個性化分析
對定理理解不透徹，題型一旦變得靈活，就不能應對，而且注意力不集中，經常因為粗心把題目做錯。
輔導方案
1.通過數形結合的方法，讓該學生透徹的理解定理的所表達的意思。
2.在規定的時間內讓該學生先提高正確率，然后再提高做題的速度。
輔導效果
本來班級里有五十個人，數學成績由30名變成了期末考試的8名