聚焦寫作教學(xué)：小學(xué)語(yǔ)文課題研究的實(shí)踐路徑

孩子不聽話 家長(zhǎng)大聲吼孩子

期末考試成績(jī)出來(lái)

期末考試結(jié)束了，孩子在家等待著考試成績(jī)。期中考試成績(jī)出來(lái)時(shí)，孩子給媽媽看了卷子，但媽媽發(fā)現(xiàn)沒(méi)寫完就生氣了。她大聲責(zé)罵孩子，表達(dá)了對(duì)孩子的失望。孩子雖然成績(jī)一直不錯(cuò)，但媽媽或許以為孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)隨著個(gè)人成長(zhǎng)而變化。

家長(zhǎng)再次發(fā)火

幾個(gè)月后，媽媽再次發(fā)火，這次是因?yàn)楹⒆觼y扔?xùn)|西導(dǎo)致衣服丟失。孩子沒(méi)有理會(huì)，繼續(xù)睡覺(jué)。媽媽數(shù)落孩子引發(fā)了丈夫的怒火，最終媽媽抱起孩子安慰，丈夫才稍作讓步。丈夫抱著孩子哭了幾分鐘，給了孩子一個(gè)擁抱，孩子感到了安全和放松，第二天放下了手中的鉛筆。

父親的后悔和決定

父親意識(shí)到自己的行為對(duì)孩子造成了傷害，他非常后悔。他決定原諒自己的過(guò)錯(cuò)，并決定再婚。盡管兒子的情緒緩解了，父親丈夫卻對(duì)兒子的衣服換裝表示不滿，并決定讓自己婚后的妻子去改變這種情況。兒子開始改變，注意衣著打扮。

父親的憤怒

然而，孩子早上依然不愿意起床，盡管睡了一個(gè)小時(shí)，父親感到了不滿。他把孩子叫過(guò)來(lái)，送他去網(wǎng)吧。孩子躲在黑暗中不肯出來(lái)，父親大聲責(zé)罵他遲到。孩子氣呼呼地藏起被子，眼神示意不滿，父親繼續(xù)說(shuō)，指責(zé)孩子懶惰，用其他孩子的例子比較，甚至威脅要摔碎他的作業(yè)。孩子低著頭，顯得委屈和難過(guò)。父親感到害怕，決定關(guān)上自己的房間，不再信任和聽孩子的話。

父子之間的交流

父親放棄教育孩子，轉(zhuǎn)而像朋友一樣對(duì)待他。他拋給孩子五毛錢當(dāng)作游戲機(jī)，希望他能和父親的朋友一起玩。孩子接過(guò)五毛錢，看起來(lái)很委屈。父親又扔下桌子上的巧克力，提議用五塊錢換取孩子吃掉巧克力，但孩子堅(jiān)決不同意。最終，父親只好將五毛錢給了孩子，孩子高興了起來(lái)，也停止了胡鬧。

父親一開始以教育孩子為目的，但是后來(lái)像朋友一般對(duì)待他。