孩子上初二了沒(méi)有一點(diǎn)上進(jìn)心怎么辦

如何面對(duì)初二孩子缺乏上進(jìn)心的問(wèn)題

家長(zhǎng)的經(jīng)歷可以成為勵(lì)志故事

父母在教育孩子方面是非常用心的，通過(guò)選擇適合孩子的課外讀物，可以讓孩子從中獲得一些好的影響，如品質(zhì)、智慧處事的方法等。這樣可以讓孩子內(nèi)心強(qiáng)大，遇事沉著，善于思考，勇于冒險(xiǎn)，善良而有原則。

督促制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

面對(duì)缺乏上進(jìn)心的初二學(xué)生，父母應(yīng)當(dāng)督促孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。有效的預(yù)習(xí)可以提高聽課效率，更好地消化吸收知識(shí)；及時(shí)的復(fù)習(xí)可以降低遺忘率，更深刻地理解并掌握新學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。此外，需要合理分配學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)間，既不過(guò)于緊迫，也不過(guò)于松散，以提高學(xué)習(xí)時(shí)的專注度，提升學(xué)習(xí)效率。

培養(yǎng)堅(jiān)持的品質(zhì)

缺乏耐心和持之以恒的孩子很難在長(zhǎng)大后取得事業(yè)上的成功。父母在孩子遇到困難時(shí)，應(yīng)鼓勵(lì)他們堅(jiān)持下去，勇敢面對(duì)挫折，努力爭(zhēng)取成功。

積極鼓勵(lì)孩子

采取打罵的方式不僅不能讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，還會(huì)打擊他們的自信心，以及對(duì)學(xué)習(xí)的灰心和挫敗感。家長(zhǎng)可以試著鼓勵(lì)孩子，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受到樂(lè)趣。通過(guò)與孩子的深入交流，幫助他們樹立正確的核心價(jià)值觀，讓孩子更好地認(rèn)識(shí)自己。

初二孩子缺乏上進(jìn)心的原因

家長(zhǎng)給予過(guò)大的壓力

家長(zhǎng)希望子女有出息，對(duì)他們的學(xué)習(xí)要求較高。一旦孩子考不好，不管是客觀還是主觀原因，家長(zhǎng)會(huì)責(zé)罵甚至打孩子。這給孩子增加了心理壓力，導(dǎo)致自尊心受損，產(chǎn)生厭學(xué)心理甚至離家出走。

孩子自身缺乏約束力

孩子天性喜歡玩鬧，但需要有簡(jiǎn)單的規(guī)劃。家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子選擇何時(shí)該玩鬧，何時(shí)該努力學(xué)習(xí)。很多孩子缺乏對(duì)自己行為的控制力。