父母的錯誤‘陪伴’正在摧毀孩子的潛能

一位教育家說：“優(yōu)秀的孩子是優(yōu)質教育的成果，有問題的孩子是有問題家庭的產物。”

父母錯誤的陪伴方式可能會破壞孩子的努力和潛力。

第一個坑：太過敷衍，沒有真正解決問題。

陪伴，不僅僅是陪著而已。如果和孩子在一起時又在做自己的事，就和不在一起一樣。

孩子需要的是“被看見”，不是“被陪著”。

第二個坑：耐心差，無法控制情緒。

有些父母恨鐵不成鋼，動不動就生氣，對孩子非打則罵。

只看孩子的差，看不到孩子的好，失去耐心的陪伴，會成為孩子成長中的“毒藥”。

第三個坑：回應少，和孩子的距離遠。

也有不管孩子做什么，只會“嗯”、“知道了”就搞定的父母。

對于3-12歲的孩子，父母參與度低的陪伴不利于孩子的成長。

第四個坑：說教太多，會讓孩子反感。

說教不是教育，只是發(fā)泄，是不負責任的指責。

父母凈說教，就是站在孩子的對立面。 父母用權威武裝自己時，孩子就只會用情緒保護自己。

第五個坑：期望太高，會給孩子帶來壓力。

孩子不是機器，不是我們付出愛和關心就一定會最大限度地得到孩子的反饋。

教育孩子，不應該有太強的功利心。

陪伴孩子不能只是為了讓他取得好成績。

陪伴是一個復雜的概念，父母在孩子身邊更重要的是要知道孩子在想什么，需要什么，害怕什么。

密切參與孩子的成長，父母的陪伴，才是有效的教育。