結果是一時的，習慣是一輩子的！父母要注重培養孩子的良好習慣

要想在學習上取得好成績，就必須有一個好習慣。同一個班，聽同一個老師，為什么學生成績好壞？其實，這不是誰比誰笨，誰比誰聰明的問題，而是誰的學習方法更高效，誰的學習習慣更好的問題。從某種意義上說，后進生和優等生的差距主要在學習方法和習慣上。那么，孩子在平時的學習過程中需要養成哪些關鍵的好習慣呢？在這篇文章中，我將與大家分享一些學術大師中普遍存在的好習慣。

孩子學習習慣不好的原因粗心大意的壞習慣這種壞習慣養成的主要原因是父母通常會過度干涉孩子的自我管理，比如明明屬于孩子的物品應該自己教給孩子，家長卻幫孩子收拾東西。長此以往，孩子對自己的物品管理意識不是很清楚，對事物的感知能力也不好。

在學習的過程中，因為知識點比較多，如果孩子的感知能力不好，很容易漏掉，也很容易學習大意。一心兩事做事，很難專心。許多父母和朋友抱怨他們的孩子注意力不集中。 會導致認知效率低下，如何養成這種自學能力難以培養的壞習慣？排除孩子的一些生理因素，很多家長在孩子小時候一心一意做事的時候，往往會打擾孩子，導致孩子走神。如何培養優秀的孩子您可以從獎勵開始。

對于孩子來說，適當的獎勵效果是事半功倍。尤其是孩子回家后，家長更應該了解孩子在上學日的辛苦。這時候家長可以拿出一些獎勵，比如孩子喜歡甜品等，不僅可以補充孩子的體力，還可以讓孩子有一種被認可和表揚的心理感受。對于孩子來說，或許回家后最大的希望就是開始學習。表揚孩子完成作業。如果孩子完成了家庭作業，應該給予表揚。這樣，孩子的成就感才能得到滿足。如果你多表揚孩子，孩子會很高興。如果孩子有成就感，他就會熱衷于繼續學習這個東西。

所以，當孩子完成作業時，家長千萬不能吝嗇表揚他們。經常做題、思考、總結學習是一個循序漸進、逐步積累的過程。這個過程需要大量的努力和汗水。如果我們總是偷懶，我們最終會與好成績失之交臂。

在實際教學中不難發現，班上成績優秀的學生往往不是最聰明的，而是愿意學習、努力工作、勤奮踏實的孩子。首先，認真做題可以提高我們的水平，熟能生巧，這樣可以節省很多考試時間；我們的測驗效率。我們必須意識到一件事：問題永遠不會結束，但知識點和解決問題的能力是有限的。所以在做題的過程中，一定要勤于總結規律，多思考。