個性化分析
該學(xué)員剛開始興趣一般，是被父母強(qiáng)行帶來學(xué)習(xí)鋼琴。0基礎(chǔ)，定力不強(qiáng)。
輔導(dǎo)方案
針對該學(xué)員的具體情況做出以下方案：1：首先從培養(yǎng)興趣開始，教授孩子比較感興趣的學(xué)校學(xué)習(xí)的音樂曲子和稍顯枯燥的專業(yè)鋼琴曲相結(jié)合，取得良好的效果。2：對難易程度的把握。該學(xué)員定力不夠，對困難曲目不喜歡重復(fù)，針對這一點(diǎn)問題對他進(jìn)行了難易程度的合理分配，適當(dāng)增加陪練時間，效果顯著。
輔導(dǎo)效果
通過幾個月的鋼琴學(xué)習(xí)，孩子不僅主動復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過得作業(yè)，而且還主動進(jìn)行了預(yù)習(xí)，在年底的班級晚會中還參加了鋼琴獨(dú)奏演出，這對增強(qiáng)孩子的自信心提供了很大的幫助！4個月的時間已經(jīng)彈完小湯 2，天天練練，并增加了大湯1的曲目，效率高，進(jìn)步快。