寶寶智力開發關鍵在三點

三大提升智力關鍵因素

腦部發育：有效的刺激事半功倍

每個孩子的發展速度雖然有差異，但是他的種種能力，如：認人、學語、邁開腳步等，都是靠大腦發號施令，一步步進行的。孩子的大腦發育需要通過感官刺激來逐漸形成細胞間的聯結。刺激愈多，腦細胞間的聯結就愈密集。孩子出生后，環境中的刺激愈多，腦細胞間的聯結就愈密集，訊息也傳達得愈快。模仿是孩子心智成長的重要指標，通過模仿，孩子學習到新的知識技巧和解決問題的能力。

和諧的家庭環境：保持親密的親子關系

孩子在親密中成長，通過親密接觸，孩子學習家長豐富的臉部表情與行為所傳達的意義。家長照顧孩子的方式會影響腦部的發展，特別是在出生后的第一年里，這是孩子發展的黃金歲月。親密的親子關系可以幫助孩子建立信任感與安全感，孩子越有自信，越能集中注意力，也會更有好奇心。

智力發展增進器：0歲閱讀

孩子從小被家長摟在懷里聽故事、看圖畫書時，不僅能感受家長的愛，還能建立起對閱讀長久的習慣與喜愛。語言與閱讀發展關系密切，孩子的語匯量和與媽媽的交流量有密切關系。孩子的閱讀發展有階段性，從看圖命名開始，逐漸注意圖畫書中的前后變化，喜歡自己翻書、玩書或喃喃自語。為孩子選好書，常念書給孩子聽，并讓孩子參與閱讀，這些都是帶領孩子進入閱讀世界的訣竅。

腦部發育：有效的刺激事半功倍

孩子如同超級電腦

孩子的大腦發育需要通過感官刺激來逐漸形成細胞間的聯結。刺激愈多，腦細胞間的聯結就愈密集。孩子出生后，環境中的刺激愈多，腦細胞間的聯結就愈密集，訊息也傳達得愈快。當大腦反復獲得相同的刺激，這些聯結就會變得較牢固，而缺乏刺激、較少使用的細胞，就會逐漸被淘汰掉。

孩子隨時發展新智慧

科學家指出，孩子的頭腦比成人的還要忙碌。嬰兒時期所發展的腦神經細胞聯結，比以后任何時期還要多。每看到一個新東西或聽到一個新聲音時，腦中就形成新的聯結。聯結越多他就越能快速而有效地行動和表達。

模仿是孩子心智成長的重要指標

模仿代表孩子對自己和他人的關系有了新的了解。孩子通過模仿學習他還不會自然去做的行為，并學到新的知識技巧和解決問題的能力。

在游戲中探索學習

孩子在日常生活中不斷地發現一些好玩的事，例如用嘴巴去感覺任何東西、洗澡時反復將塑膠制的玩具鴨子壓到水里、把湯匙往地上扔且連續嘗試撿起與掉落、用力敲打東西。這些看似調皮的動作，實際上都是孩子在嘗試運用自己的智慧探索世界。

和諧的家庭環境：保持親密的親子關系

孩子在親密中成長

剛出生的孩子只認得媽媽臉部和頭的輪廓，直到兩個月大時，才能分辨人臉的各個細節。透過喂奶、換尿布、洗澡、擁抱等日常照顧，孩子在親密接觸中，學習家長豐富的臉部表情與行為所傳達的意義。這是孩子認識世界的第一步。

用親密克服分離焦慮

小時候原本喜歡讓任何人抱入懷里的孩子，大約從6個月大開始，就會對不熟悉的人表現出拒絕和警覺。而當家長離開身邊時，孩子易表現出哭、尖叫、大喊、踢腿等行為；再度看到家長時，又非常興奮，緊黏著家長，甚至再哭一會兒，等家長抱緊自己才安定下來。這些舉動一方面顯現了分離焦慮，另一方面也代表著孩子已經開始覺察及建立自己和周遭的關系。

即時回應，孩子不再愛哭

家長即時回應孩子的需求，可以幫助孩子建立信任感與安全感。1歲前的孩子，家長若能敏銳察覺他們的需求，并迅速做出反應，可幫助孩子建立信任感與安全感。超過兩歲的孩子表現出哭鬧或其他負向行為時，家長要多了解孩子的意圖，并讓他認識規范。

親密互動，孩子更有自信

家長可以用很多方式幫助孩子發展，但最重要的是讓孩子有足夠的安全感，才能有信心盡情探索。研究指出，有安全親密關系的孩子，智商會比情緒上沒有安全感的孩子高出一些。孩子越有自信，越能集中注意力，也會更有好奇心。

智力發展增進器：0歲閱讀

帶領小小愛書人的訣竅

孩子從小被家長摟在懷里聽故事、看圖畫書時，不僅能感受家長的愛，還能建立起對閱讀長久的習慣與喜愛。為孩子選好書，除了內容符合孩子的年齡、興趣，也要注意材質的安全性。要常念書給孩子聽，每一次的時間不一定很長，但必須是專心、愉快的。當孩子自己會讀了，讓他也說說看，更有參與感。孩子喜歡重復聽同一個故事、重復看同一本書，每次都有新的發現與體會，這是孩子成為愛書人必經的歷程。

語言與閱讀發展關系密切

孩子的語匯量和媽媽每天跟他說話的量有密切關系。孩子在自然的談話情境中，經由成人的動作、表情、音調、語氣等等，漸漸讀懂了別人的意思，也了解了語詞的意義。有些媽媽自認不是多話的人，不知該和孩子說什么，其實很簡單的生活談話都是好的。另一個補充語匯的方法就是念故事書給孩子聽。孩子在說話、聽故事中學到了語音的意義，語匯豐富了，慢慢就會認識符號與語音的關系。語言是閱讀的基礎，而閱讀則使語言更豐富。

孩子閱讀有階段性

孩子看書是從看圖命名開始，能接受單幅、不連貫的圖，但內容必須是他身邊熟悉的事物。孩子會逐漸注意圖畫書中的前后變化，喜歡自己翻書、玩書或喃喃自語。當孩子看到認識的東西時，會回頭告訴大人，并等待回應。當語言表達更豐富后，孩子先會看圖說故事，然后慢慢認識一些熟悉的字，但會誤認字形相似的字或把詞語顛倒。

如何帶領孩子進入閱讀世界

為孩子選好書，除了內容符合孩子的年齡、興趣，也要注意材質的安全性。要常念書給孩子聽，每一次的時間不一定很長，但必須是專心、愉快的。當孩子自己會讀了，讓他也說說看，更有參與感。孩子喜歡重復聽同一個故事、重復看同一本書，每次都有新的發現與體會，這是孩子成為愛書人必經的歷程。閱讀不必局限于書本，在日常生活中，可以閱讀的素材很多，例如：街上的廣告招牌、廣告單上有趣的東西、食物的包裝盒等等，都可以幫助孩子豐富語匯及理解能力。