個(gè)性化分析
初二女孩，挺有自己的想法，而且也還挺聰明的。剛接觸物理因?yàn)闆](méi)有方法，抓不住重點(diǎn)，上課感覺(jué)能聽(tīng)懂，作業(yè)也會(huì)做，但就是得不了高分，六七十分左右，已經(jīng)對(duì)物理失去信心了。
輔導(dǎo)方案
學(xué)校老師已經(jīng)講到透鏡了，而她前面一章比較簡(jiǎn)單的光現(xiàn)象還學(xué)得不好，才六十多分。為了最快提分，讓孩子能馬上找到信心，我決定先往后講，把透鏡最難的部分給她講了，讓她能快速的跟上老師。第二周我把前面一章的光現(xiàn)象再給她講了，由于時(shí)間有限，只能是叮囑她一定要在考試前把我的作業(yè)寫(xiě)完并對(duì)完答案。如果能讓我給她講完作業(yè)再考試，應(yīng)該效果會(huì)更好。
輔導(dǎo)效果
這一次光學(xué)的綜合測(cè)驗(yàn)，考了85分，選擇竟然錯(cuò)了12分。不過(guò)還是進(jìn)步很大的。