個性化分析
女孩，叛逆，上課從來不聽，因?yàn)槭裁炊疾粫�，連電壓電流電阻的符號以及它們單位的符號都搞不清，考試得的幾分都是猜的，猜得幾分就是幾分。手機(jī)不離手，心思根本不在學(xué)習(xí)上，家長急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她跟沒事人一樣，每天還挺開心。
輔導(dǎo)方案
孩子本性不壞，但就是不學(xué)，一開始由于疫情原因上了三次網(wǎng)課，上課效果一點(diǎn)都不好，我也讓他爸媽在邊上聽了，孩子爸媽才真正意義上認(rèn)識他們閨女到底有多差，一開始也知道差，但沒想到這么差。因?yàn)樾Ч�不好，所以網(wǎng)課的錢我都不要了，我就是這樣，孩子沒效果，我真不好意思收錢。我每節(jié)課有每節(jié)課的任務(wù)，只有孩子確實(shí)掌握了知識，我收錢才心安理得。這孩子只能面對面的上課，我給她制定計(jì)劃，加課，一個模塊一個模塊的講，三遍不會講四遍五遍都行，一點(diǎn)點(diǎn)的分析，告訴她分析方法，為什么這么下手。現(xiàn)在上課，我們都是開開心心的，當(dāng)朋友在聊天一樣，任務(wù)完成了就下課。我為什么一開始要把她的真實(shí)情況一定要讓她父母知道呢？因?yàn)橹挥兴麄兣浜衔遥�他們再找學(xué)校老師配合，三管齊下，效果才會又快又好。
輔導(dǎo)效果
一個月過去了，12月份的第一次小測，考到電功率了，70分總分，得了59分。錯了一道單選，一道多選，實(shí)驗(yàn)錯了三分，計(jì)算題有一問沒出來。孩子特別高興，后面越來越有信心了。