個性化分析
該同學(xué)從小就是學(xué)習(xí)音樂，一直是是特長生，數(shù)學(xué)成績很差，基礎(chǔ)溥弱，數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)還是初中水平，對數(shù)學(xué)沒有信心！
輔導(dǎo)方案
針對該學(xué)員的具體情況我采取以方方法：1：結(jié)合高考考查知識點由易到難，先提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)信心；2.把握高考重點內(nèi)容，加強訓(xùn)練.3.有的放失，定制目標(biāo)，抓住自己要拿到的分?jǐn)?shù)。4.幫助制定學(xué)習(xí)計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，監(jiān)督完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
輔導(dǎo)效果
通過幾個月的輔導(dǎo)，最終成績有了明顯突破，高考數(shù)學(xué)考了91分，最終考進了中央音樂學(xué)院！