智殘人舟舟成功的秘訣是什么

【來源：易教網 更新時間：2008-03-28】 　　智殘人[b]舟舟[/b]成功的秘訣是什么

　　——用一顆平常心教育孩子

　　在中國殘疾人第五屆運動會期間，不是運動員的智殘人胡憶舟成了一個場外明星，十分引人注目。22歲的舟舟智商僅僅相當于三四歲兒童的智力水平，他不能從一數到十，甚至不知道自己的年齡和球的形狀。但是，5月7日晚，在中國殘疾人藝術團首場文藝晚會上，他從容地指揮上海交響樂團、上海交通大學交響樂團演奏的《北京喜訊到邊塞》、《拉德斯基進行曲》，贏得陣陣喝彩。5月10日和11日他在上海大劇院的指揮更是讓人們驚嘆不已。

　　人們不僅會想：一個智殘人為什么能取得這樣耀眼的成就？這是因為舟舟的爸爸胡厚培面對一個"不平常"的孩子，卻用一顆"平常心"教育孩子。

　　[b]舟舟[/b]在滿月那天突然發高燒，經醫生檢查發現患先天愚型。這對對未來充滿憧憬的爸爸來說不啻為晴天霹靂，但是經過冷靜的思考之后，胡厚培認為不管孩子患什么病，他都要用正常的父愛來培育自己的兒子。于是，這個"幸運"的智殘孩子就在一個完全正常、自然的環境中自由、輕松地成長著。
　　
　　一般家庭可能認為"家丑不可外揚"，無形中歧視自己的孩子，把孩子整天關在屋子里不讓出來。可是，胡厚培不這么做，他經常帶孩子走親訪友，逛大街，看電影，對舟舟完全放開。酷愛音樂的胡厚培經常給孩子拉小提琴，平時只要有演出，就抱著舟舟去看。就在這樣一個完全寬松的環境下，[b]舟舟[/b]的指揮天賦也一天一天地熏陶和顯露出來。

　　平常心是健康、持久、平和的心態，給人以和諧與寬松，尊重他人，榮辱不驚，是一種很有修養的境界，也是教育孩子的最好心境。胡厚培面臨這樣一個"不平常"的孩子，卻完全象對待一個"平常"孩子一樣，把孩子放在寬廣的社會環境中成長，真是難得。如果他覺得孩子是智殘人而對孩子令眼相待，把孩子束縛在狹隘的生活環境中，孩子就不可能自由、健康地成長。然而，許多平常之家的人卻未必就有一顆平常之心。就比如說一般的獨生子女家庭吧。很多家長都把獨生子女看成是"特殊"的孩子，孩子在家里得到百般的照顧和疼愛，不敢放手鍛煉孩子，真是"含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了"。結果，孩子在行為和意識中就把自己當成是"特殊"的公民，只享受特權，沒有責任和義務，在這樣一個"特殊"的環境中成長的孩子怎么能適應"普通"的社會環境呢？

　　失去一顆平常的教育心態在有問題的家庭里就更常見了。比如單親家庭，不少單親家長認為孩子不能享受正常的母愛或父愛而感覺自己對不起孩子，于是在生活、學習和教育上處處遷就孩子，長此以往，孩子在這種環境下也失去一個孩子應該有的正常心態，表現出心理的變態和行為的怪異，這對孩子一生的健康成長是極為不利的。

　　因此，要想把孩子教育好，家長要有一個健康的心態。有調查表明，家長的心理素質狀況與家庭教育的成敗有很大的相關。孩子就是孩子，永遠不要把孩子"特殊化"，給孩子營造一個自然、自由、自在的教育環境吧！