| 123191號教員基本信息 | |||
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| 教員編號: | 123191 | 頭像: |
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| 姓名: | 張教員 女 | ||
| 來自省份: | 云南 | ||
| 出生年月: | 200X | 高校: | 昆明學院 |
| 學歷: | 本科在讀 | 在校大三學生 | |
| 專業: | 小學教育專業(全科) | 住址: | 海淀 |
| 最近登陸時間: | 25-09-17 22:22:53 | 認證情況: |
已經認證√
注冊時間:25-09-17 22:22:53 |
| 家教信息 | |||
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| 自我描述 特長展示: |
一、學科成績:中考、高考雙優,文科素養尤為突出 中考階段:語文114分(滿分120)、數學116分(滿分120)、英語118分(滿分120),三科均接近滿分。其中語文在閱讀理解、作文立意上表現出色,英語聽說讀寫能力全面,數學邏輯思維縝密,為學科學習筑牢根基。 高考階段:語文130分(滿分150)、英語130分(滿分150)、文綜248分(滿分300),文科綜合得分率超82%。擅長語文的寫作框架搭建、英語的語法體系梳理,以及文綜學科的知識串聯與答題技巧提煉。 二、大學學業:成績優異,綜合素養拔尖 大學期間專業成績名列前茅,連續兩年斬獲校級一等獎學金;綜測班級排名穩居前5%,在學術論文撰寫、學科競賽中表現突出,曾獲“校級優秀學生”稱號。具備極強的自主學習能力與知識整合能力,可將高效的學習方法拆解為“階梯式提分策略”,助力學生實現成績突破。 三、教學實踐:實戰經驗豐富,提分效果顯著 曾累計輔導5名初高中學生,涵蓋語文、英語、文綜學科。其中,3名初中生語文成績從80-90分區間提升至105分以上,2名高中生英語成績從100分左右提升至125分以上,文綜學科平均提分20 。擅長針對學生薄弱點定制“周計劃 月復盤”學習方案,例如為語文作文薄弱的學生設計“素材積累庫 結構模板庫”雙軌訓練,為文綜答題邏輯混亂的學生研發“關鍵詞拆解法 得分點預判法”組合技巧。 四、綜合能力:多維技能加持,教學形式多元 讀寫與表達:獲校級寫作大賽一等獎、省級朗誦比賽二等獎,在《校園文學》雜志發表散文3篇。能將寫作技巧具象化為“審題三問法”“段落黃金比例”等可操作方法,把閱讀能力拆解為“速讀抓重點 精讀摳細節”的分層訓練。 工具與方法:精通XMind、幕布等思維導圖工具,可將語文文言實詞、英語語法體系、文綜時政熱點轉化為可視化知識圖譜,幫助學生建立系統化知識網絡;同時熟練運用“費曼學習法”,引導學生以“教”促“學”,深化知識理解。 教學風格:秉持“耐心引導 正向激勵”理念,擅長用“生活案例類比法”講解抽象知識點(如將英語時態比作“時間坐標軸”,將歷史事件因果關系比作“多米諾骨牌”),讓學習過程充滿趣味性與成就感。 五、職業資質:持證教學,專業保障 已考取高中語文教師資格證,對新課標考點、學科核心素養有系統研究,教學行為嚴格遵循教育規范;同時具備“心理咨詢師(基礎)”資質,能敏銳洞察學生學習心理,及時疏導畏難情緒,激發學習內驅力。 若您有語文、英語或文綜學科的家教需求,我可憑借“學霸經驗 教學技巧 資質背書”的三重優勢,為學生定制從“知識吸收”到“應試輸出”的全鏈路提分方案,助力其在學業上持續進階。 |
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| 可授課區域: | 無要求 | 可輔導方式: | 本人上門 |
| 所獲證書: | 普通話二甲證書 英語四級、六級 教師資格證 計算機二級證書 |
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| 家教簡歷: |
1.2024年05月,區三年級語文,學員從70分提升至95分,班級排名從第22名上升至第5名 2.2024年06月,區四年級數學,學員從65分提升至90分,期末測試班級排名前進15名 3.2024年09月,區五年級英語,學員從80分提升至98分,年級口語競賽獲“優秀獎” 4.2023年11月,區二年級語文,學員從識字薄弱(單元測試60分)提升至88分,閱讀表達能力顯著提升 5.2024年02月,區四年級數學,學員從應用題失分嚴重(70分)提升至92分,邏輯思維能力明顯增強 |
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| 薪水要求: | 執行易教網家教標準 查看易教網薪水標準 | ||
| 可教授科目: |
小學全科,
小學語文,
小學數學,
小學英語,
小學陪讀,
小學作文,
小學英文版教材,
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