孩子做完作業(yè)可以玩手機嗎

正確引導孩子使用手機

手機的積極作用

手機作為現(xiàn)代科技的產物，給人們的生活帶來了巨大的便利。對于孩子來說，手機也有一定的積極作用。首先，手機可以讓孩子在學習之余放松身心，享受一段快樂的時光。其次，手機可以幫助孩子獲取知識，查詢資料，擴展視野。最后，手機也可以幫助孩子與家人和朋友保持聯(lián)系，增進彼此之間的情感交流。然而，孩子過度沉迷于手機帶來的負面影響也是不容忽視的。長時間玩手機不僅會占用孩子的寶貴時間，還會對孩子的身體和心理健康造成一定的影響。因此，家長在引導孩子正確使用手機方面起著至關重要的作用。

家長的榜樣作用

作為孩子的引導者，家長首先要做好自己的榜樣。如果家長自己也沉迷于手機，那么就很難對孩子的手機使用提出要求。家長應該時刻注意自己在孩子面前使用手機的行為，盡量減少不必要的手機使用時間，以身作則，給孩子樹立一個正確的榜樣。

制定合理的規(guī)則

家長應該與孩子一起制定合理的手機使用規(guī)則，明確孩子在使用手機時的權益和責任。根據(jù)孩子的年齡和學習情況，可以制定不同的規(guī)則。例如，對于7歲以下的孩子，可以暫時不讓他們接觸手機；對于7歲到10歲的孩子，每天限定使用時間為10分鐘左右；對于初中生，可以適當延長使用時間到一個小時左右。同時，家長還應該注意，如果老師在手機上布置了作業(yè)，可以采用手抄或口頭轉達的方式告訴孩子，而不是直接把手機交給孩子。這樣可以避免孩子過度依賴手機，培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。

明確手機的所有權

在給孩子使用手機的同時，家長要明確手機的所有權是屬于家長的。雖然家長可以給孩子使用手機，但是孩子需要明白，手機是一種工具，而不是他們的私有財產。家長應該與孩子講述手機的價值和使用規(guī)范，培養(yǎng)孩子對物品使用的規(guī)范和責任感。

合理安排手機使用時間

家長要合理安排孩子的手機使用時間。在平日里，可以規(guī)定孩子在完成作業(yè)后，允許適當?shù)赝媸謾C，但是要控制好時間，不超過父母設定的“度”。周末時間可以適當延長孩子玩手機的時間，但是也要限制每天的使用時間，不超過2小時，并且每半小時后要讓眼睛休息10-20分鐘，保護孩子的視力健康。

關注手機使用內容

家長還要關注孩子在手機上的關注點和使用內容。如果孩子玩的是對學習毫無幫助的游戲，家長可以與孩子進行溝通，禁止孩子使用手機玩游戲。家長可以引導孩子使用手機來獲取知識，例如通過閱讀電子書、學習英語等。通過正確引導，讓孩子在使用手機的同時也能夠獲得一定的學習收獲。

總結

正確引導孩子使用手機是家長的責任和義務。家長應該做好自己的榜樣，制定合理的規(guī)則，明確手機的所有權，合理安排手機使用時間，并關注孩子的手機使用內容。只有通過正確引導，孩子才能在手機的世界中獲取樂趣和知識，同時養(yǎng)成良好的手機使用習慣，健康成長。