| 120304號教員基本信息 | |||
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| 教員編號: | 120304 | 頭像: |
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| 姓名: | 李教員 女 | ||
| 來自省份: | 山東 | ||
| 出生年月: | 200X | 高校: | 北京外國語大學 |
| 學歷: | 本科在讀 | 在校大二學生 | |
| 專業: | 俄語專業 | 住址: | 海淀 |
| 最近登陸時間: | 25-10-19 20:05:25 | 認證情況: |
已通過審核 注冊時間:24-11-03 00:45:03 |
| 家教信息 | |||
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| 自我描述 特長展示: |
本人認真負責,擅長整理總結資料,講題細致認真。性格開朗,樂于交流,ENFJ人格。高中選科政治歷史生物。高中期間,語文保持在125+,歷史95左右,政治90左右 | ||
| 可授課區域: | 海淀,西城,豐臺,昌平,順義 | 可輔導方式: | 本人上門,學生上門,網上輔導 |
| 所獲證書: | 暫無 | ||
| 家教簡歷: |
歷史輔導 2024年3-5月,曾輔導一名高一學生歷史,針對其中國古代史知識理解混亂等問題,用思維導圖梳理知識,結合案例講解,兩個月后學生成績從65分提至80分。 2024年10月至2025年1月,為高二學生輔導世界近現代史,針對材料分析和論述題短板,分析真題總結技巧并訓練,成績從42分提升到75分。 2024年3-5月,幫高三學生高考歷史沖刺,整合知識點并限時模擬訓練,三個月強化后高考成績比一模提高15分,達80分。 2025年3月至今,輔導高三學生復習中國近現代史,針對其對重大歷史事件因果關系梳理不清、論述題邏輯混亂的問題,通過繪制事件關系圖譜,串聯政治、經濟、文化等多維度影響因素,配合典型論述題的邏輯框架搭建訓練。學生在二模考試中整體成績,從一模的70分提高到85分。 2025年2月至今,為高一新生進行世界古代史輔導,針對其對復雜歷史文化背景理解困難、記憶效率低的情況,進行詳細梳理講解。目前,學生對成績從60分提升到78分。 主科輔導 2024年10月至今,輔導過高二學生語文,該生文言文翻譯和古詩詞鑒賞能力欠佳。我通過剖析常見文言句式、實詞虛詞用法,以及結合詩歌創作背景講解,幫助學生提升理解能力。其語文成績從90分提升到105分。 2024年3-5月,為高三學生進行語文沖刺輔導,重點提升作文水平和閱讀技巧。通過范文分析、素材積累、答題思路梳理等方式,經過兩個月輔導,該生高考語文成績較一模提高15分。 2024年暑假,輔導高二學生攻克高中語文議論文寫作難關,針對其論點不突出、論據匱乏、論證邏輯松散的問題,通過拆解優秀范文結構,開展分論點提煉專項訓練,建立個性化論據素材庫。三個月輔導后,學生議論文寫作平均分從38分提升至46分,語文總成績提高10分。 2025年2 月至今,幫助高三學生強化語文文言文閱讀能力,針對其文言實詞虛詞積累不足、句式翻譯生硬的問題,系統整理高頻考點詞匯,進行逐句翻譯與對比分析訓練,結合高考真題開展限時答題訓練。兩個月后,學生文言文閱讀得分率從60%提升至80%,高考語文成績較二模提高13分。 政治輔導 2024年3-5月,為高一學生輔導政治,針對經濟生活模塊概念理解困難問題,結合生活實例講解,幫助學生構建知識框架。兩個月后,學生成績從60分提升到75分。 2024年3-5月,輔導高三學生政治,針對政治生活、哲學生活主觀題答題邏輯混亂問題,進行專項訓練,傳授答題思路和方法。學生高考政治成績比模擬考提高12分,取得81分的成績。 2024年暑假,為高二學生輔導政治《文化生活》模塊,針對其文化理論與實際案例結合能力弱、主觀題答題角度單一的問題,收集熱門文化現象作為案例,引導學生從不同理論視角分析,并總結答題話術模板。三個月輔導后,學生在該模塊考試成績從62分提升至78分,主觀題得分率提高25%。 2025年2月至今,輔導高三學生政治,剖析近年經濟政策熱點,進行高頻考點專項訓練。經過兩個月強化,學生在一模到二模期間,成績從70分提升至83分, |
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| 薪水要求: | 小學120/h,初中130/h,高中160/h 查看易教網薪水標準 | ||
| 可教授科目: |
高中歷史,
高中政治,
高一高二語文,
高三語文,
初級俄語,
高級俄語,
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