育兒常識(shí)——孩子總是不恰當(dāng)?shù)卮驍啻笕苏勗?huà)，該怎么辦？

插嘴現(xiàn)象一二三

想要贏得更多關(guān)注

很多孩子都是“表現(xiàn)型選手”，在各種場(chǎng)合下他都希望自己成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)。他很清楚說(shuō)者和聽(tīng)者，誰(shuí)更是交流的主角。于是，他渴望用插話(huà)的方式將注意力吸引到自己的身上，讓自己重新成為主角。

小生氣，小忌妒

當(dāng)父母只顧著自己聊天、說(shuō)話(huà)時(shí)，孩子會(huì)覺(jué)得自己被忽視了，有點(diǎn)生氣；又或者覺(jué)得自己喜歡的人怎么能被別人占去那么長(zhǎng)時(shí)間。于是，趕緊將這樣的情況破壞掉，這時(shí)不是他有話(huà)要說(shuō)，而是想制止這場(chǎng)成人間的談話(huà)。孩子的思維活躍，同時(shí)又特別缺乏耐心，他等不到成人的談話(huà)結(jié)束再發(fā)表意見(jiàn)，很容易出現(xiàn)插嘴的情況。

交往禮儀尚不明

從孩子會(huì)說(shuō)話(huà)的那天起，一直以來(lái)就是想說(shuō)就說(shuō)，他還不明白一些交往禮儀，也不知道無(wú)由打斷別人談話(huà)是一種不禮貌的行為。

掌握特征，順式引導(dǎo)

換位思考，移情體驗(yàn)

可以在家里和寶寶玩一些交流情景游戲，寶寶假裝一個(gè)朗讀故事或者發(fā)言的人。爸爸媽媽爺爺奶奶做愛(ài)插嘴的聽(tīng)眾不停地打斷寶寶的話(huà)。寶寶會(huì)發(fā)現(xiàn)前一分鐘自己還在興奮地講述自己的事情，后一分鐘就被打擾得忘了詞。反復(fù)地被打擾讓他覺(jué)得大家根本不關(guān)注自己，不喜歡自己講的內(nèi)容，這會(huì)讓他受不了而抗議。這樣的體驗(yàn)會(huì)讓他逐漸明白：不停地插嘴，會(huì)讓別人不舒服。

保持關(guān)注，適時(shí)關(guān)心

和別人在一起熱聊時(shí)，也要保持對(duì)孩子的關(guān)注。可以隔一會(huì)兒?jiǎn)枂?wèn)孩子：“你在玩什么？”或者偶爾加入孩子獨(dú)自玩的游戲，“我也來(lái)吃一個(gè)你做的冰激凌。”當(dāng)然，更加注意不要長(zhǎng)時(shí)間地處于和別人的談話(huà)中，如果覺(jué)得時(shí)間已經(jīng)有點(diǎn)長(zhǎng)但還無(wú)法結(jié)束時(shí)，可以中途停下來(lái)告訴孩子：“媽媽的工作還沒(méi)談完，你再等我一會(huì)兒，好嗎？”這樣孩子既感到自己被尊重了，又沒(méi)有被冷落，他也不會(huì)一次次地插入成人間沒(méi)有完成的對(duì)話(huà)。

親身示范，無(wú)聲影響

父母可以特別注意自己是否總打斷孩子說(shuō)話(huà)，如果也出現(xiàn)打斷孩子說(shuō)話(huà)，還可以特別表達(dá)說(shuō)：“你先說(shuō)，我不打擾你。”“現(xiàn)在你說(shuō)完了，我可以說(shuō)了嗎？”這可以讓孩子知道，原來(lái)自己想要說(shuō)話(huà)的正確表達(dá)方式。日常生活中，父母也要注意自己這一點(diǎn)，不要毫無(wú)顧忌地隨便打斷別人的話(huà)，讓孩子不知不覺(jué)習(xí)得這樣的壞毛病。