他們讓我成為了更好的自己(給我的老師)

   這篇文章或者說是信吧，是寫給我高中三年最尊敬最感謝的姬老師和孫老師的。我一直覺得感謝的話太簡單，祝福也顯得不真誠，因為你們每年都會收到許多學生的祝福，但我說千句感謝，萬句祝福都不足以表達我的情感。所以我把這些話寫出來，把我想說的記下來。

   高二的時候我的成績很不穩定，在十名左右徘徊，偶爾還會滑到二三十名。那時我就想我最后比一本線高四五十分就好，能上個不錯的一本我就很滿足了。有了這種想法自然對待學習就只是盡一般的努力，沒有像后來那樣把全身心都投入進去。那時候感覺不論學習還是生活都平平淡淡，沒有波瀾，不像一個年輕人。

   后來不知怎么，在很近的一段時間里，孫老師和姬老師都說了一些表揚我的話，表現出了對我的看好和鼓勵。當他們剛開始對我說一些評價很高的話時，我心里是羞愧但高興的。我羞愧是因為我不認為我有他們說的那樣優秀。其實我覺得并沒有讀很多書，書海那么大，我讀過的不過是滄海一粟；我也不是姬老師說的所謂才女，只是喜歡文字，喜歡古文化，喜歡寫一些文章，還遠遠達不到才女的水平。所以在面對他們的表揚時會感到羞愧。可高中以來一度找不到存在感的我竟然得到老師如此高的評價，這讓我的那點自卑心散了很多，又覺得高興。除了羞愧和高興，還有驚訝。為什么會是我呢？

   拋開這些復雜的情緒不談。感到羞愧之后的我開始試著更努力一些，看能不能像他們說的那樣進步。這時候的我像剛離開父母自己覓食的小動物，每一步都走得小心翼翼，每一步都離從前的舒適區越來越遠。很可惜，也許是因為我在舒適區待的時間太久，短期的努力不見起色，我又想退后了。我想可能是你們看錯人了，我怎么可能有他們說的那么厲害，這可能只是老師鼓勵學生的一種方式吧。如果事情從此結束，我又回到舒適去的話，也許我現在會像以前想的那樣上稍好一點的一本學校。幸運的是，事情還沒有完。從我問題時耐心細致的講解到不時地鼓勵再到一直的信任，他們讓我的努力堅持了下去，讓我的小心試探變成了大踏步向前，讓我的畏縮內向變成了自信滿滿。我想：這么有經驗的老師都說我很有潛力我很優秀了，那我一定是不差的，甚至還很優秀。既然他們都相信我可以到達更高的地方，我又有什么理由不相信自己，不去嘗試呢？

   然后我就堅定地照他們說的走了下去，在他們的陪伴之下，最后走到了高考。可是很遺憾，我的高考成績差強人意，只是貿大，我還是辜負了他們的期待。原因有很多，可能是改卷的問題，也可能是我自己的問題還有其他失誤，但都無法挽回。看到成績的時候我的第一反應是抱歉。想對他們說抱歉，也想對那些幫助過我的老師說抱歉。可是再多的抱歉沒有用，結果就是我沒有達到你們的期望。我給他們發成績的時候很不好意思，他們也都安慰了我，可我心里還是過意不去。

   時間過得很快，假期結束了，我也來到貿大八天了。這八天過得很忙碌，我報了很多組織的面試，想鍛煉自己的膽量。我本以為當我第一次站在面試官面前時會緊張，會說不出來話。所以我報了很多面試。可沒想到，那個站在嚴肅的面試官面前流暢表達的人竟然是我。我說自己的優點也說自己的不足，我說自己的愛好也說自己的想法。雖然剛開始的幾次面試都沒通過，可慢慢地我越來越善于表達，最后竟然過了四五個組織，而我也有了選擇他們的權利。我想，這些改變應該是他們帶給我的。

   以前，姬老師講歷史講經歷講偉人講體育，讓我開闊眼界也樹立了更正確的三觀，孫老師講詩詞講感受還有那句惰性和平庸論不時給我啟迪。以前感覺影響不大，可在進入大學后，在面對一些事的時候，才發現他們說過的那些東西已經成為了我骨骼中的一部分，塑造了現在的我。

    我記得姬老師之前說過一句話：我希望我退休之后，還會有學生來我家看我，然后對我說，老師，您曾經說過的某一句話對我影響特別大。那我覺得作為一個老師我就滿足了。姬老師當初說的時候我覺得這老師真不愧“老師”這倆字。現在我想這也許就是我最想對孫老師和姬老師說的話了。老師，您之前對我說的那些話對我真的產生了很大的影響，我將受益終身。

寫到最后，就以汪國真的《感謝》作結吧。    

讓我怎樣感謝你
當我走向你的時候，我原想收獲一縷春風
你卻給了我整個春天
讓我怎樣感謝你
當我走向你的時候，我原想捧起一簇浪花
你卻給了我整個海洋
讓我怎樣感謝你
當我走向你的時候，我原想擷取一枚紅葉
你卻給了我整個楓林
讓我怎樣感謝你
當我走向你的時候，我原想親吻一朵雪花
你卻給了我銀色的世界

   這是汪國真為紀念暨南百年華誕而寫下的一首詩。汪國真說，如果不是當年求學暨南，他的人生也許是另一個軌跡。我覺得他與我想表達的情感是一樣的，故以此作結。




  
  


















                      2017.9.10


                       章喬于北京