三年級小孩做作業磨蹭拖拉慢怎么辦

如何幫助三年級小孩提高作業效率

1、耐心與提醒

作為家長，當看到孩子做作業磨蹭拖拉慢的時候，我們要有耐心，不要總是批評和催促孩子。學習本身就是一件乏味的事情，如果再加上父母的批評，孩子會產生逆反心理，導致作業效率更低。因此，我們應該只做到提醒的義務，讓孩子在舒暢的心情下完成作業，這樣效率會更高。

2、合理安排時間

很多家長喜歡給三年級小孩布置一些額外的家庭作業，這使得孩子沒有自由支配的時間。孩子聰明地發現了問題所在，即只要有空閑時間，家長就會安排任務。因此，家長一定要給孩子留下休息和自由支配的時間，這樣孩子才能更好地調整自己的狀態，提高作業效率。

3、督促與鼓勵

在孩子做作業時，家長往往過度關注孩子，這會給孩子增加壓力，導致寫作業的速度減慢。因此，建議家長少督促孩子，不要給孩子太大壓力。另外，如果孩子的作業量確實很大，家長最好不要強求孩子一直專注于作業，相反，可以讓孩子在做一會作業后玩一會自己喜歡的玩具，這樣孩子會更有動力去完成作業。

4、善用小鬧鐘

使用鬧鐘來督促孩子做作業，有助于孩子快速有效地完成作業。在孩子開始做作業之前，根據孩子平時的效率，幫助孩子估算完成作業所需的時間，并在預計完成時間前10分鐘設置鬧鐘。父母不需要催促，鬧鐘會起到最好的催促作用。同時，孩子在自己設定鬧鐘的學習過程中，也會不斷體會到成功的感覺，不再覺得做作業是一件痛苦的事情，從而更加自覺地學習。

三年級小孩的教育方法

1、合理的表揚方法

有些家長認為三年級小孩達不到他們的期望值時，是永遠也得不到表揚的。這是一種錯誤的做法。只要孩子有一點進步，我們都應該抓住機會及時表揚，充分提高孩子的學習主動性。例如，如果孩子寫作文只能寫150字以內，有一天孩子寫了160個字，即使只是一點點進步，我們也應該鼓勵孩子，提高他們在寫作方面的積極性。

2、及時管教

對于孩子不好的行為，我們應該及時糾正。糾正的方式不是帶著情緒去打罵孩子，而是給他們制定規矩，講究原則，讓他們知道什么是不該做的，做了會有什么后果。管教孩子的目的不是為了讓他們不犯錯誤，而是讓他們知道要為自己的行為承擔責任。

3、培養解決沖突的能力

沖突是孩子生活中重要的組成部分，解決沖突的方式對孩子的社會化發展有很大影響。如果我們能正確引導孩子面對沖突并恰當處理沖突，將有助于孩子在今后的競爭、談判、合作和分享等人際互動中始終保持良好的心態。同時，這也有利于孩子在面對人際沖突時保持積極正向的價值觀取向。通過以上方法，我們可以幫助三年級小孩提高作業效率，同時培養他們良好的學習習慣和解決問題的能力。作為家長，我們要有耐心和理解，給孩子足夠的自由支配時間，合理表揚和管教孩子，培養他們解決沖突的能力。這樣，我們的孩子將能夠更好地適應學習和生活的需求，成為有能力、有擔當的人。