初中生數(shù)學(xué)不好怎么辦

學(xué)好數(shù)學(xué)雖然需要較強(qiáng)的邏輯思維能力，甚至需要一點(diǎn)數(shù)學(xué)的天賦，但是初中階段的數(shù)學(xué)，不管是代數(shù)還是幾何，多是基礎(chǔ)性知識，并不是太難，只要上課的時(shí)候能認(rèn)真聽講，跟上老師講課的思路，下課的時(shí)候能認(rèn)真完成作業(yè)，成績都不會差。

初中生數(shù)學(xué)不好怎么辦？

1、喚起數(shù)學(xué)興趣

數(shù)學(xué)不好一般都是不喜歡數(shù)學(xué)，上課也聽不進(jìn)去，久而久之?dāng)?shù)學(xué)越來越差，越來越?jīng)]有興趣，這樣形成了惡性循環(huán)，所以客服心里障礙，喚起數(shù)學(xué)興趣相當(dāng)相當(dāng)重要。我就是這樣的，初二結(jié)束的時(shí)候數(shù)學(xué)都很差，不能及格，按這樣趨勢考高中無望了，所以我下定決心客服種種困難也要做好數(shù)學(xué)。

2、回歸教材，整理知識脈絡(luò)

初中數(shù)學(xué)相對比較簡單，考題知識點(diǎn)也很單一，所以把教材拿出來，從初一開始慢慢啃，并且做好筆記，吃透每個(gè)知識點(diǎn)，如果遇到不能理解的要及時(shí)問老師，問同學(xué)，并且讓老師給你畫出重點(diǎn)難點(diǎn)，當(dāng)你回過頭來時(shí)你會初一數(shù)學(xué)還是非常簡單的。

3、重視課堂

課堂是學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場，每節(jié)數(shù)學(xué)課的知識點(diǎn)其實(shí)不多，但是應(yīng)用起來卻是變化多端，有老師引導(dǎo)你來理解知識和你自己自學(xué)課本完全是兩個(gè)難度。所以課堂容不得你開小差。只有明白了本節(jié)課的重難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，才能在刷題時(shí)更有針對性。

4、養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣

要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。

對于一些易錯(cuò)題，可備有錯(cuò)題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在，以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。

5、培養(yǎng)數(shù)學(xué)理解能力

數(shù)學(xué)是理科，初中生理解能力很重要，沒有理解能力，初中生的數(shù)學(xué)乃至所有理科的學(xué)習(xí)將舉步難行。而提高成績和理解能力的培養(yǎng)很難，你必須嘗試去理解一些對你很難的哲學(xué)理論和相對抽象的數(shù)學(xué)模型。

最簡單的培養(yǎng)也十分艱辛，初中生需要做到對于一道中等難度的數(shù)學(xué)題，看到輔助線能在1分鐘以內(nèi)反應(yīng)出其做法。

6、學(xué)會舉一反三

舉一反三是非常重要的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力，如果不會舉一反三，學(xué)生們很陷入茫茫的題海而無法自拔，舉一反三能力的培養(yǎng)離不開筆記的科學(xué)制作以及高效的復(fù)習(xí)策略。在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)要養(yǎng)成記筆記的良好習(xí)慣，課后要繼續(xù)訂正筆記，并做到反復(fù)閱讀筆記，掌握其中的規(guī)律，并刻畫出各個(gè)知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，建立起數(shù)學(xué)學(xué)科知識體系。

初中生數(shù)學(xué)不好的原因：

1、初中基本知識和基本技能沒有掌握

我們說數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要抓雙基。試想，如果基本知識不清楚，比如絕對值的概念都是模糊的，怎么可能再正確解決相關(guān)問題呢。再如，像實(shí)數(shù)的運(yùn)算，整式和分式的運(yùn)算，方程的運(yùn)算等基本技能不過關(guān)，那么在后面函數(shù)學(xué)習(xí)中，必定處處出錯(cuò)，步步障礙。

如果是這種情況，建議讓孩子一定加強(qiáng)基本知識的記憶（一定背熟理解透徹）和基本技能的訓(xùn)練。

2、知識的靈活性和綜合性不行

這是很大一部分學(xué)生的感觸。這也正是數(shù)學(xué)讓人又愛又恨的原因。所謂，題有通法而題無定法，這無定法有的時(shí)候讓學(xué)生感覺無從下手。對于這種情況，建議一是要多做多練，所謂見多識廣。二是要勤反思勤總結(jié)，所謂熟能生巧。

3、對數(shù)學(xué)興趣不夠或?qū)W習(xí)毅力不夠

一部分學(xué)生對數(shù)學(xué)有畏難情緒，導(dǎo)致一見數(shù)學(xué)就怕，一怕就逃。興趣不夠，毅力不夠。針對這種情況，家長可以循循善誘，循序漸進(jìn)，從易處入手，慢慢建立孩子自信心。另外，對孩子要有合理期望值，欲速則不達(dá)。有的時(shí)候，過高要求，會適得其反，加重孩子的負(fù)面情緒。