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孩子“不聽教”,有辦法!

【來源:易教網(wǎng) 更新時間:2024-07-21
孩子“不聽教”,有辦法!

寶寶的不聽話與兒童早教

寶寶的運(yùn)動能力發(fā)展了

大家都夸兩歲的路路聰明可愛,可媽媽最近在抱怨:路路真是越大越不聽話了,早上我急著去就上班。他就急著跟我搗亂,我這邊幫他穿上鞋了,他那邊趁你不注意就脫下親……平時在家里越是不讓他做的事他偏要做,種花我要去他也會用丟捏一招;沙發(fā)套后面的拉鏈也要拉開,掏出里面的東西看看;你剛把玩具收拾到籃子里,他那邊又一股腦全倒在了地上;有時他連打火機(jī)、插座、暖水瓶都想去碰碰……害得我們每天都要對他“嚴(yán)加防范”。隨著體格的快速發(fā)展,寶寶的身體活動能力逐漸成熟,異常渴望擴(kuò)大自己的獨(dú)立活動空間,因此不斷地去獨(dú)立嘗試做新的事情。這時,很多媽媽對寶寶的行為會加以阻攔和限制,使寶寶產(chǎn)生不滿情緒,自然就跟媽媽對著干了,所以“不聽話”。

嬰幼兒心理發(fā)展的必經(jīng)階段

嬰幼兒心理發(fā)展的必經(jīng)階段

寶寶兩歲以后,自我意識開始發(fā)展,活動的自主性和積極性有所提高,加上他開始意識到了“我”的力量,因而什么事都想?yún)⑴c,但這種表現(xiàn)往往與你的規(guī)范相抵觸。如果你把自己的意愿強(qiáng)加到他身上,他就會反抗,進(jìn)而產(chǎn)生挫折感,時間一長就變得越來越“不聽話”。路路就是想按照自己的意愿去做事,想嘗試周圍的世界,發(fā)現(xiàn)自己的能力,可媽媽不僅不理解和支持,還總是想方設(shè)法阻止他的“破壞行為”,懲罰他的“不聽話”。這不僅會加劇寶寶的“不聽話”,嚴(yán)重時還會導(dǎo)致親子關(guān)系的惡化。

寶寶的好奇心得不到滿足

寶寶好奇心強(qiáng),對什么都要摸摸碰碰。如果你不理解這種好奇的探索心理,認(rèn)為寶寶是在胡鬧、調(diào)皮而限制他的行動,甚至訓(xùn)斥、打罵他,很容易引起寶寶不滿,“不聽話”就由此而生了。

如何應(yīng)對寶寶的小牛脾氣?

如何應(yīng)對寶寶的小牛脾氣?

用冷處理讓寶寶學(xué)會自我控制

當(dāng)寶寶首次出現(xiàn)無理行為時,爸爸媽媽就不應(yīng)妥協(xié),更不要一出現(xiàn)問題就用買玩具或買吃的東西來買“和平”。寶寶從無知到有知,到完全認(rèn)識,是一個漫長的學(xué)習(xí)過程,在這一個過程中,爸爸媽媽應(yīng)該保持一種明理是非的態(tài)度去教育,讓寶寶逐漸明白什么可以做,什么不可以做,哪些事情必須由家長來決定,哪些事情可以由自己決定,哪些事情可以和家長共同協(xié)商決定。當(dāng)寶寶無理取鬧時,可以采用冷處理的方法。適當(dāng)強(qiáng)制性地讓他休息片刻、換種方式轉(zhuǎn)移孩子的注意力、給予一個輕柔的暗示、暫時的冷落,可能會產(chǎn)生效果。久而久之,寶寶就知道發(fā)脾氣的方法沒有效果了,就會停止用該方法來達(dá)到自己的目的。之后在爸爸媽媽的耐心教導(dǎo)。

采用適當(dāng)?shù)慕逃椒?></p>
<h3>采用適當(dāng)?shù)慕逃椒?/h3>
<p>一、移情教育。所謂的移情教育就是設(shè)身處地地為別人著想。日常生活中,爸爸媽媽要做好典范作用,為孩子樹立良好的榜樣。比如讓寶寶體驗小朋友拿到最小蘋果時的心情。移情教育能讓寶寶在與同伴的交往中變得更友好,更謙讓。二、陽性強(qiáng)化法。陽性強(qiáng)化法認(rèn)為在一種行為之后馬上給予獎賞強(qiáng)化,這種行為就會增強(qiáng)。當(dāng)孩子關(guān)心別人做出謙讓的時候,家長要及時給予表揚(yáng),認(rèn)同寶寶的表現(xiàn)。采取多贊揚(yáng)的方法,讓他體驗其中的快樂。三、消退法。消退法是對某些強(qiáng)化不良行為的因素予以消除,以達(dá)到減少不良行為的發(fā)生。當(dāng)爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)寶寶脾氣暴躁時,要多和幼兒園的老師溝通,以便找出寶寶叛逆舉動的原因,盡早消除。對寶寶的不良行為要及時提出批評,并可以采取措施,教育寶寶學(xué)會如何處理矛盾的方法。</p>
<h3>安撫情緒后再對癥下“藥”</h3>
<p>面對寶寶的小牛脾氣,爸爸媽媽首先要盡量理解他們,然后再了解孩子的想法,著手分析寶寶為什么會發(fā)脾氣,對癥下“藥”。孩子發(fā)脾氣時最需要的是得到他人的理解和包容。爸爸媽媽應(yīng)該先安撫孩子的心靈,讓他(她)冷靜下來,聽聽孩子的想法,找出發(fā)脾氣的原因。把事情的本質(zhì)找出來,然后再耐心地教他怎么做,分析不對的地方。在寶寶的情緒得到了安慰后講道理,比一遇到問題就說教,效果要好得多。寶寶兩歲以后,自我意識開始發(fā)展,活動的自主性和積極性有所提高,加上他開始意識到了“我”的力量,因而什么事都想?yún)⑴c,但這種表現(xiàn)往往與你的規(guī)范相抵觸。通過理解寶寶的心理發(fā)展和采用適當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ覀兛梢詭椭鷮殞毟玫乜刂谱约旱那榫w和行為,建立良好的親子關(guān)系。</p>
				            
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