個性化分析
初二女孩，挺有自己的想法，而且也還挺聰明的。剛接觸物理因為沒有方法，抓不住重點，上課感覺能聽懂，作業(yè)也會做，但就是得不了高分，六七十分左右，已經(jīng)對物理失去信心了。
輔導(dǎo)方案
學(xué)校老師已經(jīng)講到透鏡了，而她前面一章比較簡單的光現(xiàn)象還學(xué)得不好，才六十多分。為了最快提分，讓孩子能馬上找到信心，我決定先往后講，把透鏡最難的部分給她講了，讓她能快速的跟上老師。第二周我把前面一章的光現(xiàn)象再給她講了，由于時間有限，只能是叮囑她一定要在考試前把我的作業(yè)寫完并對完答案。如果能讓我給她講完作業(yè)再考試，應(yīng)該效果會更好。
輔導(dǎo)效果
這一次光學(xué)的綜合測驗，考了85分，選擇竟然錯了12分。不過還是進步很大的。