分。

　　隨著“一模”考試臨近，一些平時偏科的考生都很著急，怕薄弱科目影響自己的成績。有的考生把時間都花在了薄弱的科目上，導(dǎo)致別的科目沒時間復(fù)習(xí)。有的考生覺得自己反正偏科了，干脆對薄弱科目不管不顧，一心復(fù)習(xí)其他科目。這兩種做法都不可取。考生對薄弱科目不能輕易放棄，對擅長的科目要進一步加強。

　　
　　其實在中考中，有相當(dāng)一部分內(nèi)容是基礎(chǔ)知識的考查，通過一段時間的背誦和記憶是能提高的，屬于考生可控制范圍內(nèi)，偏科考生一定要抓住這部分基礎(chǔ)知識，力爭不失分。如語文中的字音、字形等基礎(chǔ)知識考題，考生即使基礎(chǔ)較差，通過努力復(fù)習(xí)也可以拿到高分。對于作文的復(fù)習(xí)，偏科生可以模仿幾篇寫得好的文章，這樣比較容易提高分數(shù)。考生對自己要有足夠的信心，相信自己只要努力就能取得成功。