小學成績極具欺騙性！初中什么樣的孩子可以繼續優秀？

   很多家長都有這樣的疑問：小學成績還不錯，科目分都在90分以上，但是為什么到了中學，成績突然就不行了呢？

這被教育圈反復提起的：小學成績具有欺騙性！

在小學階段，試卷考察的內容比較基礎化，只要孩子學習態度端正，就算水平一般也能得到高分。

但是，進入中學后，試題屬性不斷加強，閱卷標準越來越嚴格，加上青春期心理因素的影響，近一半的學生，很難繼續小學階段的輝煌成績。

一、這四種孩子是中學最容易退步的。

所謂小學成績欺騙性，并不是成績本身具有欺騙性，而是有些學習方法不具有可持續性，上了中學自然就“原形畢露”。

以下四種孩子在中學最危險！

1 .父母主導學習

很多孩子在小學比較聽話，父母讓他們學什么他們就學什么。

但是，這種父母主導的學習很可能隨著青春期的到來而瞬間崩塌。

孩子上了初中以后父母還是用原來的方式，或者“想到哪出是哪出”只會引起孩子的反感，甚至會因此而討厭學習。

孩子進入青春期后，如果父母還想介入學習，就不要做太多的事，必須少主導、多合作。

孩子學習困難時，不要批評孩子，而是用實際行動協助孩子解決問題。

2 .小學學習用力過猛

如果孩子在小學已經把所有的時間和精力都投入到學習上，那么在中學，科目的數量和難度大幅增加的情況下，時間和精力嚴重不足，成績自然就會下降。其他孩子，雖然小學時成績不是很突出，但他們有足夠的娛樂時間，學習上就有潛力可挖，成績有可能逆轉，進入良性循環。

3 .自律性差的學生

小學知識少且難度小，考試成績不能反映學生的真實水平。

當中學考試科目一下子增加，學習難度也增加的時候，自律的重要性就凸顯出來了。

有些孩子在小學時取得的好成績，來自老師和家長的督促。他們自身并不自律，依靠外部力量所以成績還不錯。

上了初中，不知道怎么學習，怎么自主學習，到了青春期，內心叛逆，不配合父母的管教，就很容易被淘汰。

4 .學習方式落后

這樣的學生最可憐，明明學習很努力，成績卻沒有提高。他們不是不學習，而是不會學習。

小學語文數英，數學難度低，英語主要考背誦，語文判卷標準松，有些課通過反復訓練可以得到高分。但目前中學各科的命題趨勢都是知識的運用。

為什么有些孩子小學考試一般？但是從中學之后會后來居上？

因為他們喜歡動腦筋思考，喜歡花心思，喜歡挑戰難題。

如果他們沉下心，多背單詞，多記分段，用理科的精細邏輯來安排時間，學習語文、英語、政治、歷史，他們的總成績就會有很大的提高。