我的課程反饋

Hi Jane

早安，很高興再次和您書信。對于老師，沒什么反饋比信件更有效，更真心。這次和您溝通二件事，一是教學(xué)反思，二是教育探討。

因您之前也是語文老師，重視積累。恰巧我也是一個英語專業(yè)的商科留學(xué)生。記得留學(xué)期間我管理學(xué)教授評價過我作文“好過一般美國學(xué)生”。我想可能是我對一些案例分析“有點(diǎn)深度”。大學(xué)我就是早起鳥，斗轉(zhuǎn)星移，已非芳華的我還好晨曦作文。

言歸正傳，首先是孩子學(xué)習(xí)。我?guī)�Eric截止有10次零3節(jié)。說實(shí)話，對去年的十次課我并不滿意。倒不是因?yàn)楹⒆訉W(xué)期英語成績不好，因您反映他成績尚可。我不滿是自己對他的教學(xué)迄今沒有一個量化的結(jié)果。當(dāng)然不是因?yàn)橐恢芏�小時的“戰(zhàn)線”，而是因?yàn)槲铱床贿^學(xué)生在我教學(xué)體系下某個具體考試或者科目的“起飛”（英文單詞叫 Soar）。孩子正值豆蔻，有一些自己的想法，當(dāng)然您也對孩子有一些特別的要求。故日后我會重視“精細(xì)化管理”。在過程上下功夫。溫故知新，砥礪前行。一句話就是重視課前課后反思，對接人當(dāng)然是孩子教育和前途第一監(jiān)護(hù)人，您！

其次我要和您探討教育。常言道“嚴(yán)師出高徒”。這里二個字值得重讀，“嚴(yán)”和“師”。“嚴(yán)”是一種心態(tài)，“師”師一個身份。關(guān)于身份，記得國內(nèi)有個教育機(jī)構(gòu)，美股上市，他家教學(xué)理念是教父母英語然后讓會英語的父母教他們的子女。關(guān)于心態(tài)，我正想和您探討孩子第一教育人，就是家長的示范和期望。我有一個例子，關(guān)于網(wǎng)球，但啟發(fā)不止網(wǎng)球。

去年夜間參加UTR（美國青少年網(wǎng)球比賽），我同一個新加坡中學(xué)的英國體育老師PK。比賽期間多次聽到隔壁球場呵斥。伊始我想慶幸對面碰到一個嚴(yán)格教練。沒想到呵斥逐漸變成訓(xùn)斥，最后是腳踢在身體的聲音。

因?yàn)榫嚯x較近無意聽到其中言語。無心插柳，卻也落地有色。訓(xùn)斥孩子是孩子父親。孩子貌似13歲左右初中生，女孩兒。父親一開始在座位上觀察教練教孩子的網(wǎng)球正手，因孩子揮拍動作一處細(xì)節(jié)遺漏，讓父親雷霆大怒，沖上去對孩子又打又罵且訓(xùn)斥“以后家務(wù)活全部你做！”，最后父親還踢了孩子二腳。

一開始我對這位父親行為表達(dá)困惑和不滿。比賽結(jié)束我湊近一看。孩子父親正是我泰晤士小鎮(zhèn)的鄰居陳兵。惻隱之心，看了下朋友圈。恍然大悟。原來父親對孩子嚴(yán)厲有每一個中國父母最原始，最單純的動機(jī)：望子成龍，望女成鳳！

陳兵有二個孩子，一男一女。奇怪的是這個父親朋友圈沒有一張兒子的照片。反而每張照片都是關(guān)于女兒的成長。比如女兒獲得了上海市女子前十，或是沒有同齡男孩子能匹敵自己女兒，諸如此類。這一切都讓我聯(lián)想到那天晚上場景：在孩子被父親嚴(yán)厲訓(xùn)斥甚至腳踢后那個外籍教練重復(fù)三遍的一句話，“everything your father did … is for you !”（你父親做的每一件事，都是為你！）

人的一生會做很多事，有些容易，有些困難，有些正確，有些錯誤。通常情況下，大多數(shù)人都選擇一些簡單快樂的事情，畢竟人生快樂為本。但快樂的教學(xué)不會讓陳兵的女兒獲得冠軍，也不會讓Eric錄入哈佛，躋身華爾街或者成為青年才俊。

Eric有您家背景和宋慶齡平臺。國內(nèi)國外，孩子一生都可以舒暢安逸。但我記得您說過，“孩子要進(jìn)哈佛”。看來您和我朋友陳兵有著一樣出發(fā)點(diǎn)，也是這句話讓我選擇持續(xù)和您合作，將Eric升學(xué)作為我的作品。

我是一個老師，對于教學(xué)反思，我會堅(jiān)持寫信。這也是我演講TED的素材。我關(guān)心學(xué)生和自己的成長因?yàn)閷W(xué)無止境，我也相信成功的路不止簡單和快樂！

P.S.（每次課我都提前半小時來，每次課計(jì)劃二個半小時，半小時用于詞匯。下次課我會帶孩子練習(xí)托福閱讀細(xì)節(jié)題和托福口語TASK 2）