個性化分析
基礎薄弱，計算能力差小學六年級時數學就是六七十分左右。上了初中后不適應初中的學習節奏，數學成績一直徘徊在20-30之間，數學基本已經失去信心。
輔導方案
1、了解孩子真實的學習情況。
2、鼓勵他，讓他有信念，自己一定行，數學成績一定會進步，一定會拿到自己贏得體驗。
3、從最基本的正負數加減法開始訓練，首先叫他熟悉法則，然后精準訓練。
4、那過往的期末真題，有針對性的訓練。
5、適時的表揚，鼓勵。
輔導效果
1、孩子現在對數學感興趣。
2、2020年海淀區七年級期末數學考試55分。