孩子上初三了不想上學

孩子厭學的原因是多種多樣的，孩子“突然”不想上學，也必定有背后的深層次原因。作為家長，千萬不可采取暴力懲戒措施逼迫孩子重返校園繼續學習，而應該及時與孩子溝通，或者在專業心理醫生的幫助下，弄清孩子不想上學的真正原因，有的放矢，采取針對性措施幫助孩子消除厭學或者不想上學的真正根源。

孩子為什么到初三了不想上學？

一是孩子的成績不好，喪失信心。

中學階段學習節奏快、內容多，孩子們往往會因一時疏忽或者放松而掉隊。再加上知識點的前后連貫性強的原因，往往會一步跟不上，步步跟不上。久而久之，孩子學習跟不上成績不好，就會喪失信心，從而厭學不想上學。

二是父母的期望過高，壓力過大。

日常生活中，一些父母不考慮孩子的實際情況，對孩子學習的期望很高，不允許孩子有些許的放松或者退步。但超出孩子能力的過高要求，會成為孩子的精神負擔，容易使孩子產生害怕失敗的心理，進而想通過不上學的方式擺脫這種精神壓力。

三是青春期情緒波動，焦慮抑郁。

抑郁癥是青春期比較突出的情緒問題。處于青春期的中學生，在繁重的學習壓力下，往往會產生緊張焦慮的情緒。這種情緒會導致孩子對未來和前途悲觀、失望，甚至絕望，產生自卑心理。這種情況下，如果老師和家長不能關注到孩子的性情變化，及時進行引導和治療，別說孩子不想上學了，輕生的情況都有可能出現。

四是同學間產生矛盾，心理煩躁。

由于部分孩子性格內向、不善于交往，再加上青春期的孩子本就敏感多疑，非常在意別人的看法。有時候一件非常小的同學矛盾，孩子就可能認為別人不友善、有敵意。長期處理不好與同學之間的關系，容易導致孩子孤僻封閉，產生厭學逃避的想法。

五是遭受到不法侵害，恐懼害怕。

學校里普遍偏重成績，有一些成績相對不好的孩子，往往不受老師待見，老師過份責罵體罰或者變相體罰，容易讓產生恐懼心理。另外，近幾年頻見報端的校園霸陵事件也表明，學校里一些交往能力弱，學習成績不好、家庭條件不好的孩子容易遭受校園霸陵、欺凌，這也容易導致孩子恐懼害怕不想上學。

孩子上初三了不想上學怎么辦？

1.讓孩子明確自己的學習目標

初中孩子開始有著自己的想法，但是有些想法有時常會顯得幼稚不成熟。和孩子進行思想交流能夠了解孩子的想法，知道他們內心在想些什么。

如果家長能夠抓住學生的心理活動，耐心細致的進行教育開導，幫助他們樹立遠大的理想，指明前進的方向，制定近期的奮斗目標，往往會讓孩子明了自己的角色和任務，更能幫助他們主動的進行學習。

2.重建孩子自信心

要多陪孩子聊天，打開孩子的心結，家長要有耐心，幫助孩子重建自信。和孩子進行誠懇溝通，以真誠、關懷、寬容、體諒的態度對孩子的處境表示理解，以自己曾經在學習上所遇到過的困難和挫折引發孩子的同理心，使孩子道出他內心的所思所想以及在學習上所遇到困難或挫折，幫助孩子走出心理困境。

3.讓孩子明白“學生”這一詞的真正含義

所謂“學生”，就是學習生活、生存和發展的技能技巧。要生活、生存和發展，必然會面對無數的艱難困苦和挫折，人生本來就是由無數的艱難困苦和挫折的珠子相串而成的，我們要在這個世界上幸福的生存，就必須學會以快樂的心態去面自己所遇到的各種艱難困苦和挫折。